Читаем Как избавиться от манипуляторов. Есть такая возможность полностью

Как видите, манипуляторы – просто недотепы; конечно, в хитрости им не откажешь, но ум у них на уровне их ментального возраста. Когда начинаешь внимательно изучать их образ мысли, можно понять, что они используют самые элементарные «готовые мысли», состоящие из уже существующих идей, с двойной логикой: все или ничего, сейчас или никогда, победа или провал, обычно это общие мысли, с категорическим мнением, произносимые так, будто это их самые глубокие мысли. Далее становится очевидным, что они интеллектуально ленивы и у них весьма ограниченный словарный запас. Зачем утруждать себя запоминанием названий деревьев или птиц? Дерево – это дерево, а птица всегда останется птицей! Они не дают себе труда запоминать имена, порой забывая, как зовут даже своих собственных детей и внуков! И, наконец, можно заметить, что они, отказываясь воспринимать воображаемое, не способны абстрагироваться от реальности. Поскольку у них нет доступа к символическому и к эмоциональному, они не умеют мечтать, если не считать их примитивных мечтаний о перфекционизме.

Именно по этой же самой причине у них начисто отсутствует чувство юмора. Их ментальной нормой является банальное, обычное. Причины всегда конкретны, органического порядка: съестные, вирусные или метеорологические. Врач возводится в ранг сверхъестественного защитника от болезней и физической смерти, а психологи презираются, высмеиваются, превращаются в шутку, потому что манипуляторы не признают душевных болезней. Поскольку у них самих мысль не содержит ни эмоций, ни души, они считают, что достаточно сделать усилие: в основе всего – воля.

Их фальшивая наружность пресыщенных и безразличных философов скрывает очень поверхностные знания. Истинно образованные люди просты, скромны и терпимы. А манипуляторы говорят голосом, полным презрения и с удовольствием посмеиваются над незнанием других, они обожают выставлять их за дураков. Но их собственные знания посредственны, как они ни стараются представить себя знатоками. Если внимательно послушать манипулятора, даже если он использует мудреные термины, речи его остаются пустыми и намеренно туманными.

Их ум, полностью поставленный на службу их техники манипулирования, используется лишь для того, чтобы изобрести способ мышления, недоступный критике и пересмотру.

Понятно, что вести споры по делу с манипуляторами невозможно. Несмотря ни на что, нередко у них высокий IQ, но поскольку они не способны ощущать радость от жизни, счастье, духовную близость и даже не могут вести простую человеческую беседу, можно ли назвать это умом?

Говорят, что у них сложные и гипнотические рассуждения

✓ Действительно гипнотические рассуждения

Что касается гипнотического аспекта, все правильно. Манипуляторы обожают говорить обобщенно, расплывчато, часто используют эвфемизмы, говорят чудовищные вещи, двусмысленности, полуправду, но настоящим их коньком являются интерпретации, инсинуации и злословие. Вместо того чтобы прояснять вещи, они старательно их запутывают, речь их бессвязна, полна ядовитых намеков и вводит собеседников в смущение. Они перескакивают с одной темы на другую, не заканчивают предложения, используют двусмысленные формулировки. Это завораживает, запутывает, пугает.

Собственно, это та же техника, которой пользуются фокусники. Во время фокуса или постановочного трюка бесконечная трепотня фокусника, хорошенькая ассистентка в обтягивающем блестящем трико, разноцветные платки, которыми машут перед нашим носом, – все это нужно для отвлечения внимания, а фокусник тем временем проделывает манипуляции, скрыв хитрость, с помощью которой он добился столь зрелищного номера.

Я обучалась эриксоновскому гипнозу и умею определять тактику гипнотических рассуждений. Должна признаться: манипуляторы поражают меня своим интуитивным знанием гипнотических механизмов и инстинктивным проворством, с которым они добиваются изменений в сознании своих собеседников.

Например, они говорят вам что-то вроде:

 «Слушай, на самом деле когда мы виделись с тобой во вторник…»

Проблема в том, что здесь есть одна ошибка: вы виделись не во вторник, а в среду. В течение разговора часть вашего мозга будет занята вполне логичной попыткой исправить ошибку.

 «Прежде чем мы расстанемся, мне надо будет рассказать тебе кое-что очень важное».

Почему бы не рассказать сразу? Да чтобы один из ваших сенсорных каналов оставался в томительном ожидании этой информации и был отключен в течение остального разговора.

 «У каждого свои трудности, правда? Но самое главное – это дружба. Ведь так?»

Эта непонятная фраза, нарочно произнесенная ни к селу, ни к городу, – и есть основная фишка манипуляторов, этакая подачка вашему мозгу. Что он хотел этим сказать? Скорее всего, ничего, но это отвлечет вас от беседы: какое-то время вы будете размышлять над этим!

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука