Читаем Конституция СССР. Учебное пособие. Для 7-го класса полностью

Можно ли представить себе, чтобы на капиталистических предприятиях возникло что-либо похожее на социалистическое соревнование, стахановское движение? Конечно, нет. Социалистическое соревнование, стахановское движение возможно только в стране, где труд свободен, где трудящиеся работают на самих себя, а не на эксплоататоров.

Социалистическое соревнование у нас охватило десятки миллионов рабочих и колхозников.

Социалистическое отношение к труду ведёт к тому, что производительность труда у нас непрерывно повышается, жизнь советского народа всё более улучшается, социалистический строй укрепляется и развивается дальше, Советское государство становится ещё могущественнее.

Почётное положение трудящихся, новое отношение к труду, проявляющееся особенно в социалистическом соревновании и в стахановском движении, составляют одно из коренных отличий социалистического общества от капиталистического и дают нашей стране неизмеримое преимущество перед капиталистическими странами.

Труд – обязанность всех способных к труду. В социалистическом обществе труд есть основа народного богатства и личного благополучия граждан, основа мощи Советского Союза.

Социалистическое общество требует от каждого своего трудоспособного члена, чтобы он трудился честно, приносил пользу обществу своим трудом, а за это общество вознаграждает его согласно социалистическому правилу, записанному в Сталинской Конституции: «от каждого по его способности, каждому – по его труду».

Это значит: трудись по своим способностям; чем больше и лучше ты работаешь, тем больше и получишь за работу.

Все мы должны работать так, чтобы производительность нашего труда всё более и более повышалась. От этого прежде всего и больше всего зависит улучшение нашей жизни, укрепление и дальнейшее развитие социалистического строя.

Статья 12 Сталинской Конституции гласит:

«Труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного к труду гражданина...»

Социалистическое общество относится с суровым осуждением к лодырям, лентяям, любителям пожить на дармовщинку, за счёт труда других. В Сталинской Конституции записано: «Кто не работает, тот не ест».

Советская власть, коммунистическая партия, коммунистический союз молодёжи ведут борьбу с остатками старых взглядов на труд, воспитывают новое, социалистическое отношение к труду у всех советских граждан.

7. Классовый состав советского социалистического общества

Из кого состоит наше общество? На этот вопрос даёт точный ответ всеобщая перепись населения, произведённая 17 января 1939 года. Оказалось, что в Советском Союзе проживало тогда круглым счётом 170 миллионов человек[18]. Из них почти половину составляли рабочие и служащие (с семьями), а немного менее половины (около 47 процентов) – крестьяне-колхозники и объединённые в кооперативы кустари. Крестьяне-единоличники и кустари-одиночки, работавшие в своём частном хозяйстве без наёмной рабочей силы, составляли с семьями 2,5 процента населения.

Таким образом, наше общество состоит только из трудящихся. При этом огромнейшее большинство трудящихся работает у нас в социалистическом хозяйстве – в государственных предприятиях и учреждениях, либо в кооперативно-колхозных предприятиях. В нашем обществе нет эксплоататорских классов или слоев.

Два класса социалистического общества. Как мы только что видели, наше общество состоит сплошь из трудящихся. И всё же оно делится на два класса: на рабочих и крестьян. В чём же различие между нашим рабочим классом и нашим крестьянством?

Советские рабочие образуют класс людей, которые работают в государственных предприятиях, составляющих всенародную собственность, и получают средства к жизни в виде обеспеченной государством заработной платы.

Крестьяне-колхозники образуют класс людей, которые работают в своих коллективных предприятиях, составляющих общественную собственность отдельных колхозов, и получают средства к жизни из доходов с этих хозяйств, а также от своего подсобного хозяйства, составляющего личную собственность колхозной семьи.

Вот по каким признакам советские рабочие относятся к одному классу, а крестьяне-колхозники – к другому классу нашего общества.

Однако советские рабочие и крестьяне – это уже совсем не те классы, какими они были в старом обществе.

В царской России рабочие были угнетённым, эксплоатируемым классом. Они не имели никаких средств производства. Они существовали только за счёт продажи своей рабочей силы капиталистам. Часто они оставались совсем без работы, голодали. Таким же угнетённым, экеплоатируемым классом являются рабочие во всех капиталистических странах.

Совеем иное положение рабочих в советском социалистическом обществе. Советские рабочие составляют свободный рабочий класс, владеющий вместе со всем народом средствами производства, всеми богатствами родной страны. Они не знают, что такое безработица и голодовка. Они организовали в стране социалистическое хозяйство. Они составляют класс, руководящий советским обществом, класс, ведущий нашу страну к коммунизму.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес
Финансовый менеджмент
Финансовый менеджмент

Учебное пособие «Финансовый менеджмент» структурно представлено 4 главами. Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ финансового менеджмента, описанию финансовой системы, и системы информационного обеспечения финансового управления. В следующих главах рассматриваются подходы к финансовому управлению организацией: вопросы управления финансовыми результатами и рентабельностью, решения по оптимизации структуры капитала, принятие инвестиционных решений, управление долгосрочными и оборотными активами. Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины вариативной части и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению «Экономика», а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Владимир Владимирович Акулов , Денис Александрович Шевчук , Наталья Александровна Толкачева , Тамара Ивановна Мельникова

Экономика / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес