Читаем Квантовая формула любви. Как силой сознания сохранить жизнь полностью

– Все пути и религии подобны спицам в колесе. И чем дальше ты находишься от любой из них, тем более удаленными, поверхностными, несхожими и отстраненными друг от друга они кажутся. Однако чем глубже погружаешься, тем выявляется большее сходство между ними. Все они сходятся в центре. Все вещи взаимосвязаны через Сознание. От самых отдаленных уголков открытого космоса, макрокосмоса, до самых потаенных уголков внутреннего пространства, микрокосмоса, и квантовой физики – все является отражениями одной вещи. Я имел наглость опубликовать доклад, где говорилось, что наука – это еще одно учение, призванное найти путь к центру этого круга. Цель которого – Сознание.

– Должно быть, научное сообщество приняло это на ура? – усмехнулся Джек.

Питер быстро стер мел с доски в комнате для отдыха учителей и уныло улыбнулся.

– О да, это произвело настоящий фурор! Поэтому я с тех пор так мало публикуюсь.

– Да черт с ними, старина! Они все просто часть системы, – заметил Джек. – Так вы поэтому спрятались здесь на манер затворника?

Казалось, Питер вздрогнул, услышав этот вопрос. Беседа приобретала слишком личный характер, и от этого ему стало неловко. А правда заключалась в том, что он предпочитал работать в лаборатории, а не сидеть у себя дома, где все напоминало о Мануэле. Здесь, где он мог контролировать свое окружение, ему было легче, словно во время одного из своих экспериментов. Но ни одну из этих тем он не собирался обсуждать ни с Джеком, ни с кем бы то ни было.

– Кто говорит, что я скрываюсь? Мне больше по душе думать, что я решил формулировать свою теорию в атмосфере открытости и непредвзятости. В работе с молодежью есть нечто особенное. Именно в этом возрасте, когда у них только формируется самосознание. Они очень открыты и любознательны, задают много вопросов. Это вдохновляет – они не боятся необдуманного и неординарного выбора.

– Поэтому вы сказали, что я понимаю ваши идеи лучше, чем вы сами?

– Ну, отчасти. Но с этим тоже связано, – Питер приложил руку к груди, – непосредственное предчувствие. Способность сердца выходить за пределы мысли. Мы говорим о поле очень тонкой энергии, которая служит проводником между нашим сознанием и остальным миром. Это поле внутри нас. Оно доступно маленьким детям. Они не отделяют себя от своего внутреннего мира. Но по мере взросления возникают барьеры. Нас гипнотизируют общественной идеологией, и постепенно проявляется тенденция к утрате этой связи. И вскоре – бум! – мы закрыты от мира, и требуется сильный шок, чтобы сердце снова распахнулось навстречу интуитивному, невербальному языку чувств.

Джек согласно кивнул.

– Когда ты один из близнецов, ты не можешь совершенно отрезать себя от внешнего мира. Ты смотришь вокруг – и пожалуйста, готово, видишь себя со стороны! Возможно, поэтому мы все еще сохраняем это ощущение чувственного познания.

За окном усилился ливень, раздался раскат грома; гигантские капли дождя с шумом падали с неба на землю.

Питер некоторое время внимательно смотрел на Джека, потом подтвердил:

– Да, возможно, в этом есть доля истины. Ответный резонанс. В 1997 году в Женеве поставили эксперимент: ученый взял фотон, одну единицу света, и разделил ее на две отдельные идентичные части с совершенно одинаковыми свойствами. Затем эти идентичные фотоны разогнали в разных направлениях по оптоволоконным кабелям на расстояние семи миль, так что, когда каждый фотон достиг цели, их разделяло расстояние в четырнадцать миль. В этот момент их вынудили сделать случайный выбор из двух вариантов движения, которые были во всех отношениях идентичны. И обе частицы сделали одинаковый выбор в совершенно одинаковый момент времени. Каждый раз, когда физики повторяли эксперимент, результат был тот же. Информация мгновенно передавалась от одной частицы другой. То есть они каким-то образом общались. Этот феномен назвали запутанностью квантовых состояний .

– Значит, у нас с Чарли что-то вроде связи на молекулярном уровне, – произнес Джек. – Запутанность квантовых состояний.

Питер затянулся сигаретой.

– Или «странное дальнодействие», как назвал это Эйнштейн. Это могло бы стать удачным названием для моей книги.

– Погодите-ка, если даже наука признает, что мы физически связаны, тогда с Чарли действительно произошло что-то плохое! – воскликнул Джек.

– «Физически связаны» – это ненаучная формулировка. Это всего лишь умозрительное рассуждение… Мы просто беседуем…

– Да, мы слишком много говорим. Кстати, который час?

Питер посмотрел на часы. Джеку было достаточно увидеть выражение его лица, чтобы бегом броситься обратно в кабинет физики.

Джек ворвался в лабораторию и сразу кинулся к ноутбуку.

– Чарли, прости, я здесь, не отключайся!

Он застыл на месте. На экране компьютера имя Чарли по-прежнему было затенено. И имя Эрнесто тоже. Никаких сообщений. Ничего.

Питер вошел в кабинет.

– Джек?

Джек быстро проверил электронную почту. Тоже ничего.

– О боже, нет!

– Ты пропустил сеанс связи? Что случилось?

– Он не звонил. С ним действительно случилось что-то ужасное .

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука