Читаем Хочешь быть здоровым? Будь им! полностью

Лууме Вильма тоже приводит множество внутренних причин, по которым может болеть наше тело (25). Например, относительно желудка она указывает, что он символизирует начало работы. Кто не желает приступить к работе, у того желудок не вырабатывает желудочный сок. А кто приступает к делам со злобой, у того поначалу образуется воспаление слизистой оболочки – гастрит. Если злоба усиливается, то начинается язвенная болезнь. Если злоба перерастает в злонамеренную, то язвенная болезнь переходит в рак, и так далее.

Как видим, толкования разных авторов о причинах возникновения одних и тех же заболеваний порой не совсем совпадают между собой. И это совершенно нормально, поскольку приведенные зависимости не являются результатом длительных, подтвержденных статистически исследований и наблюдений за больными людьми. Обычно подобная информация проявляется интуитивно или подсказывается кем-то из собеседников из Тонкого мира.

Вы уже понимаете, что причин возникновения одного и того же гастрита может быть множество – мир многогранен, и каждый автор может увидеть, почувствовать и зафиксировать только одну грань нашего бытия. Все они сходятся только в одном – причиной любого заболевания является мусор в нашей голове, то есть проблемы нашего ментала.

Механизм влияния негативной мысли на здоровье

Энергии ментального плана настолько тонки, что, казалось бы, не могут напрямую воздействовать на грубое физическое тело. Но, тем не менее, они находят пути реализации своих потребностей в физическом теле.

Один путь – через эмоциональное тело, вибрации которого хотя и более грубы, но все же близки к вибрациям ментала. То есть, если у нас существует идеализация (избыточно значимая идея), то она хранится в ментальном теле. Когда человек обнаруживает, что реальность не совпадает с его ожиданиями, у него возникают негативные эмоции, которые через энергетическое тело могут привести к заболеваниям физического тела. Понятно, что это путь небыстрый – пока еще накопятся переживания, которые перекроют энергоподпитку органа и вызовут заболевание. Но, тем не менее, очень распространенный.

Другой путь – значительно более быстрый. Мы прекрасно знаем, что наши мысли очень быстро управляют движениями физического тела. Захотелось взять книгу – вы тут же протянули руку и взяли. Без переживаний, без осознания того, каким путем мысль реализовалась в действие. Просто наша мысль вызвала соответствующее движение мышц тела.

Каким образом наша бесплотная мысль воздействует на клетки головного или спинного мозга и заставляет их давать команды на сокращение тех или иных мышц тела – дело пока что малопонятное. Конечно, если подходить сугубо материалистически, то можно предположить, что мысль есть движение каких-то сигналов в клетках нашего головного и спинного мозга, и ничего более. Но существуют некоторые феномены, которые выпадают из этого объяснения. В мире живет и нормально себя ощущают несколько человек, у которых в результате несчастного случая повреждена или удалена часть головного мозга (вплоть до сквозного отверстия в голове). И ничего, живут и здравствуют ничуть не хуже других, у кого таких явных дырок в голове не наблюдается. В рамках сугубо материалистического подхода такие феномены не объясняются. Та же телепатия, ясновидение и прочие феномены тоже не объясняются в рамках материалистической модели работы головного мозга.

Скоре всего, у клеток нашего мозга есть какие-то скрытые возможности, которые наука пока еще не обнаружила. Какие-то сверхчувствительные рецепторы, реагирующие на малейшие движения очень тонких ментальных энергий, своих и иногда чужих.

Собственно, этот механизм нас не очень интересует. Нам важно понимать, что существует механизм прямого воздействия бесплотной мысли на физическое тело, вплоть до вызывания его болезненного состояния и даже смерти. Например, известно несколько случаев, когда человек оказывался закрытым в большом морозильнике и погибал там через несколько часов от холода со всеми признаками обморожения. Но этот холодильник не был включен и в нем была комнатная температура! Человек не знал об этом, и ошибочная информация привела к смерти от воображаемого охлаждения.

Известен случай, когда электрик случайно коснулся рукой провода высокого напряжения и погиб от удара током со всеми следами ожога от электрического разряда. Но тщательно проведенная проверка показала, что высоковольтная линия в тот момент была отключена и провода не были под напряжением, но электрик этого не знал!

В общем, можно привести еще немало примеров, когда наше воображение (ментал) оказало далеко не радостное воздействие на физическое тело. Если люди даже умирают от воображения, то получить заболевание от какой-то глупости в голове – дело вовсе плевое. Какими бы умными мы себя ни представляли.

Как раз о подобных негативных программах и установках мы будем вести разговор в этой главе.

<p>1.5.1 Реализуем чужие и свои установки</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука