Читаем Осмысление процессов полностью

В культивировании деструктивного страха большую лепту внес характер развития общественных отношений. Наказание наступало за определенные действия, которые не приветствовались ни обществом, ни государством. Но при этом – ни само общество, ни само государство не прикладывали сил к развитию таких качеств, которые не подразумевали бы культивирование добра и не были бы заслоном для культивирования зла. Весь парадокс состоял в том, что если бы можно было бы культивировать добро, то никакая нация и никакое государство бы не устояло бы от агрессии другого государства, другой нации, другого народа.

В связи с этим, человек все далее отходит от своей первозданной сущности, а его разумное поле преобразуется в источник опасной для мироустройства энергии. Мысли человека отражают мир дисгармонии, а качество его разумной энергии становиться источником разрушения гармонии. Аккумулируясь в пределах околоземной орбиты, разумное поле человечества с каждым новым поколением приближает час Апокалипсиса, ибо бесконечное накапливание этой энергии в пределах околоземной орбиты невозможно. Оно ограничено и временем, и пространством, и имеет свою критическую массу, после которого разрушение столь хрупкого мира будет необратимо.

«Законы и указы нужны для того, чтобы карать за злобу, а не для того, чтобы побуждать к добру» – говорит о человеке и обществе китайский мыслитель, Лу Цзя. Страх нашел пристанище в том мире, где игнорируются позитивные знания, гармония, баланс и равновесие, где истине отводится место на постоялом дворе, а ложь и невежество царствуют в сверкающих залах парадных и гостиных. Создается мир иллюзий, далекий от реального мира истины – ирреальный, где состояние страха становиться тенью человеческого естества и сущности.

В настоящее время, деструктивный страх стал неотъемлемым элементом развития общественных отношений во всех государствах мира. В странах западной демократии приоритет отдается законам гласного соглашения или законам государства. Все, что прописано в законах государства – принимается к исполнению, за нарушение законов государства следует справедливое наказание. Благодаря демократическим процедурам странам западных демократий удается обеспечивать эффективное управление институтами государственной власти. Справедливость и порядок являются своеобразным бастионом для нации, которая находится в противостоянии с другими нациями, государствами и народами. В то же время, законы общественной морали опираются на большую свободу действий для личности и семьи.

В странах деспотичных, законы государства защищают интересы правящей элиты и к принципам справедливости не имеют никакого отношения. А на нижележащих уровнях ограничивается свобода личности и ущемляются права человека, что не способствуют развитию нации. Но жизнь человека, будь-то демократическое или тоталитарное государство никак не изменяет качества человеческой мысли. Американец также негативен, как палестинец или европеец. Их отличают лишь развитие общественных отношений, которые ограничивают модель поведения личности независимо от их национальной предрасположенности.

Конечно, нация, которая руководствуется принципами свободы и справедливости, окажется на вершине эволюции, сохранив язык и культуру. Но ей, в любом случае, придется решать эволюционную задачу и предложить человечеству ту модель человеческого общежития, которая позволит человеку стать творцом и созидателем.

Необходимо сказать, что деструктивный страх является тонким инструментом, как развития и сохранения нации, так и элементом ее разрушения. Если законы государства и законы общественной морали действуют в условиях нарушения принципов свободы и справедливости, то институты государственной власти, как и институты общественной морали, принимают вид бутафорских организаций, обслуживая интересы ограниченной группы лиц. На смену законам государства и законам общественной морали, приходят законы преступного мира. Когда законы преступного мира стоят выше законов государства и законов общественной морали: – нации разрушаются!

Все три основных института по культивированию страха, с переменным успехом будут развиваться и далее, до тех пор, пока человечество не подойдет к краю пропасти. «Законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели» – сказал еще древнеримский политик и философ, Цицерон. Но, к сожалению, воз и ныне там. Законы удивительным образом обслуживают мир ирреальный и игнорируют мир истины. Если во главу угла поставить добродетель, то выявляется, что в процессе взаимодействия личности и общества, одних социальных систем с другими, добродетель уступает пороку.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология