Читаем Как стать успешным пикапером. Примеры в четырех реальностях полностью

И точно так же, как Абрам нахлобучил ведро на выхлопную трубу, чтобы казаться круче, он решает накачаться ресурсом, чтобы стать успешнее. В эфире шоу двух дебилов. Один издевается над машиной, другой над собой.

Вам все еще не смешно? Мне давно уже грустно. Моделировать надо глубинные внутренние процессы, а не их внешнее проявление.

* * *

Я уже писал про уважение и самоуважение. Тема, безусловно, важная, но есть еще одна вещь, которая в нашем обществе мало затрагивается. Эта тема — оценка тебя со стороны других людей.

Все просто, как всегда Уважение и уважаемый человек — это критерий внутренний, критерий самооценки. Оценка со стороны — это тоже важно. Для многих людей это становится больной темой на всю жизнь.

Тяжело ли быть лучшим? Да нет, конечно. Очень легко. Как обычно, все настолько просто, что люди этого не делают почти никогда. Пойми сразу — «лучший» это не только оценочный, но и сравнительный параметр. Тебя должны сравнить с кем-то.

Нельзя быть лучшим в области, где кроме тебя никого нет. Ты будешь не лучшим, а единственным. А это совсем не одно и то же. Чтобы появилась оценка, нужны конкуренты. Ты даже не представляешь себе, насколько я люблю своих конкурентов. И чем их больше, тем больше я их люблю.

Я их холю, лелею, подкидываю журналистов для статей и съемок на ТВ, даю им развиваться и даже проводить семинары. Хотя, с точки зрения обычного человека, гораздо логичнее было бы найти толпу скинов, поставить им ящик водки и потом проводить опознание конкурентов в морге по стоматологической карте. Ну, этот вариант у меня всегда есть.

Но, как завещал великий Мао (очень умный человек был, кстати) — воля закаляется в борьбе. Когда есть конкуренты нельзя расслабиться. Иначе тебя поимеют. Гораздо интереснее придумывать многие новые вещи, опережая всех своих конкурентов на несколько шагов вперед. Борьба — это развитие. Хорошим матросом нельзя стать, плавая по спокойному озеру.

Немного отвлекаясь и вспоминая мои размышления про трепологов, хочу соединить эти понятия в этом тексте. Понятие «быть лучшим» напрямую связано с понятием «делать, а не говорить». Я буду писать про себя.

Я многое делаю. Но другие люди узнают о моих свершениях только тогда, когда все готово. Например, есть проект один. Я про него упоминаю «есть один мультимедийный проект». И это может быть все совершенно что угодно. Я не называю что это, я не говорю о сроках выхода. Я просто говорю «идет работа». Потом продолжаю «Закончу, всем заинтересованным лицам сообщу». Точка.

Но если я скажу, например, что пишу книгу про ну пусть хоть особенности конструирования усилителей на полевых транзисторах (ты ничего не понял? Правильно, и не надо) и скажу, что книга будет готова 19 мартобря кавырнадцатого года…

То может быть все, что угодно. Например, я могу ногу сломать. Я даже если я сломаю ногу и у меня будет уважительная причина, я все равно буду пиздоболом. В своих собственных глазах. А потом меня могут посчитать пиздоболом другие люди. Я вообще крайне трепетно отношусь к словам. Помню, как на одном семинаре один ученик сказал по поводу каких-то достижений (кажется, 30 собранных телефонов за час) «это ерунда». Я ему сказал: «окей, встал и сделал то же самое. Не сделаешь — у тебя на бейджике до конца семинара будет написано «трепло», сделаешь — можешь говорить, что это легко». Не сделал.

Так что я делаю, мало кому интересно. Вернее, много кому интересно, чем я занимаюсь (и конкурентам в том числе), но все всё узнают тогда, когда я этого захочу. Не раньше и не позже.

И только потом меня сравнят с кучей детей, который занимаются ерундой и скажут «Этот парень до хрена сделал. А они — нет. Они вообще ничего не сделали. Он — ЛУЧШИЙ».

Вот и все, ребята.

* * *

История через одну вверх нифига не про машины. Я вообще считаю «тюнинг» отечественных машин первым пунктом в списке самой большой глупости, которую может сделать нормальный человек. Второй пункт — явка на свидание с цветами, третий — отмечание праздников потому что «так принято», а не потому, что это твой праздник. Например, день святого Вали, который отмечают не католики, меня умиляет. Почему тогда Хануку не празднуем? Или там Рамадан?

* * *

Дано: Девочка, 25 лет. Переписка по SMS.

(девочка) — Привет! Мы решили (- с подругой) в (…) напиться. Там терраса есть. Ты меня спонсируешь?

(я) — Твой гешефт понятен. А где мой?

(она) — не поняла

(я) — Гешефт — прибыль, доход.

(она) — все равно не поняла

(я) — Вы пьете. Я спонсор. Зачем мне это нужно? Кого я с этого буду иметь?

(она) — Ок, вопросов нет.

(я) Когда поймешь, что такое «win-win», в твоей жизни многое изменится

(она) — Изменения ни к чему: у меня и так все прекрасно!

(я) — Короче, когда захочешь пообщаться без малолетних выебонов — звони.

(она) — Теперь точно не скоро.

(я) — Думаешь, я разочарован?

Мы потом неоднократно встречались. Лично.

* * *

Я помню, как все начиналось.

25 мая 2002 года состоялся первый в России семинар по соблазнению.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука