Методическое пособие по курсу "Основы правовых знаний"

5. На скамейке около загса Иваном Петровичем была найдена видеокамера. Никаких действий по розыску лиц, потерявших ее, он не предпринимал. Ни милицию, ни загс в известность о находке не поставил, т. е. неправомерно присвоил себе находку. Видеокамера оказалась в неисправном состоянии. Иван Петрович отнес ее в ремонтную мастерскую и отремонтировал за свой счет.

Может ли Иван Петрович в том случае, если собственник видеокамеры заявит иск об истребовании видеокамеры из владения Ивана Петровича, взыскать с собственника стоимость ремонта?

Ответ: может. Поскольку закон предоставляет право недобросовестному приобретателю наравне с добросовестным требовать компенсации своих расходов, связанных с поддержанием имущества в надлежащем состоянии.

6. На земельном участке, принадлежащем Петру Ивановичу на праве собственности, стоит его гараж. Соседний с ним участок занимает семья Борисовых. Борисовы строят на своем участке новый дом, а все строительные материалы (песок, кирпич, доски) сгружают и складывают рядом с гаражом Петра Ивановича. В результате Петр Иванович не может пользоваться своим гаражом, так как из-за груды стройматериалов подъехать к гаражу невозможно.

С каким иском может обратиться в суд Петр Иванович?

Ответ: Петр Иванович может обратиться в суд с иском об устранении препятствий в пользовании принадлежащим ему на праве собственности гаражом.

7. Игорь привлечен к уголовной ответственности по статье, предусматривающей возможность конфискации имущества. В связи с этим на имущество Игоря был наложен арест. Игорь проживает с матерью, поэтому при составлении описи арестованного имущества в нее были внесены и вещи, принадлежащие его матери.

Нарушены ли в данном случае права собственности матери Игоря? Если да, то какие действия может предпринять мать Игоря для защиты своего права собственности?

Ответ: поскольку наложение ареста на имущество влечет ограничение прав собственника (имущество не может быть продано, подарено, сдано в аренду и т. д.), права матери Игоря нарушены. В данном случае она может обратиться в суд с иском об освобождении от ареста имущества, принадлежащего ей на праве собственности.

8. Ольге принадлежит дом в сельской местности. Документы на право собственности Ольгой были утеряны. Она обратилась в местную администрацию с просьбой выдать ей дубликаты документов, подтверждающих ее право собственности на дом. В администрации ей отказали, объяснив, что все архивы администрации сгорели и никаких документов не осталось.

Что должна делать Ольга в таком случае?

Ответ: Ольга должна обратиться в суд с иском о признании за ней права собственности на дом.

Урок 25 Понятие сделки. Виды сделок

Цели урока

Занятие должно стать основой для глубокого понимания учащимися сделок как важнейших оснований возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.

После изучения темы учащиеся должны:

• быть знакомы с формами заключения сделок (устные и письменные, простые и нотариально заверенные) и различными видами сделок;

• различать, для каких сделок достаточно устной формы, а какие требуют письменной формы;

• знать классификацию сделок по разным основаниям (по числу участников, по моменту передачи имущества, по срокам исполнения; отдельно — условные сделки);

• иметь примеры сделок из повседневной жизни.

Основные понятия: сделка, форма сделок, виды сделок, договор.

Методические рекомендации

Данный урок можно провести, сочетая традиционные (лекция учителя и чтение учебника) и активные методы, когда учащиеся получают прямой доступ к информации, которую им необходимо преобразовать. В начале своей лекции учитель поясняет смысл понятия сделки, обращаясь непосредственно к правовому источнику — ст. 153 ГК РФ, и на конкретных примерах показывает распространенность сделок в повседневной жизни людей.

Далее учащимся предлагается самостоятельно прочитать текст учебника на с. 169—170 (до фонарика «Формы сделок») и попытаться ответить на вопрос, что нужно для того, чтобы сделка состоялась, или, другими словами, сформулировать не менее 4 правил совершения сделок. Лучше, если эта работа будет проводиться по группам, каждая из которых предлагает свои формулировки правил. В результате сложения ответов учащихся должны получиться следующие правила. Для того чтобы была совершена гражданско-правовая сделка:

1) должно совершиться действие;

2) действие должно быть волевым;

3) действие должно совершаться в соответствии с законом, не противоречить нормам права;

4) действие должно совершаться в определенной форме.