Читаем Делу - время, потехе - час полностью

Делу - время, потехе - час

Лидия Ивановна Жук

Зато они не знают, сколько видов птиц обитает в лесах нашей республики.

(Дети отвечают.)

Вруша.

Говоруша, а мы ведь забыли о тех маленьких птенчиках, которые хотят кушать.

Говоруша.

Ребята, а вы видели, как взрослые мамы-птицы кормят своих детей? (Дети отвечают.)

Вруша.

Вот сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется “Накорми птенца”. (Играют.)

А теперь на арене у нас поющие зверята.

Говоруша.

Да какие же это зверята, это ребята!

Вруша.

А мы наденем на них маски и они станут зверятами! (Клоуны вызывают ребят играть в игры.)

Говоруша.

Ребята, как мычит коровка? (Ответ.)

Мышка... Собака... Тигр... Кукушка... Поросеночек... Правильно (одевают на них маски).

Сейчас у нас с вами будет волшебный звериный хор. Петруша, сыграй нам веселую мелодию.

(Звучит мелодия детской песенки “В траве сидел кузнечик ”).

Итак, поем все вместе.

(Проводится игра “Звериный хор”.)

Вруша.

Ребята, отвечайте мне, “кто у нас был?”

Корова была? (Ответ).

Мышка... Собака... Тигр... Кукушка...

Говоруша.

А сказки вы любите? Мы с вами можем сделать сказку, как у Андерсена “Скороходы”. Помните такую сказку? Кто там был главным героем? (Ответ.) Правильно. Зайцы и улитка. Сейчас мы с вами при помощи волшебных слов “Крэкс, Фэкс, Пэкс” станем персонажами этой сказки и поиграем в игру, которая называется “Скороходы”. Приз будет назначен за быстроту. Даже два, но не за состязание в беге, а тем, кто двигался всех быстрее весь этот год.

(Проводится игра ”Скороходы”.)

Вруша.

Смертельный номер!

Вруша.

Дорогие родители, просьба маленьких детей держать при себе! На арене — только клоуны! Это Вруша и Говоруша!

Говоруша.

Смертельный номер!

(Громко звучит музыка.)

Вруша (поет).

За решеткой у ворот,Спит огромный бегемот.

Говоруша.

Да это же все обман.

Вруша.

А вот и не обман. Я буду свои рассказы петь под музыку, а вы внимательно слушайте, и если я не вру, то после каждого моего рассказа пойте припев:

Видели, видели, в зоопарке видели.А пятнистая гиена Точит когти о полено.

Вруша.

До чего свиреп и лют Хищный зверь большой верблюд.

(Вруша радостно хлопает в ладоши.)

Обманул, обманул!

Говоруша.

Загадывай еще, больше тебе нас не провести.

Вруша.

На хвостах висят мартышки,То-то рады ребятишки.Припев.Пони, маленькие пони,До чего красивы кони.Припев.За морями за долами Ходит курица с рогами.

Говоруша.

Это просто ерунда.

Вруша.

Выше ели и осины Полетели вдруг пингвины.

Говоруша.

Это просто ерунда.

Вруша.

Хорошо, последнюю самую правдивую:

А вчера, вот это дело!Хрюша по небу летела!

Говоруша.

Это просто ерунда.

Вруша.

Да, таких внимательных ребят сложно обмануть. Но ведь обманы мои вовсе не обманы, а просто выдумки для хорошего настроения, для веселого смеха. А Врушей меня зовут, потому что моим пра-пра-прадедушкой был знаменитый Мюнхаузен. Я не Мюнхаузен, я еще только учусь...

Говоруша.

Слушай, Вруша, правда хорошие дети? Такие умные-преумные, хитрые-прехитрые, но они не знают, что в цирке делают с мячами?

Вруша.

А вот и знают! Что, ребята, делают с мячами в цирке? (Ответ.)

Правильно, жонглируют. А сейчас мы с вами станем цирковыми жонглерами, хотите попробовать? (Ответ.)

Говоруша.

Сейчас вы получите шары и будете передавать их из рук в руки мне или Вруше. Команда, которая быстрее передаст, станет победительницей.

(Проводится игра “Веселый мяч”.)

Молодцы, ребята, вы такие все жонглеры. Такие все “умеки”.

Говоруша.

Мы приглашаем вас на арену танцевать “Рогатуху-хохоту-ху” по-климовичски. (Все танцуют.)

Вруша.