Я - Грач шесть

Андрей иногда присоединялся к нам, но считал, что ТТ в таких вопросах более надёжная вещь. Если «подшибут» за «ленточкой», то, как ты там не «махайся», это всё равно не спасёт от пехотной роты, которую направят на прочёсывание места падения. А если ловить кого-нибудь до «ленточки», то на это есть особист с его комендантским взводом.

Ковалёв больше упирал на то, что «мышцу качать надо». С Андреем на этой почве мы нашли общий язык ещё в учебной эскадрильи. Я уже это событие успел где-то отметить раньше в своём повествовании. А всего-то, - немножко напрячь мозги, и вспомнить фитнес-центр, в который ходил в нашем квартале, с его тренажёрами и плакатами. От меня потребовалось взять карандаш и воспроизвести рисунками (набросками) как должны выглядеть тренажёры.

- Блин, где ты такое видел? Класс, это же надо придумать - так всё по уму! Вот тут только трицепсом и можно работать, а на этом можно и двуглавой помочь! Классная штуковина – ножки разработать. И грузы можно постоянно наращивать.

- Старик, не забывай, я же в самой Столице нашей Родины студентом был. (У меня получился вальяжный сибаритский тон? Нет? А я так старался…) У меня среди медиков полно друзей было – вот и объяснили, какая мышца где находится, а также как её надо тренировать по науке. А тренажёры я видел потом в нашем Оренбургском авиаучилище – не даром наше училище было самым-самым-самым из самых-самых.

- Которое ты позоришь своими «козлами» и неумением держать строй, - вернул моё зарвавшееся самомнение на землю вредный комэск.

К вопросу создания тренажёров и приспособлений были подключены «чёрные души» и кое-что из самого элементарного (например – скамеечки) были созданы уже через неделю после нашего прилёта. От меня требовали новых идей и новых рисунков. Ну, а с другой стороны, что ещё делать после ужина в свободные полчаса – час. Развлечения отсутствовали как класс. Книжек почти не было, а доминушек существовал только один комплект. Днём вообще не до глупостей было – зубрили карту, возились с техникой, учились летать звеньями и группами. И даже получалось. Иногда. Полёты давали только рано утром, пока наша «полоса» ещё была крепенькой. А часам к десяти всё раскисало и даже пустой «Ил» в такой грязи мог встать на нос.

Вынужденные посиделки из-за раскисшего поля можно превращать в ликбез по тактике применения техники. Или хотя бы обсудить, как дальше будем работать.

- Вот, комэск, гляди если по наставлению, то наша атака на колонну будет выглядеть вот так – модельки самолётиков, сделанные из прутиков, в моих руках изобразили скольжение вниз. – Вот тут сброс и вывод.

- Ну, нам же это так и долбили пару месяцев.

- Давай менять – а то фигня получается.

- Это ты с чего это так решил?

- Твоё звено идёт – сброс. Второе идёт по тому же месту. И уже неясно видит цель – всё будет в пыли и в дыму, а моё звено вообще будет бросать, куда Бог пошлёт. Тем более что бомбовых прицелов у нас нет. Потом при выходе из атаки первое звено пропустят (пока не очухаются), по второму прицелятся, а по последним машинам отработают как на учениях.

- Ну… А что ты предлагаешь?

- Смотри – заход на цель общий, далее первое звено чуть отворачивает налево, втрое звено продолжает идти прямо, а третье звено отворачивает чуть вправо. Атакуем как казачья лава – фронтом.

- А вести кто будет?

- Так ведь звеньевые у тебя не пальцем сделаны! Что ты нас обижаешь?

- Мазанёте…

- Не очень страшно. «Шкатулочку» всё равно можно накрыть только прямым попаданием. Или не более чем метрах в десяти от неё надо ФАБ положить. А всё остальное, если попадёт в «веер разлёта», получит либо осколочное либо термобарическое поражение.

- Какое-какое?

- Ну, высокой температурой и ударной волной.

- Так бы и сразу говорил, учёный!

- Учёным стать ещё не успел, но у меня ещё всё впереди. Теперь смотри, как мы по наставлению выходим.

- А что такого – как предписано – вверх и по ходу движения. Потом отошли и повторная атака по возможности.

- Во – а последнее звено для МЗА как на заказ в прицелы влезет.

- Да ты никак зассал?

- Иди ты! Не о страхе речь веду, а о целесообразности. Не фига в прицел самому лезть и грачат подставлять. (Дожили, уже стал "погоняло" для своих ребят применять!)

- Так если «лавой» будем идти, то у них угловые наводки у всех разные будут!

- А машины на выходе будут створиться и пара или звено попадут в эллипс рассеивания. Оно нам нужно?

- Так, предложения?

- Выходить надо в разные стороны.

- Ну, ладно, - давай завтра отработаем на применении.

Обсудили, отработали на учебном вылете. Если сказать, что получилось коряво – так это сделать нам незаслуженный комплимент. Ковалёв после посадки, стянув мокрый шлемак, в непечатных выражениях высказал всем, что он думает о нашей технике пилотирования, а затем мне и Серёге Колосову – что он думает об этой идее, обо мне в частности и о наших способностях ведущих в общем. Потом мы занимались строевой подготовкой с прутиками, изображавшими самолёты, под руководством комэска. Жук ведь Андрей – идея ему понравилась, но виду не подаёт.