Читаем Где зимует кузькина мать, или как достать халявный миллион решений полностью

Как-то спросил: "Почему о вас никто не знает? Достаточно вам один раз показать, что вы можете, хоть что-то из того, что вы можете, - мир изменится!"

Они мне сказали: "Все твои вопросы, которые начинаются с "почему", запиши и оставь на двадцать лет. Когда ты сам чего-то достигнешь - поймешь. Через двадцать лет, если захочешь, мы сделаем то, что попросишь. Захочешь сам поможешь!"

Вопросы, требования, советы, что нужно делать, я записал, а через полтора года выбросил.

Потому что, мои прежние мысли были похожи на мысли макаки, которая сидит в клетке и говорит: "Если они там за решеткой такие умные, как ты говоришь, почему я этого не знаю? Почему они не демонстрируют? Почему нам не объясняют? Почему нам не помогают, то есть, не дают целую гору бананов?"

Раз есть вечная проблема нехватки бананов, которая до сих пор не решена и не решается со всей принципиальностью, значит, ты врёшь, обезьяна поганая! Ответ оказался на поверхностный взгляд очень простым:

- А потому что пристрастия макак людям не интересны.

Чтобы перестать быть "макакой", первые три года, дорогие мои, уходят на восстановление, пробуждение шестого и седьмого чувства. Да, так долго! А что вы хотите, чтоб я плясал под вашу дудку, подстраивался под ваши желания, под ваш навык обучения, под ваш привычный образ мысли, от которого вы якобы собираетесь уходить?

Кто-то из очень учёных говорил: "Дважды два будет четыре". Вы это хотите от меня услышать? И, развесив свои прекрасные уши, будете глотать готовые заготовки? Но именно такая, форма обучения, такая форма вкладывания информации делает из человека раба. Это и есть путь обычных людей. Это самая страшная форма обучения.

Самая тяжелая ваша болезнь - это ваше знание, полученное в готовой форме, и непостигнутая суть. Значит, я свой опыт, свою истину вам передать не могу. Потому что если встретите тысячу мастеров, у каждого мастера будет своя личная истина, свой личный путь.

Истину ни при каких обстоятельствах, никаким способом передать невозможно. Наставник дает только веру, любовь и направление, а ученик выбирает свой путь постижения!

И второе. Наставник никогда не должен показывать начинающему то, чего он в данный момент не может сделать, увидеть, освоить.

"Горы видно во время утренней зари. Если ты находишься возле гор, то ученик твой находится на западе. Когда его сознание начинает от ночи переходить в состояние раннего утра, вот тогда ты можешь показать ему горы, которые видно на фоне его внутреннего солнца, которое начало обозначаться за горизонтом.

Когда он достигнет гор, он уже в состоянии увидеть горизонт, что за горами. Когда ты видишь, что он поднялся до гор, вот тогда ему покажи горизонт. И все твои слова о прелести, что находится за горами, обращенные к тому, кто никогда не был в горах, будут вызывать у него сомнение".

Понимаете, почему серьезные уважаемые ученые очень часто и весьма авторитетно заявляют, что всё это ерунда? Потому что демонстрировать эти способности будет только тот, у кого этих способностей нет или почти нет, а есть какие-то жалкие их зачатки. А когда эти способности начинают раскрываться по-настоящему, признания ученых уже будет не нужно.

Откуда наши Наставники черпают силу, почему не хотят ее вам демонстрировать? Как я когда-то, вы ищете ответ внутри себя, в своем опыте обычного человека. А там нет ответа. Не попав в школу, не написав первой буквы, вы задаете вопрос: "Как написать поэму?"

Вы не знаете даже, что такое перо, что такое бумага! Сейчас могу сказать только одно: эта школа находится внутри вас! Ищите путь! Дорогу осилит идущий.

<p>Прощание </p>

План "Барабаросса"

Часто вспоминаете тех, кто вас обидел? Переживаете снова и снова, страдаете, возмущаетесь - пережевываете обиду. И хотя обидчик давно уже умер, всё равно вы закипаете при одном воспоминании, продолжая составлять план "Барбаросса".

Мысленно откапываете обидчика, поднимаете его из могилы, одеваете, обуваете, землю аккуратно отряхиваете, а потом по морде, по морде, по морде кирпичом. Орете мысленно: "Лежишь, сволочь, и прощения не просишь!" А? Ну вы же так делаете? Разве нет?

Вы же судья, вы судите: он - сволочь, она - вообще стерва. Вы правы, они не правы - к-козлы! Правда? А что такое "правда"? Правда - это то, что мне нравится. А что такое "неправда"? Неправда - это то, что мне не нравится.

Можете ли что-нибудь изменить в жизни покойного обидчика? А в своей жизни хотите что-нибудь изменить? Давайте разбираться. Что такое обида?

"Я - хороший! А меня назвали плохим, обошлись жестоко, оскорбили. Не оценили, унизили, посмеялись, сделали больно. А ведь я хотел, как лучше... Гады!"

Примерно так, с очень большими вариациями. Вы же должны логически обобщить?! Из обиды на кого-то очень быстро получается обида на всех. "Кругом одни сволочи, житья нет! Где справедливость? Куда смотрит Бог?"

Продолжаем строить логическую цепочку. Из обиды на всех вырастает и расцветает обида на себя. "Да и сам я хорош, такой-растакой, эдакий-разэдакий! Был бы умный, был бы сильный - разве допустил бы такое? Так мне и надо. Пропади всё пропадом!"

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука