Мечты сбываются! Метод мыслеформ

– Да! А как мы дышим при этом? – и дедушка прикладывал мою руку к своей диафрагме. Я ощущал, как мерно и ритмично вздымается его грудная клетка. Потом он перекладывал мою руку на мою диафрагму, и я «измерял» свое дыхание. – Ты видишь, – спрашивал дедушка, – что наше дыхание, как и сердце, подчинено определенному ритму?

– Да! – отвечал я. Еще бы я этого не видел!

– Работа всех органов и систем организма человека ритмична, – подытоживал дедушка. – У каждого – свой ритм, но главное – что он неизменен. Это ритм здоровья, спокойствия и равновесия. Сбои в здоровье человека всегда сопряжены со сбоями индивидуального ритма организма. Чтобы привести здоровье в норму, нужно вернуть организму его правильный ритм. Понимаешь?

Я кивал. С этим нельзя было не согласиться. Я нарочно задерживал или ускорял дыхание, сбивал ритм – и тут же чувствовал дискомфорт, мой организм словно протестовал против этих сбоев, ему становилось не по себе… Конечно, ритм – это первооснова.

– Знаешь, Рушель, – однажды сказал дедушка, – я много думал, как же вернуть правильный ритм тому, что потеряло его. И понял, что универсальный носитель ритма – это музыка!

– Музыка? – переспросил я.

– Конечно, – ответил он. – Весь мир в проекции нашего слухового восприятия – это музыка. Каждый объект его имеет свою, индивидуальную мелодию, подчиняющуюся определенному ритму и звучащую на определенных частотах. Музыка мира – это симфония, созвучие множества таких мелодий!

– Но ведь в оркестре, если собьется с такта или сфальшивит один инструмент, обязательно наступает разлад, – заметил я. – В мире разве не так же?

– Так же, – согласился дедушка. – Если один объект, представляющий индивидуальную мелодию, начинает фальшивить, расстраивается вся симфония… Другие объекты тоже начинают играть не совсем то; постепенно образуется какофония.

– Подожди, дедушка, – перебил я. – Получается, если один человек заболел, то уже с миром что-то не то?

– Если один человек заболел, – согласился он, – или одно животное… Или одно дерево сломалось… Или один дом обрушился… Но сколько всего такого происходит в мире каждую минуту?

Я пожал плечами – я не знал. Дедушка же продолжил свою мысль:

– Отклонение от своего мелодического рисунка означает нездоровье конкретного объекта. Но также и нездоровье системы «мир», к которой принадлежит данный объект, в целом! Если какой-то один объект неправильно звучит, это отражается на звучании системы в целом. Но и сбои в звучании системы влекут за собой сбои в звучании отдельных объектов. Все со всем связано.

– Но… как же с этим справляться? – спросил я.

– Смотри, при настройке инструментов я использую камертон, – сказал дедушка. – Вот точно так же надо использовать особые камертоны при отстройке работы отдельных объектов мира, например людей. И в качестве камертона может и должна быть… музыка! Потому что это универсальный носитель информации о системе.

Многое в словах дедушки было мне тогда не совсем понятно. Но я понял главное – что все в мире вибрирует, что у вибраций есть особая «правильная» частота и что частоту вибраций можно задать при образовавшихся сбоях с помощью «правильной музыки».

Первые шаги в музыке

– Ты должен научиться! – говорил мне дедушка. – Ты непременно должен научиться, во-первых, играть на музыкальных инструментах; во-вторых, «слышать» мелодии разных объектов; в-третьих, сочинять музыку, которая задает правильные вибрации.

Дедушка стал моим первым учителем на музыкальном поприще. Именно он помог мне освоить гитару, барабаны, фортепиано, флейту. Потом, с течением времени, к ним добавился синтезатор, другие инструменты.

А пока я открывал для себя все новые и новые возможности музыки.

Вот у нас в доме оказался раненый орленок – у него было перебито крыло. Рана очень долго не заживала, несчастная птица буквально места себе не находила. Мы поили ее болеутоляющими снадобьями, мазали травмированное место заживляющими мазями, однако лечение не давало практически никаких результатов.

И вот, решив, что нечего терять, я особым образом «прослушал» бедного орленка. Мне стали понятны его индивидуальная мелодика и ритмика и произошедшие сбои. В течение нескольких дней я подбирал особую мелодию-камертон, чтобы вернуть ему здоровье. И когда все было готово, я в течение получаса наигрывал орленку «правильную» композицию на гитаре.

Меня поразила реакция птицы. Орленок нахохлился, прикрыл глаза и стал слегка раскачиваться в ритме звучащей мелодии. Что было потом? Очень скоро раненое крыло зажило, мой подопечный стал все больше двигаться, пробовать летать – ив конце концов улетел от нас!

Когда он взмыл ввысь, мне казалось, что вместе с ним к небу улетает мое сердце! Я был счастлив, ведь мне удалось, следуя дедушкиной модели, вернуть правильный ритм отдельно взятому объекту мира, а значит – и миру в целом!

Ликуя, я поспешил к дедушке и рассказал ему об исцеленном орленке. Он с нежностью выслушал меня и пожал руку: