быть недовольными мною. Они иногда поговаривают об этом, и должен
признаться, я чувствую себя до некоторой степени виноватым. У меня было
желание дать им общее образование. Я даже пытался сам выступать в роли
учителя, но постоянно появлялось какое-нибудь препятствие. Поскольку я не
принял никаких других мер для их обучения дома, то обычно брал их с собой, когда шел на службу и возвращался домой, - и таким образом мы проходили
вместе ежедневно расстояние примерно в пять миль. Эти прогулки явились и для
меня и для них прекрасной тренировкой. Если нам никто не мешал, то во время
этих прогулок я стремился чему-нибудь научить их, беседуя с ними. Все мои
дети, за исключением старшего сына Харилала, который остался дома в Индии, именно так воспитывались в Иоганнесбурге. Имей я возможность регулярно
уделять их общему образованию хоть час в день, они получили бы идеальное
образование. Но, к сожалению и детей и моему собственному, это не удалось.
Старший сын часто выражал недовольство по этому поводу и в разговорах со
мной и в печати; другие сыновья великодушно простили это мне, считая мою
неудачу неизбежной. Я не очень опечален тем, что все так случилось, и
сожалею лишь о том, что мне не удалось стать идеальным отцом. Но я считаю, что их общее образование я принес в жертву делу, которое искренне, хотя, быть может, и ошибочно, считал служением обществу. Мне совершенно ясно, что
я не пренебрег ничем, что было необходимо для формирования их характера.
Полагаю, что долг всех родителей правильно воздействовать на детей в этом
отношении. Если мои сыновья, несмотря на все мои старания, чего-то лишены, то это, по моему твердому убеждению, проистекает не из-за недостатка заботы
с моей стороны, а из нашего с женой несовершенства как родителей.
Дети наследуют черты характера родителей в той же мере, как их физические
особенности. Среда играет важную роль, но первоначальный капитал, с которым
ребенок начинает жить, унаследован им от предков. Я знал и детей, успешно
преодолевающих дурную наследственность. Это удается лишь благодаря чистоте, являющейся неотъемлемым свойством души.
Между мной и Полаком часто происходили жаркие споры о целесообразности или
нецелесообразности давать детям английское образование. Я всегда считал, что
индийцы, которые учат детей с младенческого возраста думать и говорить
по-английски, тем самым предают и своих детей и свою родину. Они лишают
детей духовного и социального наследия нации и делают их менее способными
служить родине. Придерживаясь таких убеждений, я решил всегда говорить с
детьми на гуджарати. Полаку это не нравилось. Он полагал, что я порчу им
будущее. Он со всей страстностью доказывал, что если научить детей говорить
на таком универсальном языке, как английский, то в жизненной борьбе у них
будут значительные преимущества. Ему не удалось убедить меня в этом. Не могу
сейчас вспомнить, убедил ли я его в правильности моей точки зрения, либо он
просто оставил меня в покое, решив, что я слишком упрям. Все это происходило
двадцать лет назад, и приобретенный с тех пор жизненный опыт только укрепил
меня в прежних убеждениях. Мои сыновья страдали от недостатка общего
образования, но знание родного языка пошло всем им на пользу, а также на
пользу родине, поскольку они не стали иностранцами, что могло бы случиться в
противном случае. Они без труда овладели двумя языками и умеют прекрасно
говорить и писать по-английски, ежедневно общаясь с широким кругом
английских друзей, а также благодаря тому, что жили в стране, где английский
был основным разговорным языком.
XXIV. ЗУЛУССКИЙ "МЯТЕЖ"
Даже прочно обосновавшись в Иоганнесбурге, я не смог вести оседлую жизнь.
Как раз в тот момент, когда мне казалось, что я могу вздохнуть свободно, произошло непредвиденное событие. В газетах появилось сообщение, что в
Натале вспыхнул "мятеж" зулусов. У меня никогда не было враждебного чувства
к зулусам: никакого зла они индийцам не причинили. Сомнения же относительно
самого "мятежа" у меня были. Но тогда я верил, что Британская империя
существует на благо всему миру. Искренняя лояльность не позволяла мне даже
пожелать чего-либо дурного империи. Поэтому причины "мятежа" не могли
повлиять на мое решение. В Натале находились добровольческие воинские
соединения, ряды которых могли пополнить все желающие. Я прочел, что эти
войска уже мобилизованы для подавления "мятежа".
Считая себя гражданином Наталя, поскольку был тесно с ним связан, я
написал губернатору о своей готовности сформировать, если нужно, индийский
санитарный отряд. Губернатор тотчас прислал мне утвердительный ответ.
Я не ожидал, что мое предложение будет принято так быстро. К счастью, еще
до отправления письма я сделал необходимые приготовления. Я решил, в случае
если мое предложение будет принято, ликвидировать свою иоганнесбургскую
квартиру. Полак должен был перебраться в более скромное помещение, а жена -
в Феникс. Она была полностью согласна со мной. Не помню, чтобы она
когда-либо мне перечила в подобных делах. Поэтому, получив ответ от
губернатора, я предупредил, как полагалось, домохозяина, что через месяц