Печать мастера. Том 2

Эло не признавалась в этом и себе самой, но она — скучала. Не только по сыну, не только, потому что дом опустел — и теперь не о ком заботиться, но и по ученику. До этого вся ее жизнь состояла из простых смыслов: выучить Сина, спасти Сина, похоронить Сина, отомстить за Сина и — сохранить жизнь Нейеру. А теперь у нее «новый Син» и жизнь обрела новые смыслы. Научить, выучить, сделать достойным, теперь у нее есть в кого вложить все свои знания… она стала Мастером только потому что у нее появился — Ученик.

Мастером ее сделал Костоакис. Сделал важной. Сделал нужной. Сделал Наставницей. И Эло — скучала, изнывая от неизвестности, невозможности повлиять на что-то и помочь и раз за разом вносила правки в программу обучения, чтобы учесть всё. И даже начала проект мастерской в саду, чтобы мальчику было, где рисовать.

Эло поймала вестник. Прочла. Потом обдумала, попросила служанку принести чаю. И прочла еще дважды.

Дейер писал, как обычно, если бы не время отправки послания. Не сообщая ничего важного, коснулся одной темы, другой, оставив самое главное наконец, вскользь, небрежно поставил ее в известность, что «использовал право данное Старшим господином».

Прав менталисту дали много. Иногда Эло казалось,что слишком. Хотя помнила, что муж относился к нему больше, как к члену семьи, вырастив из мальчика — мужчину, и пока Дей полностью оправдывал доверие. Но ни об одном из прав менталист не стал упоминать так, кроме одного — «право в случае повторной опасности для здоровья Нейера Фу использовать ментальные способности».

Эло подавила естественное желание вскочить и требовать заложить паланкин, чтобы отправиться к Да-арханам. Подавила желание отправить вестник, и справилась с паникой, которая ударила болью в виски.

Нейеру плохо.

Ему и так было не слишком хорошо, но раз об этом написал Дэй, то значит все на самом деле «плохо» и требует вмешательства.

Но как она отсюда может повлиять на что-то? Чем помочь?

Второй вестник Эло изумил настолько, что она не сразу сообразила — «призвать». Небольшой, крохотный, корявый, сияющий родовыми белыми цветами силы с тонкими прожилками голубого… Костоакис. Вестник от ученика. Он не писал ей ни разу за вс время отъезда!

Послание ученика Эло изучала ещё внимательнее, чем предыдущее:

Приветствие ученика — Наставнице!…

Простые рубленые формулировки, короткие фразы… сколько же попыток он сделал, прежде, чем у него вышло?

Закончив читать, Эло улыбнулась — грустно и довольно одновременно. Грусть, от того, что Ней до сих пор скрывает от нее всё и ему — плохо. И радость — от того, что рядом с сыном те, на кого можно положиться. Оба — и ученик и Дей нашли способ обойти приказ, каждый в своем собственном неповторимом стиле.

Задания программы выполняются полностью, писал ученик. Он помнит о своем долге, и много рисовал для Наставницы, город — удивителен. Им всего хватает, ни в чем нет нужды, кроме… малых платков. И ученик был бы благодарен за рецепт эликсира для выведения пятен крови с тканей — халат, расшитый цветущими пионами — прекрасен.

Кровь, ткань, платки, «право Дейера», верхний халат, расшитый цветущими пионами, принадлежащий Нейеру.

Кровь, кровь, кровь, платки. Нейер снова кашляет кровью?

Эло размышляла, соединяя разрозненные куски информации в единое целое, пытаясь уловить связь.

Запросы Нея по вестникам за время пребывания в Да-ари… Его заинтересовали хроники Фу. Да-арханы. Приглашение Сей и ЯнСи.

Может ли быть, что на кону сотрудничество между кланами, и Да-арханы решили сменить союзника?

Нет, невозможно, — она качнула головой.