Совершенно нет смысла «учить» слова, просто читая вслух или про себя пары английских и русских слов. Информация крепче въедается в память, когда вы припоминаете ее, извлекаете из памяти без подсказок. Чтение списков «слово-перевод» с листа – это не припоминание, а повторное воспроизведение – так вы ничего не запомните. Работая с карточками, вы смотрите на английское слово и выуживаете из памяти русское, смотрите на русское и вспоминаете английское – это и есть припоминание. Просто читать слова, не напрягая память, смысла нет.
Электронные карточки на примере Quizlet
Под электронными карточками я подразумеваю программы, которые можно использовать не только на компьютере, но и на мобильных гаджетах. Сейчас людей, уткнувшихся в свои телефоны, можно увидеть повсюду, это давно уже стало нормой. Думаю, вам пойдет только на пользу, если на автобусной остановке вы будете коротать время за повторением слов, а не «Веселой фермой».
Я перепробовал много разных программ, мне больше всего нравится Quizlet – удобная, функциональная и простая программа для работы с карточками. Ее разработал американский школьник Эндрю Сазерленд, которому однажды задали выучить 111 французских слов – список животных. Парень бился над списком, бился, но никак не мог его запомнить. В итоге ему пришла в голову идея разработать собственную программу для заучивания слов, и в 2007 году он представил публике проект Quizlet. К 2014 году на сайте Quizlet.com было уже более 11 миллионов зарегистрированных пользователей, а ее создатель стал миллионером.
Программа существует в двух видах – сайт Quizlet.com и мобильное приложение Quizlet. Карточки удобнее создавать на сайте, к ним можно добавить изображения и озвучку, рассортировать их по папкам. Необязательно набирать слова вручную, можно сделать словарик в файле Word или Excel, а затем перенести его на сайт (скопировать и вставить в специальном окне). С электронными карточками можно делать все то же, что и с бумажными: перетасовывать, проходить с языка А на язык Б и наоборот, складывать несколько колод в одну. Можно даже экспортировать слова в файл в виде расчерченного листа бумаги. Распечатайте его, наклейте на картон, разрежьте по линиям и получатся красиво оформленные картонные карточки!
В программе несколько режимов обучения, включая упражнения-игры. В одном из них, к примеру, нужно набирать слова на слух. Команда разработчиков постоянно что-то меняет в программе, поэтому думаю, что нет смысла приводить в этой книге подробный обзор – он быстро отстанет от жизни. Книга – не сайт в интернете, в ней что написано пером, то не вырубишь топором. Поэтому подробный проиллюстрированный обзор программы Quizlet я разместил на моем сайте Langformula.ru.
Кривая забывания и программа Anki
Расскажу еще об одной популярной программе для заучивания слов, работающей по другому принципу, – это программа японских разработчиков Anki. Но сначала немного о том, как заученные слова улетучиваются из памяти. Вы прошли 30 карточек, запомнили их туда и обратно. Насколько крепко эти слова засели в памяти? Не забудутся ли они через месяц-другой? Слова закрепятся крепче, чем при зубрежке, но не намертво. Наша память устроена таким разумным образом, что всегда старается избавиться от ненужного хлама. Вполне реально даже забыть слова родного языка, если долго им не пользоваться. Если вы не будете пользоваться этими 30 словами, память сочтет их мусором и потихоньку сотрет.
В 1885 году немецкий психолог Герман Эббингауз в результате экспериментального изучения памяти вывел так называемую кривую забывания (кривая Эббингауза). Он установил, что уже через час забывается до 60% выученной информации, а через 10 часов после заучивания в памяти остается около 35% от выученного. Через шесть дней в памяти остается около 20% от выученного. Правда, в качестве материала для заучивания Эббингауз брал набор бессмысленных слогов, он хотел изучить работу «чистой» памяти, без участия мышления. Когда ученый для сравнения выучил отрывок из «Дон Жуана» Байрона и равный по объему набор бессмысленных слогов, он установил, что осмысленная информация запоминается в девять раз эффективнее. Кривая забывания подсказывает нам, что выученную информацию нужно повторять, иначе она сотрется из памяти. Причем, придуман даже определенный алгоритм повторения, а на его основе – метод интервальных повторений, который указывает через какие промежутки времени нужно повторить слово, чтобы в конце концов запомнить его навсегда.
Предполагается, что вы через определенные периоды времени достаете колоду карточек и повторяете слова, тогда они в итоге засядут в памяти намертво. Вот эта схема в несколько упрощенном виде:
– первое повторение – сразу после заучивания;
– второе повторение – через 20—30 минут после первого повторения;
– третье повторение – через 1 день после второго повторения;
– четвертое повторение – через 2—3 недели после третьего повторения;