Читаем Конституция СССР. Учебное пособие. Для 7-го класса полностью

За три года войны  (1942—1944)  было построено заново в восточных районах 2 250 крупных промышленных предприятий.

В .плановом порядке на востоке и севере страны были расширены и впервые введены там, где их никогда не было, посевы зерновых и технических культур (пшеницы, сахарной свёклы, каучуконосов, табака и др.). На многие миллионы голов было увеличено в восточных и северных районах количество крупного рогатого и мелкого скота.

В годы войны неизмеримые преимущества социалистической плановой системы хозяйства показали себя со всей силой.

Экономическая победа над врагом. Народное хозяйство СССР снабжало нашу армию гораздо лучше, полнее, чем могло снабжать свою армию хозяйство Германии вместе с хозяйством всех захваченных ею стран. Война показала всему миру, что социалистическое плановое хозяйство Советского Союза является гораздо более крепким, мощным, гибким, чем хозяйство капиталистических государств. Товарищ Сталин говорит:

«...экономическая основа Советского государства оказалась несравненно более жизнеспособной, чем экономика вражеских государств»[16].

Благодаря социалистической плановой системе хозяйства советский народ одержал экономическую победу над своими врагами.

А эта победа послужила основой для полного военного разгрома вражеских сил. Все расчёты немецких фашистов на мнимую «слабость» советского хозяйства лопнули как мыльный пузырь.

6. Труд в социалистическом обществе

Рабское положение трудящихся при  капитализме. В старой России труд был тяжкой повинностью для рабочих и для крестьянских масс, презренным занятием в глазах буржуазии. Труд был частным делом тех, кто вынужден был им заниматься. Есть у тебя работа – гни спину на капиталиста или помещика. Нет работы – хоть с голоду подыхай: никому до тебя нет дела.

Положение человека, его значение в обществе зависело от того, богат он или беден, от кого он родился, сколько наёмных рабов на него трудится. Почётное положение в обществе занимали богатые бездельники, эксплоатировавшие чужой труд.

Так же обстоит дело и сейчас во всех капиталистических странах. Даже малых детей капиталисты безжалостно эксплоатируют. Например, в Индии дети с 5– 6-летнего возраста работают на ткацких фабриках, в шахтах, на хлопковых, чайных, джутовых плантациях и получают за 10–12-часовой рабочий день заработную плату, равную стоимости двух коробок спичек.

Почётное положение трудящихся при социализме. В социалистическом обществе жизнь трудящихся коренным образом изменилась. У нас нет эксплоатации человека человеком. У нас положение человека в обществе не зависит ни от его имущественного состояния, ни от его национальной и расовой принадлежности, ни от его должности. Только личный труд и личные способности определяют положение человека в обществе.

У нас труд – дело общественное. Товарищ Сталин говорит о положении трудящихся в социалистическом обществе:

«Здесь трудовой человек в почёте. Здесь он работает не на эксплоататоров, а на себя, на свой класс, на общество. Здесь трудовой человек не может чувствовать себя заброшенным и одиноким. Наоборот, трудовой человек чувствует себя у нас свободным гражданином своей страны, своего рода общественным деятелем. И если он работает хорошо и даёт обществу то, что может дать, – он герой труда, он овеян славой»[17].

В нашей социалистической стране забойщики, кузнецы, сапожники, ткачихи, хлеборобы, доярки, пастухи, железнодорожники, учителя, лётчики, врачи, инженеры, агрономы, учёные награждаются за выдающиеся успехи в труде орденами и медалями, становятся знатными людьми.

Социалистическое отношение к труду. Отсутствие эксплоатации, почётное положение трудящихся в социалистическом обществе вызвали коренное изменение старых взглядов на труд, как на тяжкую повинность.

В нашем обществе установилось и всё более укрепляется новое, социалистическое отношение к труду. У нас зародилось и получило широчайшее распространение социалистическое соревнование трудящихся на скорейшее и лучшее выполнение трудовых заданий. У нас развилось во всех отраслях народного хозяйства стахановское движение, которое товарищ Сталин назвал наиболее жизненным и неодолимым движением нашего времени.

Стахановцы – это передовые рабочие и колхозники, овладевшие в совершенстве техникой своего производства, это люди, умеющие в каждом деле достигнуть вершин мастерства.

Стахановцы непрестанно думают и работают над тем, чтобы ещё выше поднять производительность труда, дать ещё больше продукции Советскому государству, обществу. Стахановцы внесли и вносят бесчисленное множество улучшений в организацию производства, технических усовершенствований, повышающих производительность труда. Стахановцы сделали много научных открытий, подхваченных учёными.

На каждом предприятии есть «двухсотники», «трёх-сотники», «тысячники» – стахановцы, добившиеся перевыполнения производственных заданий в два, в три раза, в десять раз. Они служат примером для других работников. Они помогают другим перенять их опыт и добиваются общего подъёма производительности труда.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес
Финансовый менеджмент
Финансовый менеджмент

Учебное пособие «Финансовый менеджмент» структурно представлено 4 главами. Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ финансового менеджмента, описанию финансовой системы, и системы информационного обеспечения финансового управления. В следующих главах рассматриваются подходы к финансовому управлению организацией: вопросы управления финансовыми результатами и рентабельностью, решения по оптимизации структуры капитала, принятие инвестиционных решений, управление долгосрочными и оборотными активами. Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины вариативной части и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению «Экономика», а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Владимир Владимирович Акулов , Денис Александрович Шевчук , Наталья Александровна Толкачева , Тамара Ивановна Мельникова

Экономика / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес