Читаем Характеры полностью

Человек, слабый духом и неспособный контролировать своё бессознательное, обречён в реальной жизни лишь на общение со своей тенью. С кем бы он не заговорил, он видит лишь своё негативное отражение.

7.2045. Привычка к воздержанности, умеренности, мужеству, упорству.

Поведение ребёнка состоит из его привычек. Совокупность поведенческих навыков формируют характер и судьбу человека.

7.2051.

Характер это есть совокупность силы воли, философии привычек и инстинктов.

7.3578. Как и Вселенная.

Сила воли и повторение определённых действий создают привычку, привычка создаёт характер. По сути, характер и есть сам человек, то есть человек это самосозидательная сущность, которая может создать себя сама.

7.4451.

Интересно, что человек с заниженной или завышенной самооценкой будет одинаково вечно на всех обижен. Оба типа этих людей крайне обидчивы и, как следствие, часто унылы и гнусны характером.

7.5052. По поводу оскорблений.

Попробуй оскорбить камень.

Попробуй восхвалить камень.

Попробуй обмануть камень.

7.7269.

Мнительность увеличивает в размере страхи. Мнительный человек всего боится и ни во что не верит. Сомнения и неуверенность переполняют его душу, нет в нём твёрдости веры. Вечный страх парализует и лишает сил.

8.163.2.

Мои тысячи лиц это функция настроения.

8.2783.

В характере человека часто живёт какое-то животное.

8.3629.

Мизантроп – это просто испорченный плесенью гордыни человек. Медленно проваливаясь в ад, он воет от боли и это очень портит ему настроение.

8.4029.

Один из важных признаков того, что человек идиот – это то, что он не понимает метафор и обобщений.

8.8323.

Человек может быть идиотом, а может и не быть, тут многое зависит от настроения.

8.8512. Чудовищность разума.

Чем больше у животных мозгов, тем более гадкие они характером, особенно это хорошо видно по шимпанзе и дельфинам. Главная болезнь разума это скука, разум требует зрелищ.

9.1843.

Темперамент. Характер. Мотивационная система.

9.1871.

Язычники это те, кто молится на вещи. «Что нам есть?» или «Что пить?», или «Во что одеться?» – спрашивают всё время друг друга язычники. И только и могут, что разговаривать о еде своей, питие, одеждах, да отдыхе.

9.1878. Переключиться из одной крайности в другую легче всего.

Характер это то, что управляет темпераментом. Человек с сильным характером способен переключать свой темперамент из одного состояния в другое.

9.2308.

Темперамент превращает человека в раба, а сильный характер освобождает, срывая цепи. Если характер победил темперамент, человек обретает свободу, если нет, остаётся рабом. Изначально человек рождается рабом своих желаний, но, развивая в себе силу характера, способен стать их хозяином.

9.3782.

Человек может родиться преступником, но силой характера стать хорошим человеком…

Но бывает и наоборот. Потенциально хороший человек, слабый характером, превращается в Ничто.

9.5239.

Настойчивость это то, что характеризует мужчину, как мужчину. Истина это то, что никогда не сдаётся.

9.5517. Пороки очень связаны друг с другом.

Лживость очень связана с невнимательностью. Из мира иллюзий сложно рассмотреть детали реальности. Трусость соседствует с несамостоятельностью и неспособностью принимать решения, самообучаться и искать информацию. Медлительность сопровождается занудством, формализмом, негибкостью и шаблонностью, тупостью, неразумностью – разум быстр.

9.6686.

Охотница. Охотница на людей. Она охотится на мужчин и тот

, кого она выберет жертвой – обречён. Тем не менее, даже если шансов нет, их нужно придумать. Ситуация, когда жертва становится охотником, вызывает в зрителях одобрение.

10.2480.

Чем реже человек моргает, тем он мужественнее, сильнее и меньше боится. Частое моргание говорит о неуверенности и беспокойстве.

10.4493.

Целью образования является воспитание характера учащегося, способность к самодисциплине и целеустремлённостью в познании.

10.4548.

Характер это привычки, ритуалы и дисциплина. …а ещё философия и знания.

10.4616.

Характеристики творческого человека: высокий интеллект, хороший слушатель и наблюдатель, любопытство, широкий кругозор.

10.6718. Кембрийский взрыв.

Изобретение хорды и скелета снимает ограничения по размерам и силе с многоклеточных организмов. Твёрдость характера очень полезна для организма.

10.6735. Всё наоборот.

Человек, который говорит, будто себя не любит, на самом деле, только

себя и любит. Точнее, он любит своё отражение в зеркале, свою мечту о самом себе, своё идеал

ьное о себе представление. То есть идеалист это человек, влюблённый в ложь, в то, чего нет.

10.7474. Полная сомнений женщина.

Проблема многих женщин в том, что, во-первых, сами они не любят, но хотят, чтобы любили их. А второе, они не знают, что такое любовь, поэтому постоянно сомневаются, любят ли их или нет.

10.7590. Ближних нужно любить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука