Она плавает в формалине

Не улавливая издевательской нотки в словах подруги, Ника воспринимает её фразу, как искреннюю заинтересованность.

- Вся вода, которая протекает в реках, в морях, когда-то находилась во всех трёх агрегатных состояниях. Либо как лёд, на ледяных шапках гор, либо как пар, в летних испарениях.

- Угу. – Выпив чай, не проявляя ни какого интереса к разговору, Алиса направляется в комнату.

Не получив ожидаемой похвалы, Ника продолжает налегать на разговор, следуя за Алисой в комнату.

- Возможно, ты не знаешь, но на воду в жидком состояние, очень сильно влияет Луна. В определённые лунные сутки, когда Луна ближе, или дальше от земли, с водо…

- Ты чего от меня хочешь? – перебила Нику Алиса.

- Просто хотела рассказать.

- Зачем?

- Я подумала, что тебе будет интересно меня послушать, точно так же, как мне интересно было слушать тебя.

- Ох. - Алиса глубоко вздыхает. Она сильно устала и вести диалог у неё желание нет, но ситуацию сложившуюся сейчас нужно исправлять. – Нельзя так просто взять и рассказать, что-либо человеку, имеющему определённый набор знаний. Рассказывать что-нибудь тебе было очень просто, ибо набор знаний у тебя совершенно отсутствовал. Ты как губка, впитывал всё, что на тебя капнешь, так как всё это тебе было нужно. Человек, который прожил определённое время, и получил набор первичных, необходимых ему знаний, уже не так податлив. Доносить знания до разумного человека, это искусство.

Алиса переоделась в домашнюю одежду и легла на кровать.

- Ну, вот смотри, - начала она, - есть три вида знаний, которые человек способен донести до человека. Первый, это та информация, которую слушатель уже знает и довольно давно. он применяет эту информацию в жизни, и вполне уже освоился с её осознанием. Вновь получая такую же информацию от рассказчика, слушатель не будет получать удовольствие во время разговора. Его будут посещать только мысли «Зачем Я трачу на этот разговор своё время», «Я и так всё это знаю». От такой информации собеседник будет только раздражаться, как было сейчас со мной, например.

- Разве ты уже знала про то, что Я тебе говорила? – Недоумённо спрашивает Ника, ложась рядом с Алисой на кровать.

- Да, Ник. Извини, что сразу не сказала. Иногда Я просто не ловлю себя на мысли, что ты недавно в нашем мире, и не можешь чувствовать интонацию слов, или их настроение. – Алиса мягко берёт Нику за руку. – Так вот, второй вид получаемой информации это информация, которую слушатель не знает. Рассказывая что-то новое человеку, ты приносишь ему удовольствия. он счастлив от того, что информация, которую ты даришь, становится его знанием. Но такое удовольствие продолжается недолго и, как правило, такой разговор, имеет монологичный вид с чередой редких вопросов. Как сейчас, например, видишь?

- Да. А какой третий вид?

- О, третий вид получаемой информации самый интересный. Это знания, до которых слушатель дошёл сам, через личный опыт, или чередой размышлений, но совсем недавно, или непосредственно во время разговора с тобой, под действием наводящих вопросов, или ответов. Когда ты рассказываешь человеку такую информацию, которая совпадает с его самообретёнными, личными, недавними знаниями, включается эффект осмысливания этих знаний. Он (слушатель) начинает думать что то, до чего он дошёл сам, не является его выдумкой, или одиночным опытов, что в мире уже существуют эти знания, подтвержденные другими людьми. Такая полученная информация, из знаний человека переходит в его осознание, и надолго закрепляется в жизненных принципах, или характере слушателя. Любое осознание, приносит невероятное удовольствие, практически эйфорию, на долгое время. В момент осознания, так же рождается размышление, построенное между рассказчиком и слушателем. Вы заводите диалог, в котором обсуждаете ту самую информацию готовящуюся стать осознанием. Одинаковую пользу и удовольствие во время такого рассказа, получают все, ибо обмен информацией и размышление идут во всех направлениях.

- Ясно. Спасибо. Человек так сложен, даже в разговоре. Я не знала. – Ника задумалась и даже немножко обиделась, на всю ситуацию, которая сейчас произошла. Полчаса назад она была уверенна, что её познаний о мире достаточны, чтобы ею могли гордиться, а оказывается, она настолько глупа, что даже не может завести стоящий диалог.

- Да. Всё очень сложно, если это не осознавать. А теперь давай поспим, а то Я очень устала сегодня. – Алиса потягивается и громко зевает.

- Хорошо, спокойно ночи Алиса.

- Угу, спокойной.

Ника выключила ночник, и девушки погрузились в тяжёлый, липкий сон.

***

Спустя ещё три дня.

Первые, по-настоящему холодные дни окутывают южный город. По утрам из-за балконной двери доносится обжигающий ноздри запах стужи. Утро наступает всё позже и одеяло на постели становится всё толще и тяжелее.

- Ника, Я ухожу. Буду поздно. Вернусь, принесу чего-нибудь вкусненького.