Этюды о разуме

Однако исследования влияния глубинно расположенных структур лимбико-ретикулярного комплекса на состояние психических функций оказались весьма продуктивными и обогатили науку и медицинскую практику. В разработке этой проблемы приняли активное участие многие советские ученые, и среди них Н. И. Гращенков, Л. П. Латаш, А. М. Вейн, Э. И. Кандель, И. Н. Дьяконова и большой коллектив сотрудников Института экспериментальной медицины АМН СССР во главе с Н. П. Бехтеревой. Исследования физиологии глубинно расположенных отделов мозга многое дали для разработки проблем сознания, сна и бодрствования, активности психических процессов, лежащих в основе интеллектуальной деятельности, в основе разума. Глубинные структуры играют важную роль и в проведении чувствительных импульсов, направляющихся из рецепторных аппаратов на периферии к коре больших полушарий. Роли чувствительности в формировании высших психических функций мы и посвятим следующую главу.

Ощущение и восприятие

В интеллекте нет ничего, что вначале не было бы дано в ощущениях.

Аристотель

"От домоседства ум не разовьется", - говорил один из шекспировских героев. Прав ли он? Пожалуй, в основном прав, потому что для развития интеллектуальных возможностей человека необходим приток информации. Во времена же В. Шекспира не было технических средств информации, а книги представляли собой большую редкость. Для развития ума были необходимы личные впечатления, надежный приток которых мог дать только активный образ жизни, и прежде всего поездки, путешествия. Английский математик и философ А. Уайтхед пишет так: "Для развития и сохранения культуры особое значение имеют приключения". О правоте этих слов свидетельствуют жизнь и деятельность Ч. Дарвина и Н. Н. Миклухо-Маклая, М. Горького и Э. Хемингуэя, О. Ю. Шмидта н Тура Хейердала. Известно, какое большое значение имели путешествия для обогащения их новыми знаниями, впечатлениями, ведущими к рождению научных идей, созданию художественных произведений.

Информация не только увеличивает объем наших знаний о мире и о себе - она является необходимым условием для развития интеллекта. Подтверждением тому может служить история Каспара Хаузера или судьба длительно находившегося в заключении, свергнутого с русского престола еще в период младенчества Ивана VI.

Благодаря свойственной нам чувствительности, информация становится достоянием мозга. Чувствительность, которая может быть расценена как способность к возбуждению и проведению возбуждения, является основным свойством живой ткани. Она стимулировала развитие живого вообще. В процессе эволюции мозга увеличивается потребность организма в улучшении ориентации в окружающей среде, ее познании. Совершенствуются органы чувств и структуры нервной системы, имеющие отношение к проведению чувствительных импульсов, а также к анализу и синтезу поступающей в мозг информации. "Развитие мозга вообще сопровождается усовершенствованием всех чувств в совокупности" (Ф. Энгельс).

Объем получаемой информации определяется не только качеством органов чувств, но и умением извлечь из потока сигналов наиболее значимые и оптимально интерпретировать полученную информацию. Сделать это успешнее может тот, кто имеет больший жизненный опыт, больше знаний, ярче выраженную способность к высшему анализу и синтезу текущих ощущений и накопленных ранее сведений. "Поэтому-то, - как говорит Ф. Энгельс, - орел видит значительно дальше, чем человек, но человеческий глаз замечает в вещах значительно больше, чем глаз орла. Собака обладает значительно более тонким обонянием, чем человек, но она не различает и сотой доли тех запахов, которые для человека являются определенными признаками различных вещей". По той же в принципе причине и разные люди в одной и той же ситуации извлекают для себя разный объем знаний. И это во многом зависит не только от того, как они видят или слышат, но и от того, на чем они фиксируют внимание, как понимают информацию, какое значение ей придают. В 50-х годах нашего века за короткий период была опубликована целая серия путевых заметок о круизе вокруг Европы. Сопоставляя их, поражаешься, как индивидуально люди, проделавшие в основном идентичное путешествие, воспринимали увиденное.

Они по-разному смотрели, разное видели, а увиденное по-разному воспринимали. И в результате наряду с интересными мемуарами, содержащими массу информации о европейских странах и народах, появились и воспоминания, в которых авторы описывали главным образом сервис на теплоходе, собственные впечатления о морской качке да особенности ресторанных меню в Стокгольме и Неаполе.