Как помочь своему ребенку пережить первую любовь

Однако надо быть готовым к такому разговору, который может случиться в любой момент.

Чаще всего первая любовь возникает в школе.

Школа и любовь – это отдельная тема, которая, разумеется, требует отдельного разговора.

Чему учат и чему учатся в школе?

В психофилософии существует фундаментальное понятие, которое не просто относится, но определяет все сферы жизни и деятельности человека.

Оно называется трудным словом волюнтатерапия от латинского voluntas (что переводится как «желание»).

Как работает волюнтатерапия?

Если вы совершаете любое действие сообразно со своим желанием – ваша нервная система сама по себе нормализуется.

Если вы делаете что-то вопреки своему желанию – ваша нервная система испытывает проблемы.

Повторю. Разумеется, в разной степени воздействия, но волюнтатерапия работает всегда: ходите ли вы на любимую-нелюбимую работу; живете ли вы с любимым-нелюбимым мужем; завтракаете ли вы вкусным или чем получится.

Короче говоря, слушаете свои желания – ваша нервная система спокойна.

Не слушаете – беспокойна.

Волюнтатерапия работает всегда. Но не всегда имеется в виду. Например, многие люди искренно не понимают, что их постоянная раздражительность может быть вызвана тем, что они ходят на нелюбимую работу.

Не имеет в виду волюнтатерапию и школа. Мало кому приходит в голову задуматься над тем, что, если ребенок в течение одиннадцати лет занимается тем, чем ему не просто не хочется, а иногда и ненавистно заниматься, его нервная система становится все более и более «нервной».

Поэтому я не устаю повторять родителям: ваша главная задача, когда вы отдаете ребенка в школу, состоит в том, чтобы его психическая система осталась в норме.

Взаимоотношения ребенка и школы – вопрос отдельный. Как говорил Лев Толстой, Е. Б. Ж. – если буду жив, я непременно напишу в нашей серии книгу, которая будет посвящена проблеме «Как сделать так, чтобы ребенок окончил школу и не сошел с ума».

Сейчас просто примем как данность: подавляющее большинство школьников в школу ходить не любят.

Мониторинг Общественного народного фронта (ОНФ) показал, что лишь 28 % детей ходят в школу с удовольствием[4].

Меньше трети…

Однако подозреваю, эти цифры завышены. Лично я за свою жизнь почти не встречал детей, которые утром с радостным воплем мчались бы в школу.

Великий Альберт Эйнштейн утверждал, что знания – это то, что осталось у нас в голове после того, как нас закончили учить.

Вы сами прекрасно знаете, как мало знаний остается в головах наших детей после того, как они окончили школу.

Наша школа, которая по сути – не по контенту, а по сути – мало чем отличается от церковно-приходской школы какого-нибудь XVIII века, очень плохо обучает наших детей.

Этот вывод касается тех предметов, которые фиксируются в расписании, за которые учителя ставят оценки, по которым сдают ЕГЭ…

Однако дети прекрасно учатся в школе всему тому, что не фиксируется в расписании, за что не ставятся оценки и не сдают ЕГЭ.

По-умному это называется «социализация».

Попросту говоря, это умение жить с другими людьми.

В том числе – а для нашего разговора в первую очередь – дружбе и любви.

Повторим: первая любовь, как правило, происходит именно в школе.

В школе же чаще всего начинается дружба.

В школьные годы обычно человек сталкивается и с первым предательством – и в дружбе, и в любви.

Понимаете, какое дело?

Уроки жизни – назовем их так, – которые ребенок получает в школе, для него становятся куда понятнее и важнее, чем уроки математики или литературы.

Вы это понимаете, дорогие родители?

Как помочь ребенку обрести знания – вопрос отдельный. В частности, мы говорили о нем в предыдущей книге нашей серии, которая была посвящена поиску призвания.

Сейчас – о другом.

Ошибка родителей состоит в том, что они очень много внимания уделяют таким формальным вещам, как, скажем, школьные оценки или школьная дисциплина, и не хотят обратить внимание и обсудить с ребенком те самые уроки жизни, которые по-настоящему сильно его волнуют и тревожат.