Potok C. (1967).
Schoop T. (1978). Motion and emotion. Reprint.
Stevens A. (1983).
Stevens P. S. (1974).
Stewart C. T. (2001).
Stewart C. T. (2008).
Stewart C. T. (2012).
Stewart L. H. (1986). Work in progress: Affect and archetype // N. Schwartz Salant, M. Stein (Eds).
Stewart L. H. (1987). A brief report: Affect and archetype.
Stewart L. H. (1992).
Stewart L. H. (1997). The primal symbols of pre-creation. Presented at the Common Boundary Conference in Washington, D. C., November 8, 1997. Unpublished manuscript.
Stewart L. H., Stewart C. T. (1979). Play, games and the affects // A. T. Cheska (Ed.).
Stromsted T. (2007). The dancing body in psychotherapy // P. Pallaro (Ed).
Stromsted T. (2013). Margaret Wilkinson: Mind – brain – body perspectives on psychotherapy.
Tinbergen N. (1951).
Tomkins S. (1962).
Tomkins S. (1963).
Whitehouse M. (1963). Physical movement and personality // P. Pallaro (Ed.).
Раздел 2. Путь от теории к практике
5. Bascics: интра/интерактивная модель танцевально-двигательной терапии в работе со взрослыми пациентами с расстройствами психики. Патрисия П. Капелло
Введение
В этой главе представлен краткий обзор системы, которая определяет основные принципы, руководствуясь которыми можно проводить эффективные, содержательные и творческие сеансы ТДТ, разработанные специально для людей, находящихся в острой или хронической стадии психического заболевания.
Данная модель подразделяется на две связанные и взаимовлияющие системы: интраактивную и интерактивную. В интраактивную систему входят понятия, касающиеся восприятия человеком своего тела и собственного Я (в частности, «телесные установки» и «индивидуальность»). К интерактивной системе относятся понятия, описывающие способность личности взаимодействовать с миром (в частности, «общение» и «межличностная динамика»)[30].
Две эти системы и их отдельные категории взаимодействуют и соотносятся друг с другом, как показано на рисунке 5.1. Происходит это не как последовательная или поступательная система действий, а скорее по типу «релейной системы», все элементы которой влияют друг на друга и поддерживают друг друга. Формальное описание этой специфической системы состоит в попытке выявить подвижные, гибкие взаимосвязи, а не причины и следствия.
Учитывая потенциальные возможности системы BASCICS, необходимо сосредоточиться исключительно на базовых аспектах каждой из указанных областей. Более того, данная система использует клинические примеры и описывает техники стационарного и амбулаторного лечения взрослых пациентов. Однако ее можно использовать в рамках широкого диагностического спектра для большинства возрастных категорий.