Миллионы миллиардов. Как стартовать в игровой индустрии, работая удаленно, заработать денег и создать игру мечты

Беби-бумеры (1945–1960) – первое послевоенное поколение, необычайно многочисленное, отсюда и название. В Европе и США это было время стремительного экономического роста, становления общества потребления, время больших надежд и ожиданий. В США до сих пор 50–60-е годы воспринимаются как особый период в истории, когда Америка была великой. Однако несмотря на материальное благополучие, поколение оказалось склонным к бунтарству и отрицанию ценностей своих родителей. Но интересно то, что именно беби-бумеры создали IT-индустрию в целом (Билл Гейтс, Стив Джобс) и игровую индустрию в частности (Сигэру Миямото, Питер Молиньё, Алексей Пажитнов).

Поколение X (1961–1981) – это последнее поколение, родившееся до начала эпохи интернета. Информационные технологии стремительно развивались прямо на глаза у взрослеющих «иксов», и они сами стали двигателями их развития (Сергей Брин, Илон Маск). Именно «иксы» – это первое поколение, с самого детства знакомое с электронными развлечениями, хотя и очень примитивными.

Поколение Y (1982–2000) – их период взросления пришелся на нулевые годы нового тысячелетия, отсюда их популярное название «миллениалы». Интернет и смартфоны вошли в их жизнь плавно и естественно. Компьютерные игры для них – неотъемлемая часть массовой культуры, которую они хорошо знают и любят. Именно миллениалы сегодня самая многочисленная, платежеспособная и важная аудитория для игровой индустрии.

Поколение Z (2000–2015), или «зумеры», или «центениалы», – дети «иксов» и ранних миллениалов – окружены цифровыми технологиями с рождения и воспринимают компьютеры, смартфоны и интернет как нечто само собой разумеющееся, даже не представляя, как можно жить без всего этого. Это их естественная среда обитания! Компьютерные и мобильные игры знакомы им с пеленок, и хотя большинство из них еще не имеет собственных средств для покупки приложений, они активно изымают для этого деньги из кармана родителей.

Давайте попробуем разобраться. Поколения X, Y, Z – в чем разница? Отношение к компьютерным играм

Несмотря на то что у многих «иксов» в детстве была Nintendo, Mega Drive или ZX Spectrum, с годами многие перестали воспринимать традиционные компьютерные игры как развлечение, достойное «взрослого и серьезного человека». Отчасти это происходило по естественным причинам (нехватка времени, работа, семья, новые хобби и т. д.), а еще потому, что период их юности совпал с периодом юности всей индустрии: все-таки в 80-е и 90-е годы графическое оформление у большинства игр было откровенно слабое, а игровой процесс не отличался разнообразием и доступностью, наоборот, ставка делалась на хардкор! Среди женской половины поколения увлечение играми и вовсе часто рассматривалось как не вполне обычное поведение – тогда гендерные стереотипы были еще довольно сильны.

Но все это касается лишь традиционных игр, в которые регулярно играют не более 30 % «иксов». В то время как мобильным геймингом балуются целых 80 %!

Впрочем, мобильным играм все возрасты покорны. Почти 70 % среди поколений Y и Z используют свой смартфон в качестве игровой платформы. При этом они не забывают и классические игровые системы: на консолях рубятся 71 % центениалов и 60 % миллениалов. Интересно, что гендерные предрассудки «иксов» остались в прошлом, теперь играют все: и девушки, и парни. Игры давно перестали быть забавой только для гиков. Более того, популярность мультиплеерных игр (70 % среди поколений Y и Z) показывает, что они стали одним из способов социализации, которое обеспечивает не только развлечение, но и общение, и даже самореализацию. В конце концов, как говорилось в одной рекламе в нулевых, стать орком 80-го левела – это тоже карьерный рост. Так что нет ничего удивительного в том, что онлайн-игры доминируют на рынке.

К тому же миллениалы и особенно центениалы тратят очень много времени на околоигровую деятельность: киберспорт, просмотр роликов игровых блогеров и трансляций на Twitch, создание своего внутриигрового контента. Конечно, про центениалов можно сказать, что они еще дети, времени свободного у них хватает, что им еще делать, не уроки же учить, в самом деле? Однако к миллениалам такой ответ уже не подходит. Скорее всего, здесь дело в другой системе ценностей, которую стоит обсудить отдельно. Ценности