Читаем Не попади в ловушку тревог. Как мозг заставляет вас ожидать худшего и как этого избежать полностью

Своим пациентам, имеющим неприятную привычку просыпаться в два часа ночи, я обычно советую заводить будильник на два часа. Затем быстро, пока они не успели пулей вылететь из моего кабинета, я объясняю, что будят их и закрепляют привычку именно эта неопределенность и сомнения по поводу того, проснутся они в два часа ночи или нет. Если будильник будет заведен именно на это время, то никаких сомнений не останется. Они точно проснутся в два часа ночи.

Ситуация кардинально меняется. Раньше они переживали по поводу того, проснутся в два часа ночи или нет. Теперь они знают, что проснутся, и им приходится самим решать, как реагировать. Они могут отреагировать как обычно, хотя это нечасто случается, а если случается, то результат как минимум не хуже обычного. Но чаще бывает так, что человек просыпается по будильнику, пытается понять, почему он сработал, вспоминает, что я попросил его так настроить, обзывает меня нехорошими словами, после чего выключает будильник и снова засыпает. Некоторые даже просыпаются за несколько минут до сигнала будильника, выключают его и снова засыпают.

Даже после моих объяснений многие считают эту идею странной, потому что не хотят просыпаться в два часа ночи. На первый взгляд метод действительно противоречит здравому смыслу. Но проблема неинстинктивная и требует неинстинктивного решения. Когда нужно неинстинктивное решение, обращайтесь к правилу противоположностей. Заводить будильник на два часа ночи – чистый пример его применения.

Тревоги после пробуждения

Иногда люди сталкиваются с обратной стороной этой проблемы. Просыпаясь утром в нужное время, они не сразу встают с постели, пытаясь еще немного поспать. Однако вместо сна они прокручивают в голове тревожные мысли по поводу предстоящего дня. Некоторые даже ставят будильник на несколько минут раньше, чем нужно, чтобы еще немного подремать. Специальный режим, предусмотренный для этого во многих будильниках, только способствует закреплению такой привычки.

Наверное, лучшее, что можно посоветовать в случае таких утренних тревог, – не обдумывать их, лежа в постели. Вы оказываетесь в крайне невыгодном положении, пока лежите на спине, волнуетесь и больше ничего не делаете.

Лучше встать сразу, как только поймете, что больше спать не будете. Лежать в постели и размышлять обо всем плохом, что может сегодня случиться, – не самое лучшее начало дня! Вместо этого поднимайтесь и приступайте к обычным утренним делам: примите душ, сделайте кофе, выгуляйте собаку – начните день и ненадолго отложите размышления о том, что вам сегодня предстоит.

Частично закончив утренние дела – минут через пятнадцать, – сядьте в кресло и несколько минут подумайте о предстоящем дне. Ваши мысли будут более реалистичными, когда вы полностью проснетесь. Для утренних тревог лучше выбрать это время и место, раз уж без них никак не обойтись. Если вам свойственно просыпаться по утрам и беспокоиться, лежа в постели, попробуйте включать в утренний график регулярные встречи с тревогами (см. главу 10).

Беспокойство по поводу возможных болезней

Это одна из самых сложных форм тревоги.

Человек с ипохондрическим расстройством, как это называют специалисты, постоянно думает о том, что он может быть болен. Порой эти тревоги подталкивают человека значительно чаще обращаться за медицинской помощью, чем нужно. В других случаях люди поступают наоборот: избегают обычных медосмотров и процедур, которые стоило бы пройти. Мы рассмотрим обе реакции.

Слишком много хорошего

Ипохондрики, как правило, думают о каких-то серьезных заболеваниях наподобие рака, болезни Альцгеймера, СПИДа, рассеянного склероза, сердечных заболеваний и т. д. Вы же знаете, что нужно делать при обнаружении у себя симптома или признака возможной болезни, верно? Нужно идти к врачу! Это разумное и логичное решение.

Доктор должен выслушать ваши жалобы, осмотреть соответствующие части вашего тела, при необходимости назначить какие-то обследования – анализы крови, рентген или что-то еще. В некоторых случаях в обследование может входить консультация узкого специалиста. Задачей врача будет установить наличие или отсутствие заболевания; при его наличии назначить курс терапии и проследить за ходом лечения до завершения курса.

Вот здесь и начинается самое сложное для людей с хроническими тревогами по поводу возможных болезней. Если вас мучают подобные мысли, вы приходите к врачу с двумя целями: узнать его профессиональное мнение о том, больны вы или нет, и, если он определит наличие болезни, получить рекомендации по поводу лечения. Но если доктор скажет, что вы ничем не больны, то вы захотите получить стопроцентную гарантию его правоты. В этом и состоит суть проблемы.

Не всегда можно получить желаемое…

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука