Как построить звездолёт 3

— Сейчас! — Парень на экране пощёлкал клавишами, начал что-то читать. Было ясно видно, что он сильно удивлён. — Военный тестер? Откуда он у тебя? Он случайно не краденный?

— Да нет, успокойся! К нам попал новый ученик после крушения яхты, переделанной из фрегата. Это его вещи. Он их продаёт.

— Сво! У меня на руках только четыре тысячи. Он возьмёт дроидов четвёртого ранга, правда старых, но рабочих?

— Что за дроиды?

— Это комплекс «Мата». Он для ремонта и строительства малых кораблей. В него входят шесть роботов. Мы его сдать не можем. Оказывается, фирма, которая его выпускала, обанкротилась. Капитан купил другой комплекс, шестого ранга, и «Мата» нам теперь не нужен. Я его вместе с запчастями отдам. А то тут целый контейнер они занимают. Карго ругается, требует, чтобы мы освободили трюм.

— Я согласен, дроиды мне нужны. — Вмешался я в переговоры.

— Тогда ждите меня через час у дверей школы. Я дроидов как раз и припашу, чтобы они контейнер со своими запчастями сами донесли. — Засмеялся парень.

Обмен состоялся. Я получил на свой кристалл четыре тысячи, а дроиды перешли в наш ангар, таща контейнер, чем несказанно удивили соседей.

На свалку, за деталями, решили полететь завтра. Пока стали с помощью скарма и моего искина знакомиться с шестёркой дроидов. Это был достаточно хороший технический комплекс, способный выполнить практически все работы как внутри корабля, так и в космическом пространстве. Все эти дроиды имели по шесть ног, четыре манипулятора. Они могли передвигаться в безвоздушном пространстве при помощи реактивных электрических двигателей, бегать по корпусу корабля с помощью электромагнитных захватов.

Мы посмотрели запчасти к этому комплексу. Половина контейнера была завалена электронными блоками к дроидам, лежало и два малых искина с работоспособностью в восемьдесят процентов каждый. Были и сменные манипуляторы для всех дроидов. В целом работоспособность купленного нами комплекса равнялась семидесяти одному проценту, что нас вполне удовлетворяло.

Сами дроиды были разных размеров. Самый маленький из них мог поднимать груз весом до ста килограмм, а два самых крупных дроида могли брать в «лапы» по три тонны. Производительность и скорость передвижения этого комплекса мы узнали из КвантоНета. Нам всем было интересно читать, поскольку, я эти дроиды видел впервые в жизни, а мои одноклассники, хоть и встречались с подобными системами, но одно дело их видеть издали, и другое — самому давать задания железному работнику.

Мой искин сразу взял этот отряд дроидов под свой контроль. Под его руководством они заварили срезанную мной стенку ящика от «Дроида-7». Искин смог «вставить» Д7 в железные ряды комплекса «Мата», что, по его подсчётам, поможет нам на восемь процентов поднять производительность при производстве работ. Закончили мы играться в двенадцать ночи. Пора было ложиться спать, ведь завтра нам идти в школу. Я лежал и думал, что пока всё идёт, как надо. Деньги на оборудование есть, дроидов покупать не надо. Мои одноклассники скорее всего согласятся строить челнок. Ведь это и для них выход. Ладно, не буду загружать мозги разными думами. Пора спать…

Глава 5 Знание — сила!

Сегодня было, почему-то, шесть уроков, и наша поездка на свалку отменилась сама собой.

Вначале была химия. Я думал, что будут нудные задачи с формулами, где надо учитывать валентность и прочие параметры, но был сильно удивлён, когда учитель начал рассказывать и показывать, как можно преобразовать один металл в другой. У нас, на Земле, такого я не слышал. Учитель продемонстрировал нам таблицы перехода под действием разных факторов одного элемента в другой. Лучше всех преобразованию поддавались металлы. Неметаллы тоже можно было превращать друг в друга, но для этого нужно было больше энергии.

Я через скарм узнал, что все эти преобразования происходят при температурах не более тысячи градусов Цельсия. На этом принципе основана работа местных реакторов малой энергии (до ста киловатт). Такие агрегаты при трансформации элементов не выделяют радиации, поэтому на космических кораблях их используют в качестве аварийных источников энергии или для разжигания термоядерной реакции. Это меня заинтересовало. Я решил на перемене узнать, какие вообще тут применяют реакторы для космоса. Ведь надо знать, что выбирать для своего челнока.

— Чего сидишь? — Подошёл Ниг.

— Да вот, разбираюсь, какой реактор нам покупать. Мощность мы его знаем, но может тут ещё какие-то другие параметры надо учесть?

— Не знаю! Ладно, просвещайся! Перемены сегодня будут по пятнадцать минут. Какой-то эксперимент проводит Департамент образования в нашей школе. Я случайно услышал — два учителя говорили об этом в столовой. — Ниг побежал к выходу из ангара.

Хорошо! В классе никого не осталось, мешать не будут. Итак, спрашиваю скарм о том, как вычислить мощность реактора для челнока третьего или четвёртого ранга. Пошёл текст: