o 746a5c7ff3383046

E. H. Водовозова

На заре жизни

Мемуарные очерки и портреты

Том второй

М., "Художественная литература", 1987

СОДЕРЖАНИЕ

Глава XIV. На воле

Жизнь в доме родственников.-- Самостоятельный выезд и полная его неудача

Глава XV. Среди петербургской молодежи шестидесятых годов. Первое

знакомство с людьми молодого поколения.-- Вечеринка у "сестер".-- Рассуждения, споры, пререкания, взгляды на художественные произведения и искусство, на

государственную службу, брак и любовь. Пение, чтение и танцы

Глава XVI. Среди петербургской молодежи шестидесятых годов Воспитание

Зины.-- Занятия и лекции.-- Увлечение естественными науками.-- Воскресная

школа и занятия в ней Помяловского.-- Учительский кружок

Глава XVII. У родственников

Лекция Костомарова.-- Разговор с К. Д. Ушинским.-- Встреча с П. Л. Лавровым

Глава XVIII. Среди петербургской молодежи шестидесятых годов Прощальная

вечеринка.-- Домашняя жизнь господина "Экзаменатора"

Глава XIX. Раздел семейного имущества

Положение членов моей семьи после крестьянской реформы.-- Второй брак моей

сестры.-- Ее муж П. П. Лаговский

Глава XX. Возвращение под родительский кров

Глава XXI. Захолустный уголок после крестьянской реформы У мирового

посредника.-- Оживление захолустного общества.-- Взгляды помещиков на

новшества.-- Умирающая баба в роли свахи своего мужа.-- Неприятное

приключение со священником.-- Разговоры в крестьянской избе о дарованной

свободе

Глава XXII. Среди петербургской молодежи шестидесятых годов. 1863 год

Роман "Что делать?" и его влияние.-- Устройство швейных мастерских на новых

началах.-- Две вечеринки с благотворительною целью.-- Разрыв между старым и

молодым поколением.-- Фиктивные браки.-- Женитьба на крестьянках.-- Значение

шестидесятых годов

Глава XXIII. Житейские невзгоды

Выстрел Каракозова. Паника, охватившая русское общество.-- Тяжелое

материальное положение членов моей семьи.-- Неожиданная помощь.-- Паульсон --

педагог и составитель книг для чтения.-- Появление Некрасова на нашем

журфиксе.-- А. А. Краевский.-- Екатерина Павловна и Григорий Захарович -- чета

Елисеевых.-- Собрание у Гайдебуровых.-- Марко Вовчок и отношение к ней

Елисеевых

ЧАСТЬ III

Шестидесятые годы

Глава XIV

НА ВОЛЕ

Жизнь в доме родственников.-- Самостоятельный выезд и полная его неудача

Через несколько часов после того, как я с великим трепетом в последний раз

стояла перед строгим ареопагом институтских экзаменаторов, моя мать везла меня

в дом своего родного брата Ивана Степановича Гонецкого и его жены Любовь

Дмитриевны. Несколько офицеров, ежедневно обедавших у дядюшки, как у своего

полкового командира, и другие гости -- дамы и мужчины, все светское,

исключительно военное общество -- уже садились за стол. Меня подводили то к

одной, то к другой даме, представляли, что-то говорили, но я ничего не понимала,

подавленная и смущенная массою впечатлений. Несколько часов тому назад я еще

трепетала за исход последнего экзамена, вынесла разнообразные напутственные

речи моего начальства, а теперь я на воле, в первый раз в жизни попала в большое

общество. Я делала реверансы часто без нужды, невпопад отвечала "да" и "нет", замечала это сама и еще сильнее конфузилась.

В первый раз сидя за большим обедом не с институтскими подругами, я

мучительно раздумывала: "Можно ли съесть весь суп, налитый мне на тарелку, или

хороший тон и приличие обязывают оставлять что-нибудь. Не будут ли дрожать у

меня руки, когда я начну разрезать жаркое; не опрокину ли я чего-нибудь

нечаянно?" Я так опасалась всего этого, что, покончив с супом, наотрез отказалась

от дальнейшей еды, хотя весь день у меня ничего не было во рту.

Обед окончен: мужчины уходят курить в кабинет к дяде, дамы отправляются в

гостиную. Сердце бьется уже не так тревожно, и я начинаю прислушиваться к

разговорам дам. Оживленно болтают о покроях платьев, о модных шляпках. "Как,

разве можно говорить теперь о таких пустяках?" -- совершенно серьезно

спрашиваю я себя.

Новая система обучения в институте, введенная Ушинским, который к тому же

сам лично имел громадное влияние на институток, заставила нас в последние

полтора года серьезно поработать над своим образованием. Но это дало нам лишь

кое-какие элементарные сведения по некоторым отраслям знания, но не могло

подготовить к жизни нас, с раннего детства изолированных от нее. Многие идеи

шестидесятых годов, бродившие в обществе, проникали и через наши толстые

стены, но большею частью в совершенно искаженном виде, и в нашем мозгу в

конце концов образовался какой-то хаос. Я лично вынесла убеждение, что теперь

стыдно в обществе вести разговоры о туалетах, что все без исключения заняты

ныне разрешением серьезных вопросов, но какие из них можно считать таковыми,

я в этом не всегда разбиралась. Не имела я ни малейшего представления и о том

круге людей, в среду которых я случайно попала.

Новые мои знакомые, почти исключительно из военного круга, продолжали и в

шестидесятые годы свой прежний образ жизни, ничего общего не имевший с