Столкновение с фактом. В одном из городов проводилось следующее исследование. Журналист останавливал случайного прохожего: «Пожалуйста, ответьте лишь на один вопрос — знакома ли вам эта фотография?» Прохожий пожимал плечами: «Первый раз вижу». — «Вы уверены?» — «Конечно!!» — «А часто вы бываете на этой улице?» — «Да я здесь живу!» После этого репортер обращался с подобным вопросом к другому прохожему. Тот тоже видел это фото впервые, хотя на этой улице работал. Когда собралась группа из нескольких недоумевающих прохожих, журналист предложил им пройти два десятка шагов к Доске почета, где они и увидели ту самую фотографию, которую никто не смог опознать.
Так была доказана неэффективность применяемых в то время средств агитации и пропаганды.
О пользе молчания. Знаменитый римский оратор Цицерон говорил: «Молчание — это искусство, но еще и красноречие». Эти слова, сказанные 2000 лет назад, не утратили своего значения и до сегодняшнего дня.
У этого высказывания есть два основных посыла. Во-первых, молчание может быть ответом не менее красноречивым, чем слова. А во-вторых, непродолжительное молчание (пауза) помогает обратить внимание слушателей на последующие слова.
И наконец, очень полезное умение — держать язык за зубами. «Боже, помоги мне молчать, пока не буду знать, что говорить». Это слова из утренней молитвы Цицерона.
Потренируемся в убеждении
Всего приятнее для нас слова, которые дают нам какое-нибудь знание.
На пути самостоятельного овладения приемами убеждения есть одна трудность, справиться с которой в одиночку непросто и о которой мы обязаны предупредить.
Нельзя прямо спросить руководителя, почему он вам отказал: то ли вы не смогли его убедить, то ли вопрос в принципе нерешаем по неизвестным вам причинам. Зачастую остается теряться в догадках об истинных причинах неудачи.
Ошибки лучше видны со стороны, особенно когда за процессом убеждения наблюдает специалист. Регулярно проводя практические занятия по данной теме, автор сам мог заметить, насколько непросто идет выработка навыков убедительной речи. Чтобы освоить все перечисленные приемы убеждения, приходится анализировать со слушателями десятки диалогов.
Приведем некоторые примеры подобного анализа. Рассматриваемые ситуации были предложены слушателями.
На моих практических занятиях по теме «Приемы убеждения» одна из участниц поделилась своей проблемой: завтра надо уйти с работы на два часа раньше, но есть опасность, что руководитель не отпустит. Как бы поговорить, чтоб отпустил наверняка?
Предложил ей порепетировать: «Я ваш начальник, вы отпрашиваетесь. Давайте попробуем. Итак, слушаю вас».