Читаем Отпустить и расслабиться: Как не давать гневу, страху и другим негативным чувствам выбивать вас из колеи полностью

В четвертый, пятый и шестой дни мы будем постепенно повышать уровень тревоги. Выполняйте упражнение дома, но не в тишине.

Во время занятий вы должны слышать голоса членов семьи, звуки и шум домашней жизни, которая идет своим чередом. Вы можете слышать голоса своих детей, мужа/жены, родителей. Даже если они будут обращаться к вам, продолжайте отпускать себя, ни в коем случае не останавливайтесь, даже если уровень тревоги повышается.

Локация 3

В седьмой, восьмой и девятый дни выполняйте упражнение на открытом воздухе. Например, лежа на лужайке, где вокруг вас гуляют люди, слышны голоса детей, шум машин, ветра и т. д.

Расслабление и управление тревогой

Хотя уровень тревоги из-за окружающих людей и шума еще немного повысится, отпустите свое тело. Наблюдайте за сопротивлением подсознания и внутренними голосами. Не позволяйте им завладеть вашим телом и полностью выполните упражнение в третьей локации.

Локация 4

На десятый день отправляйтесь в парк развлечений[55]. На этот раз выполняйте упражнение не лежа, а на аттракционе, который вызывает у вас сильную тревогу и страх.

Для этой цели можно использовать следующие аттракционы:

1. Американские горки.

Аттракцион должен быть предназначен для взрослых.

Займите место в одном из вагончиков, выстроившихся друг за другом, поднимите глаза к небу и отпустите себя.

Как и в предыдущих упражнениях, расположитесь поудобнее и расслабьтесь.

Когда поезд достигнет высшей точки, не закрывайте глаза, а поднимите руки вверх и устремитесь вниз вместе с поездом.

Если подсознание будет вызывать судороги или желание ухватиться за кресло, чтобы чувствовать себя в безопасности, не поддавайтесь ему.

Полностью отпустите себя.

Если вам покажется, что с первого раза вам не удалось полностью отпустить себя, попробуйте еще раз (приблизительно через полчаса).

Если вы испытываете трудности и на третий раз, прекратите попытки. Продолжите на следующий день с того места, где остановились.

Я рекомендую выполнять это упражнение, не подавляя чувство тревоги. Если вы будете подавлять свои чувства, вместо того чтобы сосредоточиться на выполнении упражнения, то не научитесь управлять тревогой.

2. Гондола.

Если американские горки вам не подходят, выполните упражнение на высокой раскачивающейся гондоле.

По возможности выберите место в самом конце гондолы, сядьте поудобнее и, так же как на американских горках, поднимите руки вверх.

Почувствуйте, как тревога пытается завладеть вашим телом.

Не поддавайтесь ей.

Отпустите себя.

Не опускайте руки.

Отпустите свое тело, несмотря на тревогу.

Если вам не удалось полностью отпустить себя с первой попытки, попробуйте еще раз через некоторое время (примерно через 30 минут), выбрав место в середине гондолы.

Если со второй попытки у вас все получится, то через некоторое время (примерно через 30 минут), предпримите третью попытку, снова выбрав место в высшей точке гондолы.

Если вам кажется, что во второй попытке вам не удалось полностью отпустить себя, то через некоторое время (примерно через 30 минут) сядьте в центре гондолы и попробуйте еще раз.

Если и на третий раз вы не смогли полностью отпустить себя, сделайте перерыв до следующего дня, а затем продолжите с места, где остановились.

3. Цепочная карусель.

Если вы полагаете, что выполнить упражнение на американских горках и гондоле вам не под силу, можете попробовать на цепочной карусели.

Устройтесь в кресле цепочной карусели поудобнее, расслабьте плечи, руки и ноги.

Когда карусель начнет раскручиваться и подниматься вверх, проверьте свой уровень тревоги и отпустите себя.

Даже если подсознание будет принуждать вас вжаться в кресло, полностью расслабьте свое тело.

Когда кресла будут крутиться, поднимите руки вверх.

Отпустите себя так, словно вы летите в пустоте.

Вопреки ощущению тревоги, не напрягайте тело. Отпустите его.

Я не рекомендую выбирать другие аттракционы для выполнения упражнений в парке развлечений (четвертой локации). Аттракционы, у которых нет четкого цикла движения, не годятся для этих упражнений, поскольку в таких условиях легко потерять над собой контроль.

<p>Шестая неделя</p><p>Возобновление социальных контактов</p><p>Введение</p>

С первой недели процесса восстановления и до настоящего момента вы соблюдали изоляцию: прекратили контакты с друзьями, коллегами, соседями, семьей; не смотрели телевизор; не слушали радио; не пользовались телефоном и не просматривали социальные сети.

На протяжении пяти недель вы минимизировали влияние на вас людей и чувств.

Вы максимально ограничили стимулы из внешнего мира, направленные на ваше подсознание, и выполняли упражнения в относительно «стерильной» среде.

На этой неделе мы постепенно начнем возвращаться во внешний мир, то есть возобновлять контакты с людьми. Но мы будем контролировать этот процесс.

Шестая неделя, с которой начинается выход из изоляции, также предполагает выполнение упражнений.

Процесс восстановления продолжается до конца этой недели.

<p>Практика</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука