Читаем Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка полностью

• Не критикуйте ребенка, если он потратил деньги не так, как вам кажется правильным. Критика ни к чему хорошему не приведет. Постарайтесь объяснить ребенку, как было бы лучше распорядиться средствами, но все-таки оставьте за ним право поступать так, как он считает нужным.

• Если вы выдаете ребенку карманные деньги, то не нужно контролировать каждую копейку; достаточно только знать, что ребенок не потратил эти деньги на то, что не оговаривалось заранее. Например, если вы даете ребенку деньги на питание, то и потратить он должен их на питание, а не на игрушки или наклейки.

Что делать?

• Ваши родительские действия могут быть продолжением общей семейной финансовой стратегии. Для начала соберитесь вместе и решите, как именно вы будете осуществлять экономическое воспитание своего ребенка. Вы можете решить, как и когда станете давать малышу деньги: будут ли у него какие-то стабильные выплаты или для вас предпочтительнее делать это по его просьбе. Также определите размеры той суммы, которую сможете или захотите выдавать. Решите, будут ли у ребенка выплаты несмотря ни на что или вы станете поощрять его за хорошие поступки, помощь по дому или успехи в учебе. Некоторые родители с удовольствием «оплачивают» детский труд на кухне, хорошие отметки или хорошие поступки ребенка, в других же семьях такие поощрения не приветствуются.

• Привлекайте ребенка к обсуждению семейного бюджета, чтобы он знал, на что тратятся заработанные мамой и папой деньги и как они распределяются на нужды семьи.

• Откройте ребенку счет в банке и отправляйтесь пополнять его вместе с малышом.

• Возьмите ребенка с собой на работу, чтобы показать ему, как вы зарабатываете деньги, в чем заключается ваша работа, и как она оплачивается.

• Читайте ребенку книжки по экономике для малышей, где простым языком объясняется, что такое деньги, как они «работают», и как их можно заработать.

• Рассчитываясь в магазине, просите ребенка отдать деньги продавцу и проверить, верно ли вам дали сдачу. А если ребенок еще не умеет считать, то сделайте это вместе.

• Для того чтобы ребенок научился обращаться с личными средствами и нести ответственность за свои траты, он все-таки должен получать небольшую сумму на свои расходы. Размеры суммы определяйте вместе, чтобы у мамы и папы не было разногласий. Сумма должна постепенно увеличиваться в соответствии с возрастом ребенка. Причем чем младше ребенок, тем чаще должны выдаваться деньги.

• Приучайте ребенка платить самостоятельно, если ему, например, захотелось купить что-то для себя.

• Научите малыша пользоваться банкоматом, но объясните, что пока делать это он может только вместе с вами. Вы даже можете позволить ребенку набирать секретный PIN-код карточки. Однако не забудьте объяснить, откуда берутся те деньги, которые сейчас на его глазах «выскакивают» из банкомата. Расскажите, что именно вы заработали эти деньги, а банк хранит их и выдает вам через такой вот автомат.

• Даже если семья стеснена в средствах, вы непременно должны давать ребенку пусть символическую, но все-таки постоянную сумму денег, которую он может потратить на свое усмотрение.

• Подарите малышу копилку – это позволит ему не только иметь сумму на ежедневные расходы, но и откладывать на что-то более дорогое.

• Хотите дать ребенку возможность заработать? Тогда четко определите, какие из домашних обязанностей он должен выполнять безвозмездно – в помощь вам. Вот за них-то ребенку нельзя платить. Платить можно только за то, что он сделал сверх своих обычных дел. Иначе завтра вам не удастся уговорить свое чадо сделать хоть что-нибудь бесплатно.

<p>Детский сад</p>

Моему сыну уже два года и семь месяцев. На семейном совете мы решили, что пришло время отдавать его в сад. Нашли хорошую воспитательницу, и вот он отправился в группу. Но в самый первый день он устроил истерику, не желая меня отпускать, и так теперь повторяется каждое утро уже третий месяц. Может ли быть такое, что ребенок вообще не привыкнет к садику?

«Дети бывают разные, – рассказывает воспитательница со стажем. – Один прибегает утром в садик и в ту же минуту совершенно забывает про маму с папой. А другой ребенок никак не хочет мамину руку отпустить, плачет, упирается. И никакие уговоры не помогают. Но и те детки, которые с трудом отпускают родителей, тоже ведут себя по-разному. Кто-то поплачет немного, потом увидит, что родителей нет, и идет себе в группу играть. А есть такие малыши, которые весь день будут капризничать, грустить и проситься к маме».

Проблема «отдавания» ребенка в детский сад знакома многим родителям отнюдь не понаслышке.

Что такое нежелание ходить в детский сад?
Перейти на страницу:

Все книги серии Самые важные книги мамы

Как любить ребенка, не боясь избаловать
Как любить ребенка, не боясь избаловать

Многие родители слышали, что ребёнка нужно любить безусловно. Но тем не менее их беспокоит вопрос: «А как же воспитание? Если ребёнка любить всякого, так он и на шею сядет, вырастет эгоистом, считающим, что ему всё позволено». Нас часто бросает из крайности в крайность. В зависимости от выбранного стиля воспитания родители либо держат детей в ежовых рукавицах, либо растят по принципу «лишь бы ребёнок был доволен и не плакал». И в том и в другом случае неизбежны проблемы. Ребёнок либо рискует вырасти безынициативным, флегматичным, запуганным. Либо — капризным, агрессивным, не признающим авторитета родителей. Что же делать? Как найти ту самую золотую середину? Автор книги делится с вами своим опытом воспитания, рассказывает, как преодолеть неверные установки, избежать распространенных ошибок в воспитании и стать замечательными родителями счастливого малыша.

Ксения Дмитриева , Ксения Игоревна Дмитриева

Домоводство / Психология и психотерапия / Прочее домоводство / Дом и досуг
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука