Читаем Гендерный мозг. Современная нейробиология развенчивает миф о женском мозге полностью

Таким образом, ППК не всегда беспристрастный посредник в делах социального мозга. И по крайней мере у некоторых необоснованно низкие показания социометра связанны именно с активностью ППК.

Мы или они

Так же, как ваше «самоощущение» можно измерить под сканером, можно оценить и ощущение «других» – при помощи тех же заданий, прилагательных или историй. Только теперь ученые спрашивают, что нравится другому человеку (а не нам) и что он собирается сделать33. Ключевая фигура в этой деятельности – медиальная префронтальная кора, в которой происходит тонкая социальная обработка. А еще ученые обнаружили, что суждения о себе и суждения о других активируют немного разные области медиальной префронтальной коры. То есть эта важнейшая часть социализации обеспечивается тонко настроенной нейронной сетью (а не отдельной частью), которая гарантирует, что мы постоянно получаем обратную связь о себе и о совпадении с окружающими нас людьми.

Учитывая, что принадлежность к группе необходима для нашего выживания и прогресса в эволюционном смысле, очевидно, что мы хорошо научились распознавать, кто входит в тесный круг. А также делать все для выживания этого круга. Оказывается, человек и его мозг – это закоренелые классификаторы, и у них есть миллионы способов распределения себя и других по группам: возрасту, этнической принадлежности, приверженности футбольной команде, социальному статусу и, конечно, гендеру34. И это не просто навешивание ярлыков. Категории «мы» и «они» могут изменять все на свете социальные процессы. Предварительный прогноз, который делает мозг, отражает то, что кажется самым важным аспектом нашего социального поведения – отделение группы своих от группы чужих.

В одном исследовании обнаружили, что, если вы просто распределите людей в произвольном порядке на группы «синих» и «желтых», а потом предоставите им возможность выделить деньги членам своей или чужой группы, то нейронная сеть самоидентификации активируется сильнее при распределении денег в своей группе35. В лаборатории Джеймса Риллинга в Атланте провели такое исследование: людей распределяли в команду «красных» или «черных» на основании фальшивого личностного теста. Здесь тоже оказалось, что мозг работает по-разному в зависимости от того, играете ли вы в командную игру со своей группой или с чужой36.

Области мозга, которые активируются во время выполнения заданий на распределение по группам, частично пересекаются с теми, которые активируются в ответ на самоопределение и идентификацию других, особенно в медиальной префронтальной коре. Поэтому группа, к которой мы принадлежим, тесно связана с нашей личной идентичностью. Иными словами, восприятие группы нами и другими людьми очень тесно переплетается с нашим собственным представлением о себе.

Но нам нужно нечто большее, чем система распознавания других, если мы собираемся вступать с ними в социальные взаимодействия. Как индивидуум, вы прекрасно знаете, о чем думаете, что знаете о ситуации, в которой находитесь, и что собираетесь сегодня делать. Это называется пониманием собственного «ментального статуса». Понимание того, что думают другие люди или что они планируют делать, – более сложный и фундаментальный процесс. Нужно, чтобы вы как-то проникли в голову другого человека и научились «читать его мысли». Проще говоря, вам нужно то, что называется «пониманием чужого сознания»37.

В исследованиях с использованием визуализации участникам нужно наблюдать за другими людьми, чтобы рассказать, что они делают: смотрят мультфильмы или рассказывают анекдоты. Или они должны предсказать действия другого человека в игре «камень-ножницы-бумага». Оказалось, что все эти задания активируют обе «социальные» части мозга: медиальную префронтальную кору и ППК38. Обе эти части связаны с височно-теменным узлом (или ВТУ). Есть мнение, что именно эта область участвует в понимании и декодировании движений других людей, словно «детектор преднамеренности».

Предполагается также, что частью наших социальных навыков является встроенная «зеркальная система» мозга. Если вы видите, как кто-то берет ложку со стола, в вашем мозге активируются те же области, которые становятся активными, когда вы сами это делаете39. Есть предположение, что тот же процесс запускается, если вы интерпретируете эмоции других людей по выражению лица или другим невербальным признакам. Наше внутреннее отражение движений мышц лица, которые связаны с радостью или печалью, помогают нам «понимать», что чувствует другой человек40.

Изначально эта способность считалась основой эмпатии, но теперь ее относят скорее к расшифровке чувств других людей в противоположность их «эмоциональной окраске». Можно сказать, что этот процесс больше похож на «я понимаю, почему ты так думаешь», чем на «я разделяю твою боль»41. Для понимания социальных сценариев нужны высокие когнитивные навыки, которые также нужны для понимания эмоций других людей. Тогда этот процесс действительно будет социальным.

Перейти на страницу:

Все книги серии Просто о мозге

Идиотский бесценный мозг. Как мы поддаемся на все уловки и хитрости нашего мозга
Идиотский бесценный мозг. Как мы поддаемся на все уловки и хитрости нашего мозга

Вам знакома ситуация, когда вы пришли на кухню, но забыли зачем? Когда вспоминаете, что хотели позвонить маме, но телефон оставили возле кофемашины? Или когда вам кажется, что вы всех поразили своей идеей во время собрания, но неделю назад вы предлагали ровно эту же мысль и никто не взялся ее развивать. За все эти парадоксы отвечает ваш мозг: он путает вас, склоняет к глупостям, но он же помогает вам становиться лучше и развиваться. Разобраться в его сложном характере поможет доктор Дин Бернетт, специалист по нейронаукам. От других ученых его отличает прекрасное чувство юмора – он выступает в жанре стендап и ведет научно-популярный блог под названием «Болтовня о мозге» (Brain Flapping) для The Guardian. В своей книге «Идиотский бесценный мозг» он предельно просто объясняет все, о чем вы догадывались, но до сих пор не знали наверняка.

Дин Бернетт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука