Читаем Я говорю! Игры для запуска речи полностью

«Пи-пи-пи» —Мой мышонок, крепко спи.«Ква-ква-ква» —Поёт лягушка у пруда.«Ко-ко-ко» —Не ходите далеко.«Брысь, брысь, брысь» —Котик, не дерись.«Фьють-фьють-фьють» —Птичка не даёт уснуть.«Жу-жу-жу» —На цветочке я сижу.Ослик мой: «Иа-иа.Не пойду я никуда».«Уф-уф-уф» —Ёжик спрятался в лопух.«Чик-чирик», «чик-чирик» —Воробьиный слышен крик.

Очень полезными для развития фонематического слуха являются загадки-добавлялки.

<p>Добавлялка «Коза»</p>

Положите перед ребёнком две картинки. Например, одна с козой, а другая – с собакой. Назовите картинки.

– Это коза. А это собака.

Кто жуёт траву и ветки,Ест капусту у соседки?Называют «дереза»,А зовут её …… (коза).

Даже если ребёнок ещё не говорит первые слова, он сможет вам дать ответ, указав на картинку.

Но если ребёнок не смог показать картинку, значит, он не понял смысл загадки. Поработайте над пониманием.

– Коза ест траву. Она её жуёт вот так. А ещё коза любит есть тонкие ветки. Она их жуёт вот так. Козе нравятся трава и ветки. Коза говорит «ме-е-е». Вкусно. Но больше всего коза любит капусту. А у нас дома есть капуста? Пойдём и посмотрим в холодильнике.

Если вы логопед, то, конечно, у вас в арсенале есть муляжи овощей, и вы воспользуетесь ими.

– Коза залезла в чужой огород. К соседке. И съела её капусту. Ах ты, коза-дереза! Но-но-но!

После отработки понимания сюжета прочитайте загадку ещё раз. Наверняка ребёнок теперь сможет показать нужную картинку или даже назвать её словом.

На занятиях я всегда работаю с сюжетом загадки. Это полезно не только для понимания речи, но и для накопления словарного запаса, объём которого также влияет и на формирование грамматического строя речи. К тому же проигрывание сюжета, особенно если к нему создать декорации, всегда даёт хороший эмоциональный отклик ребёнка.

<p>Добавлялка «Сова»</p>

Если ребёнок легко справляется с выбором картинки, то можно ему предложить уже не две, а три карточки на выбор. Например: сова, лиса, утка.

У неё глаза большиеИ большая голова.Кто в лесу сидит на ветке?Это совушка ….. (сова).

– Покажи, где у совы глаза. Вот. У совы большие глаза. А где у тебя глаза? Вот. А у меня? Вот. А где у совы голова? Вот. А где у тебя голова? Вот. Покажи, как сова вертит головой. Вот так. Она сидит на ветке и ухает. Ух! Ух! Как сова ухает?

<p>Добавлялка «Муха»</p>

Если ребёнок имеет хорошее понимание речи, то можно усложнять выбор. Например, предложить карточку с мухой и карточку с другим насекомым.

Ест варенье, пьёт компотИ щекочет вас за ухом.Всем покоя не даётНу конечно это… (муха).

– Это муха. Она летает и жужжит Ж-ж-ж.

Имитируйте полёт мухи.

– Муха села мне на ухо. Ж-ж-ж. Кыш, муха! Ж-ж-ж. Она хочет сесть тебе на ухо. Ж-ж-ж. Прогони муху. Кыш, муха, кыш. Покоя нам не даёт эта муха.

<p><image l:href="#i_091.png"/> Сенсорные системы</p>

Замечали ли вы порой, что какой-то запах навевает на вас определённые воспоминания? Наш мозг постоянно выстраивает ассоциативные связи между зрением, слухом, осязанием, вкусом, обонянием и ощущением себя в пространстве.

При запуске речи можно использовать эти связи. Если ребёнку сказать слово «киви», потом дать потрогать киви, вместе разрезать и облизать или попробовать, потом понюхать и сделать из киви фруктовый салат, то ребёнок гораздо быстрее осмыслит и быстрее скажет это слово, так как мы создали связи между различными анализаторами и подкрепили всё это словом.

<p>Игра «Пюре»</p>

Возьмите чашку и толкушку, а также любой овощ или фрукт.

– Это дыня. Потрогай. Она шершавая. Большая дыня. Как она вкусно пахнет! Давай разрежем дыню. Потрогай, какая она внутри. Вот семечки от дыни. Надо их выкинуть. Они невкусные. Но одну оставим. Мы посадим семечко в горшок, и вырастет ещё одна дыня. Отрежем кусок дыни. Давай сделаем пюре из дыни. Вот так. Мни дыню. Как вкусно пахнет! Хочешь попробовать дыню?

<p>Игра «Жмём сок»</p>

Слово «сок» простое для произнесения. Мы можем воспользоваться этим и делать сок из разных фруктов, овощей, ягод.

– Это клубника. Какая она красивая! Красная. Ароматная. Понюхай, как пахнет клубника. Оближи её языком. Гладкая. А если мы разрежем клубнику? Оближи теперь. Давай сделаем сок из клубники. Жми. Вот сок. Это клубничный сок. Хочешь попробовать?

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей