i d7b6f7ae0d9a0009

бы», — говорила Мэй. Во время учебы в университете они периодиче­

ски встречались. По словам Мэй, Эррол на протяжении семи лет был

ее постоянным поклонником, искал ее руки и в конце концов добился

своего. «Он просто не отставал от меня», — объясняет Мэй.

Их брак был нелегким с самого начала. Мэй забеременела в течение

медового месяца и родила Илона 28 июня 1971 года, спустя девять ме­

сяцев и два дня после свадьбы. Хотя особого блаженства в браке они не

испытывали, жизнь их в Претории была вполне приличной. Эррол ра­

ботал инженером на больших строительных проектах офисных зданий,

торговых комплексов, жилых районов и даже одной военно-воздуш­

ной базы, а Мэй была практикующим диетологом. Через годе лишним

у Илона появился брат Кимбал, а вскоре и сестра Тоска.

Илон был любопытным, энергичным малышом. Все ему давалось

легко, и Мэй, как и многие матери, считала сына гениальным, разви­

тым не по годам. «Он схватывал все быстрее, чем другие дети», — го­

ворит она. Озадачивало то, что Илон временами впадал в транс. С ним

говорят, а он не слышит и смотрит куда-то вдаль. Это случалось на­

столько часто, что родители и врачи стали подозревать у малыша глухо­

ту. «Иногда он просто не слышал нас», — говорила Мэй. Врачи обсле­

довали ребенка и предложили удалить аденоиды, что обычно улучшает

слух. «Да не поможет это!» — сказала Мэй. Она чувствовала, что со­

стояние Илона связано скорее с особенностями работы его мозга, не­

жели со слухом. «Он уходил в себя и пребывал в другом мире, — гово­

рит она. — Он и сейчас так делает. Просто теперь я не обращаю на это

внимания: я знаю, что он разрабатывает новую ракету или что-нибудь

в этом роде».

Другие дети не были в восторге от этой особенности Илона. М ож­

но прыгать вокруг него, кричать на него, а он не обращает внимания.

Он весь в своих мыслях, а окружающие думают, что он либо невежли-

[32]

ИЛОН MACK

вый и невоспитанный, либо чудик какой-то, не от мира сего. «Он дей­

ствительно всегда отличался какой-то заторможенностью, — говорит

Мэй, — что не добавляло ему популярности среди сверстников».

Для Маска это были прекрасные мгновения. Лет в пять или шесть

он научился отгораживаться от мира и всецело отдаваться решению ка­

кой-то одной задачи. Отчасти такая способность обусловлена визуаль­

ным характером работы его мозга. Он мог мысленным взором видеть

изображения с четкостью и детализацией, которые сегодня ассоцииру­

ются с инженерной графикой, создаваемой с помощью компьютерной

программы. «Похоже, что у меня часть мозга, которая обычно занята

обработкой визуальной информации — изображения, поступающе­

го на сетчатку глаза, — умеет переключаться на внутренние мысли­

тельные процессы, — говорит Маек. — Теперь я не могу часто этим

пользоваться, слишком много вещей требует моего внимания; но когда

я был ребенком, такое случалось само собой. Большая область мозга,

которая обрабатывает входящие изображения, начинает использовать­

ся для внутренних процессов мышления». Компьютеры распределяют

два этих сложнейших вида деятельности между двумя типами чипов.

Есть графические процессоры, которые занимаются обработкой изоб­

ражений — потокового видео или компьютерных игр, и вычислитель­

ные процессоры для задач общего назначения и математических опера­

ций. Со временем Маек пришел к заключению, что его мозг является

аналогом графического чипа. Это позволяет ему видеть объекты внеш­

него мира, мысленно реплицировать их и представлять, как они могли

бы изменяться или вести себя при взаимодействии с другими объекта­

ми. «Что касается изображений и чисел, я могу обработать их взаимо­

связи и алгоритмические взаимоотношения, — говорит Маек. — Уско­

рение, импульс, кинетическая энергия — я очень ярко вижу, как они

действуют на поведение объектов».

Наиболее узнаваемой частью характера юного Илона была его

склонность к чтению. С самого раннего возраста он не расставался

с книгами. «Он мог читать часов по десять в день, — вспоминает Ким-

бал. — А в выходные он читал по две книги в день». Как-то семья от­

АФРИКА

[33]

правилась в поход по магазинам; на середине пути обнаружилось, что

Илон потерялся. Мэй и Кимбал бросились на поиски малыша и нашли

его в ближайшем книжном магазине: сидя на полу, Илон читал книгу,

пребывая в своем обычном состоянии, похожем на транс.

Когда Илон подрос, он уходил в книжный магазин сразу после шко­

лы, в два часа дня, и оставался там до шести вечера, пока родители не

вернутся с работы. Читал художественную литературу, комиксы, науч­

но-популярные книги. «Иногда меня выгоняли из магазина, но обыч­