Дверь в никуда

Теперь Никита понял, почему капитан сидит на корме. Отсюда путь впереди виден хуже, но зато очень хорошо видно, куда именно направляется судно. То есть, на самом деле, куда направлен нос судна. Потому что к собственному движению байдарки добавлялась прихотливая игра водных струй. Вначале байдарка плохо слушалась Никиту даже на спокойной воде, так и норовила куда-то убежать. Казалось, что у проклятой посудины есть собственная, и притом весьма упрямая и зловредная воля. Особенно хреново почувствовал себя Никита, когда вскоре после отплытия пришлось пересекать довольно широкое озеро. А на озере этом ветер и волна. Аня-то объяснила, куда надо править, вот только как править объяснить не могла. То есть, теоретически объяснила, а толку? Это как плавать, или на велосипеде ездить. Наконец кое как стал справляться на спокойной воде, но вот повороты и коряги приводили Никиту в тихую панику. Нет, никакая опасность им, конечно, не грозила. Кроме опасности лично для него — осрамиться перед Аней. Да знал же он, что не будет она смеяться. Аня вообще-то всегда была очень справедлива и ошибки по незнанию прощала без проблем. Но вот повторные ошибки уже куда хуже воспринимала. И хотя весь день она только спокойно объясняла, что и как обстоит на воде, но все равно каждый раз, когда байдарка влетала в стык струй и уловов и резко разворачивалась поперек хода, у Никиты сердце сжималось. Так и ждал он язвительного замечания. А влетать приходилось не раз, потому что Никита быстро понял, что по движущейся воде прямо не ходят. На поворотах по одному берегу путь длиннее, но струя быстрая. По другому короче путь, но вода стоячая, а то и против общего течения реки заворачивает. Такое место и называется улово. Вот и думай, как выгоднее пройти. А определять где и как вода движется нужно по волнам на поверхности, ряби. А если еще ветер, так совсем интересно получается. Ну прямо как теория гравитации в описании Володи Суходольского. Так ведь еще и по поверхности воды нужно определять, где под водой сучки-коряги или невидимые камни прячутся. Хорошо, когда вода текущая. А будь стоячая? Аня объяснила, что и на стоячей воде при ветре волна над опасными для лодки подводными препятствиями немного отличается. Внимательный человек заметит. Казалось бы, что им препятствия, если пленка абсолютно непробиваемая? Так Аня и на это рассказала, что как-то раз на одной реке на почти стоячей воде села на камень. В одиночке она тогда шла. Сидела потом и вертелась на одном месте. Не желала лодка с камня слезать и все тут. На мелком месте можно веслом в дно упереться, приподняться. На двойке это посложнее будет, а в одиночке совсем просто. Но тут камень оказался большой и прямо под лодкой. В него упереться не удается, а до дна, на котором камень лежит, весло едва достает. В результате так и перевернулась под смех товарищей. Помогать-то ей не стали, поскольку ситуация не опасная была. Течение слабое, вода теплая, до берега недалеко. Только самолюбию и может быть ущерб. Так это пострашнее для молодых бывает, чем серьезная рана. Сейчас-то Аня стала старше, со своим самолюбием уже легко договаривалась. А вот Никита помучился изрядно. Но в конечном итоге под конец дня перестал думать, как управлять. Ему стало достаточно только пожелать куда-то двинуться, а тело уже само знало, что делать. И байдарка стала совершенно послушной и двигалась точно по желаемому курсу. Наверное тут тоже магия работала — ловила лодка телепатически желания Никиты и шла куда нужно сама собой. Да и река перестала подличать и ловушки подставлять.

Конечно река эта простая, без препятствий в сущности. Но Никита вспомнил, как когда-то, еще в двадцатом веке, учился водить автомобиль. Внешне все просто: сиди и крути руль. Но когда он сам впервые сел за этот самый руль, широкая улица внезапно стала очень узкой, а автомобиль ехал куда угодно, но только не туда, куда его хотел направить Никита.

А Аня потом Никиту похвалила, сказала, что никогда еще не видела, чтобы новичок так быстро учился. Понятно, что вечером у Никиты просто крылья выросли, и бревна для костра он одной левой носил, а правой пилил.