Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

Опыт Лены Даниловой – классический пример того, как можно успешно реализовать идеи системы раннего развития. Многие родители относятся к методикам настороженно, особенно к методике Глена Домана. Автор обещает слишком быстрые и невероятные результаты, а это напоминает рекламный трюк. Любая теория заслуживает внимания лишь в том случае, если подтверждается практикой. Л. Данилова, как и многие другие молодые мамы, задумалась: подойдут ли общие рекомендации каждому ребенку, может ли овладеть понравившейся методикой каждый родитель?

Как и у Сесиль Лупан, личный опыт Лены Даниловой постепенно превратился в педагогическую систему, которая включила в себя опыт разных педагогов: М. Монтессори и Г. Домана, С. Лупан, Н. Зайцева, семьи Никитиных. Это не отдельные методические разработки, а полная система семейного воспитания и обучения. С ее опытом, взглядами вы можете познакомиться более подробно, прочитав книги и статьи этого автора.

Подробнее мы остановимся на тех сторонах методической системы Даниловой, в которых нашли свое отражение идеи Глена Домана.

Одна из основных идей Лены Даниловой – создание альбомов, плакатов и книг-объяснялок близка к методу Г. Домана. Существенное отличие – в демонстрации пособий.

Большие альбомы

Эти альбомы очень удобны тем, что их можно использовать в качестве дополнительного пособия по обучению чтению, а также просто рассматривать картинки и расширять кругозор малыша, систематизировать его знания. Активно их используют для занятий с детьми и первых двух лет жизни, и старше.

Постепенно в продаже начинают появляться похожие тематические альбомы. Вы можете купить их и использовать целиком или частично, выбирая иллюстрации для своих альбомов.

Если готовая книга-альбом вас полностью устраивает, обратите внимание на подписи к картинкам. Они должны быть четкими, напечатанные большими буквами, желательно красным или черным цветом. Скорее всего, вам придется выполнить подписи самостоятельно, закрыв или замазав корректирующим средством напечатанный вариант.

Из чего сделать большой альбом?

Первый вариант. Вам понадобятся магнитные фотоальбомы формата А4. В них картонные страницы покрыты специальной липкой прозрачной пленкой, которая отклеивается, под нее кладутся картинки и подписи и опять заклеиваются той же пленкой. Отклеивать и заклеивать пленку можно много раз. Они очень удобны тем, что позволяют легко менять картинки и подписи, картонные страницы не мнутся и не отрываются. Такой альбом можно давать ребенку для самостоятельного рассматривания.

Второй вариант – это использовать папки со скоросшивателем и прозрачные папки-кармашки. Вставляете картинку в «кармашек» и прикрепляете скоросшивателем. Этот вариант удобен тем, что количество вставляемых папок-«карманов» не ограничено, их легко можно поменять местами, добавить новые, удалить старые и т. д. Картинки и подписи защищены. Основные папки и папки-«кармашки» стоят недорого и есть в каждом канцелярском магазине. Минус таких альбомов в том, что листы в них не очень плотные, поэтому если ребенок еще не умеет аккуратно переворачивать страницы, в руки юному читателю его давать не стоит, придется показывать самим.

Третий вариант – использовать готовые папки для документов с вделанными в них прозрачными кармашками. Альбомы бывают на десять, двадцать и более страниц. Лучше всего покупать на десять страниц, так как довольно сложно подобрать большее количество картинок на одну тему, а, кроме того, ребенок еще не может посмотреть слишком много иллюстраций.

Однако у этого варианта есть существенный минус – не очень плотные листы, невозможность переставить картинки, не вынимая их из «кармашка».

Выбирайте тот вариант, который покажется вам наиболее удобным и подходящим в использовании.

Картинки для альбомов

• любые животные (домашние и дикие), птицы, рыбы.

Л. Данилова советует не показывать малышам в таком возрасте насекомых, паукообразных, земноводных и пресмыкающихся, так как они довольно похожи друг на друга и малыш будет скучать. Достаточно проиллюстрировать по одному представителю каждого вида;

• садовые цветы, дикорастущие растения.

Подбирайте картинки растений из разных семейств, чтобы их внешний вид очень отличался друг от друга. Совсем не рекомендуются в этом возрасте показывать грибы, так как они тоже довольно однообразны;

• овощи, фрукты, ягоды;

• мебель;

• посуда, предметы домашнего обихода,

• фотографии близких людей,

• изображения детей (особенно в действии);

• виды транспорта, но не марки машин;

• картинки на другие темы (главное, чтобы они были крупными, яркими, понятными, интересными малышу).

Где найти картинки?

1. Если у вас есть доступ в Интернет, можно «скачать» большое количество тематических картинок с разных сайтов и распечатать на принтере. Найти можно с помощью поисковых систем, детских сайтов.

2. Купить или поискать у знакомых диски-галереи, на которых есть огромный выбор качественных изображений. Их тоже придется распечатать на принтере.