Читаем Основы объектно-ориентированного программирования полностью

<p>Типизация и повторное объявление</p>

Повторное объявление компонентов не требует сохранения сигнатуры. Пока оно виделось нам как замена одного алгоритма другим или - для отложенного компонента - запись алгоритма, соответствующего ранее заданной спецификации.

Но, воплощая идею о том, что класс способен предложить более специализированную версию элемента, описанного его предком, мы вынуждены иногда изменять типы данных. Приведем два характерных примера.

<p>Устройства и принтеры</p>

Вот простой пример переопределения типа. Рассмотрим понятие устройства, включив предположение о том, что для любого устройства есть альтернатива, так что устройство можно заменить, если оно по каким-либо причинам недоступно:

class DEVICE feature

alternate: DEVICE

set_alternate (a: DEVICE) is

-- Пусть a - альтернативное устройство.

do

alternate := a

end

... Прочие компоненты ...

end

Принтер является устройством, так что использование наследования оправдано. Но альтернативой принтера может быть только принтер, но не дисковод для компакт-дисков или сетевая карта, - поэтому мы должны переопределить тип:

Рис. 16.6.  Устройства и принтеры

class PRINTER inherit

DEVICE

redefine alternate, set_alternate

feature

alternate: PRINTER

set_alternate (a: PRINTER) is

-- Пусть a - альтернативное устройство.

... Тело как у класса DEVICE ...

... Прочие компоненты ...

end

В этом и проявляется специализирующая природа наследования.

<p>Одно- и двусвязные элементы</p>

В следующем примере мы обратимся к базовым структурам данных. Рассмотрим библиотечный класс LINKABLE, описывающий односвязные элементы, используемые в LINKED_LIST - одной из реализаций списков. Вот частичное описание класса:

indexing

description: "Односвязные элементы списка"

class LINKABLE [G] feature

item: G

right: LINKABLE [G]

put_right (other: LINKABLE [G]) is

-- Поместить other справа от текущего элемента.

do right := other end

... Прочие компоненты ...

end

Рис. 16.7.  Односвязный элемент списка

Ряд приложений требуют двунаправленных списков. Класс TWO_WAY_LIST - наследник LINKED_LIST должен быть также наследником класса BI_LINKABLE, являющегося наследником класса LINKABLE.

Рис. 16.8.  Параллельные иерархии

Двусвязный элемент списка имеет еще одно поле:

Рис. 16.9.  Двусвязный элемент списка

В состав двунаправленных списков должны входить лишь двусвязные элементы (хотя последние, в силу полиморфизма, вполне можно внедрять и в однонаправленные структуры). Переопределив right и put_right, мы гарантируем однородность двусвязных списков.

indexing

description: "Элементы двусвязного списка"

class BI_LINKABLE [G] inherit

LINKABLE [G]

redefine right, put_right end

feature

left, right: BI_LINKABLE [G]

put_right (other: BI_LINKABLE [G]) is

-- Поместить other справа от текущего элемента.

do

right := other

if other /= Void then other.put_left (Current) end

end

put_left (other: BI_LINKABLE [G]) is

-- Поместить other слева от текущего элемента.

... Упражнение для читателя ...

... Прочие компоненты ...

invariant

right = Void or else right.left = Current

left = Void or else left.right = Current

end

(Попробуйте написать put_left. Здесь скрыта ловушка! См. приложение A.)

<p>Правило повторного объявления типов</p>

Примеры, рассмотренные выше, несмотря на все их различия, объединяет необходимость повторного объявления типов. Спуск по иерархии наследования означает специализацию классов, и в соответствии со специализацией изменяются типы функций и типы аргументов подпрограмм, как, например, a в set_alternate и other в put_right; изменяются типы запросов - alternate и right.

Этот аспект повторного объявления выражает следующее правило:

Правило повторного объявления типов

Перейти на страницу:

Похожие книги

«Ага!» и его секреты
«Ага!» и его секреты

Вы бы не хотели, скажем, изобрести что-то или открыть новый физический закон, а то и сочинить поэму или написать концерт для фортепьяно с оркестром?Не плохо бы, верно? Только как это сделать? Говорят, Шиллер уверял, будто сочинять стихи ему помогает запах гнилых яблок. И потому, принимаясь за работу, всегда клал их в ящик письменного стола. А физик Гельмгольц поступал иначе. Разложив все мысленно по полочкам, он дожидался вечера и медленно поднимался на гору лесной дорогой. Во время такой прогулки приходило нужное решение.Словом, сколько умов, столько способов заставить мозг работать творчески. А нет ли каких-то строго научных правил? Одинаковы ли они для математиков, биологов, инженеров, поэтов, художников? Да и существуют ли такие приемы, или каждый должен полагаться на свои природные способности и капризы вдохновения?Это тем более важно знать, что теперь появились «электронные ньютоны» — машины, специальность которых делать открытия. Но их еще нужно учить.Решающее слово здесь принадлежит биологам: именно они должны давать рецепты инженерам. А биологи и сами знают о том, как мы думаем, далеко не все. Им предстоит еще активнее исследовать лабораторию нашего мышления.О том, как ведутся эти исследования, как постепенно «умнеют» машины, как они учатся и как их учат, — словом, о новой науке эвристике рассказывает эта книга.

Елена Викторовна Сапарина

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература