Нелегко быть убийцей

Жанна удивленно вздергивает брови. Сама блондинка уверена, что ее идея заслуживает одобрения.

– Это откровенный подкат! Он сразу поймет, что я его хочу, – вполголоса поясняет Вика.

– Но тебе это и надо.

– Нет, я хочу, чтобы инициатива шла от него. Я хочу, чтобы он полюбил меня и сам начал оказывать знаки внимания.

Жанна хватается за голову.

– Торри, ты – ненормальная! Ты не хочешь ничего делать, но при этом ждешь, что Марк ни с того ни с сего влюбится в тебя.

– Почему же ты решила, что я ничего не хочу делать? Может, со стороны это прозвучит смешно, но я смотрю каждую его историю и оцениваю каждое его фото.

– Звучит не просто смешно, а еще нелепо и глупо! Особенно для такого умного детектива, как ты.

Девочки и сами не замечают, как уже стоят на крыльце школы. Недавно выкрашенные в розовый цвет стены здания красиво переливаются на солнце. Но, кажется, никто, кроме Вики, не замечает этой красоты.

***

– Попрошу открыть учебники на пятой странице, и внимательно вчитаться заголовок.

Александра нехотя переворачивает лист с веселой картинкой смеющегося человечка и утыкается в сплошной текст.

– Для начала предлагаю вам ознакомиться с понятием экономика. Те, кто уже знает определение – молодцы, но нужно освежить свою память. А те, кто еще не знает – учите. На контрольной этот вопрос обязательно будет.

Александра даже не думает читать определение – не видит в этом никакого смысла. Ее скучающий взгляд сначала блуждает по деревянной парте и только затем переключается на окружающих учеников. Постепенно она поворачивает голову назад и внимательно осматривает каждого из незнакомых ей одноклассников. Вскоре скучающий взгляд превращается в изучающий и даже пронзающий. Со стороны может показаться, что девушка видит всех насквозь.

Внезапно ее взгляд останавливается на высоком щуплом брюнете – тот полностью погружен в изучение новой темы. Александра замечает в нем каждую деталь – клетчатую рубашку, нательный крестик, дорогие часы на руках. Но парень не замечает на себе взгляда огненноволосой красотки и как ни в чем не бывало пытается зазубрить определение понятия “экономика”.

– Ты уже все прочитала?

Спустя секунду Александра чувствует резкий толчок в бок.

– Тебя же спрашивают! – шепчет Ксюша.

Александра смотрит вперед и видит перед собой учителя. Скрестив руки на груди, он выжидательно смотрит точно ей в глаза.

– Ты полностью прочитала определение?

– Да, – на ходу врет Александра и быстро отводит взгляд.

Но Владимир Владимирович так просто не отстает:

– Тогда встань и перескажи его всему классу.

Александра продолжает сидеть на месте, умело делая вид, что обращаются вовсе не к ней.

– Как тебя зовут? – вдруг спрашивает преподаватель.

– Александра.

– Саша, значит.

– Так меня называют только друзья и родные. Для вас я Александра.

– Встань, пожалуйста, Александра.

Александра закатывает глаза, но послушно встает. На нее устремлено не менее дюжины любопытных глаз. Оказывается, за последние два года она напрочь отвыкла от подобного внимания.

– Я не требую от тебя дословного пересказа. Расскажи своими словами, что такое экономика.

– Хорошо, постараюсь.

Пока учитель выжидательно смотрит на Александру, на его губах играет легкая, едва заметная улыбка, которая сводит подавляющую часть одноклассниц с ума. Александра гордо распрямляет плечи и начинает говорить:

– Экономика – это такая наука, которая позволяет любят экономнее (извиняюсь за тавтологию, босс) относиться к "бабкам", не швырять их направо и налево, как это делает большинство населяющих нашу землю тупоголовых людишек.

Слабая улыбка мгновенно сходит с лица учителя.

А спустя секунду по всему классу тут же проносится дикий хохот учеников – последние парты и вовсе чуть не падают со стульев. Ксюша в шоке смотрит на свою новую соседку по парте.

– Тихо! – кричит Владимир Владимирович.

Его голос выходит настолько громким, что весь класс беспрекословно замолкает.

– Еще одна подобная реплика – и вылетишь вон из класса!

От его строго голоса кровь в жилах Александры на мгновение застывает.

– Садись и внимательно читай определение. В конце урока спрошу тебя еще раз.

Но Александра не спешит садиться.

– Вы сказали, чтобы я дала определение своими словами. Я его дала. Поэтому, я считаю, что мне полагается хорошая оценка. Пятерки будет достаточно.

– Что ты сказала?

– Сказала, чтобы вы поставили мне пятерку с маленьким-премаленьким плюсом. Каждый ответ должен быть оценен, вы же это понимаете.

– Каждый ответ должен быть оценен, говоришь?

Александра видит, что учитель начинает закипать, и улыбается – чужая злость частенько ее заводит, придает ей сил.

– А вы глухой?

По классу снова проносится хохот, но на этот раз ученики стараются быть тише. Александре нравится это. Ее цель – стать заметной всему классу – постепенно осуществляется. Она чувствует, что ее слов достаточно для того, чтобы стать звездой сегодняшнего урока. Она надеется, что худощавый паренек с последней парты тоже заметит ее выходку. Ведь он – ее главная цель.

– Вон из класса! – кричит Владимир Владимирович.

– За что?