Читаем Как улучшить память и развить внимание за 4 недели полностью

Очень хорошо, когда первое, что пришло в голову, прекрасно описывает данную ситуацию. В случае с фамилией Богданов можно было вообразить крест (крест – вера – бог), и это было бы вполне оправдано. Однако не слишком увлекайтесь логическими ассоциациями. В противном случае вместо того, чтобы связать имя с чертой лица, вы можете сделать ошибку и вместо доминирующей черты использовать другую, не имеющую ничего общего с конкретным человеком. Например, вы познакомились с женщиной по фамилии Круглова. В вашей знакомой вас привлекли красивые миндалевидные глаза, и вы выбрали их в качестве доминирующей черты. Когда вы приступите к преобразованию фамилии, вы, скорее всего, произнесете слова «круг», «круглый». Затем можно предположить, что вы решите изменить доминирующую черту лица, поскольку слово «круглый» подскажет вам, например, что у женщины круглое лицо. «Ведь это так очевидно!» – воскликнете вы и будете неправы, потому что, повстречав эту женщину во второй раз, вы, скорее всего, вновь обратите внимание на необычайную форму ее глаз, а не на овал лица, который, впрочем, не обязательно будет круглым.

Чтобы вспомнить фамилию, вам нужна подсказка, связанная не с ее звучанием (ведь для этого ее следует вспомнить), а с доминирующей чертой лица. Именно она окажется тем стимулом, который извлечет слово из глубины памяти. Вот почему при запоминании нужно строго придерживаться следующего порядка действий:

– доминирующая черта;

– преобразованное имя;

– ассоциация, в которой слиты воедино 2 предыдущих образа.

Вывод, который необходимо сделать из истории с «круглой» фамилией, заключается в следующем: поиск логической связи между доминирующей чертой лица и именем тупиковый, потому что такой связи нет. Слепов редко бывает слепым, Рыжов – рыжим, а Толстой – толстым.

Для того чтобы процесс запоминания проходил легко и эффективно, необходимо освоить некоторые приемы, которые помогают систематизировать отдельные составляющие информации.

Итак, начнем с лица. Чтобы получить четкий образ лица, выбирая доминирующую черту, внимательно рассмотрите каждую деталь в определенной последовательности (например, сверху вниз). В поле зрения должны в обязательно порядке попасть:

– волосы: густые или редкие, русые, светлые или темные, стриженные или длинные, прямые или вьющиеся, жирные или сухие и т. д.;

– нос: большой или маленький, приплюснутый или выдающийся, длинный или короткий, особое внимание уделите ноздрям, они, подобно отпечаткам пальцев, у разных людей никогда не бывают одинаковой формы;

– рот: большой или маленький, четко очерченный или вялый, к характеристике рта обязательно добавьте губы, зубы и улыбку;

– овал лица: четко или нечетко очерченный, удлиненный, прямоугольный или круглый;

– общее впечатление: приятное или неприятное, приветливое или хмурое, волевое или безразличное и т. д.

Когда вы ответите на все эти вопросы, вы составите подробный портрет лица и никогда не ошибетесь в момент узнавания, перепутав черты разных людей.

Для запоминания фамилий составьте картотеку, основанную на категориальном принципе, которая будет храниться у вас в мозгу. В нее вы будете заносить все новые фамилия. При внесении их в тот или иной ее раздел вы сразу же будете получать зрительные образы-символы. Приведем начало этой картотеки, которую вы сами можете продолжить по мере необходимости:

– фамилии, связанные с профессией: Плотников (символ – пила), Слесарев (символ – гаечный ключ), Кузнецов (символы – молот, наковальня), Пастухов (символ – кнут);

– фамилии, связанные с названием птиц: Синицын, Воробьев, Кукушкин;

– фамилии, связанные с предметами : Мостовой, Салов, Мешков и т. д.

Что касается зрительных ассоциаций, здесь нужно иметь в виду, что движущиеся объекты запоминаются лучше, чем неподвижные, поэтому одним из основных элементов образа должно быть движение. Если мы обратимся к фамилии Богданов, то седые волосы в образе бога могут развеваться на ветру.

На первый взгляд может показаться, что смешные и забавные образы удерживаются в памяти дольше. Однако это вовсе не так. Как ни странно, они не столь долговечны, как хотелось бы. А вот хорошо прорисованный образ с четко проступающими деталями надолго врезается в память и вспоминается без труда.

Если, встретив второй раз нового знакомого, вы легко узнали доминирующую черту его лица, но не сразу вспомнили вспомогательный образ, который помог вам ее запомнить, вглядитесь в эту черту внимательнее.

Вам обязательно придут на ум комментарии, с помощью которых вы эту ее выделяли. Например, вы познакомились с господином Блиновым и, разглядывая его лицо, поразились его почти совершенно круглому овалу. «Лицо, как блин!» – скорее всего, сказали вы себе. Именно такая словесная фиксация и рассказанная самому себе небольшая история служат опорой для создания прочной ассоциации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука