Читаем Деятель полностью

Волк поднялся и стал расхаживать по подсобке, заложив руки за спину. Тихоня по-прежнему не давал о себе знать даже на границе ощущений Волка, а ведь тот был опытным пеленгатором и мог похвастаться своим радиусом действия. Замерами он, конечно, не занимался, но, как минимум, километров тридцать это точно. А может и дальше… «Попробовать что ли ещё раз?» – думал он. – «Или всё же идти на улицу и вызывать его?.. Отсюда не получится… Хорошо построили, гады, с умом. Тут даже просвечиваешь еле-еле, как сквозь паутину! При желании, здесь вообще можно всех запереть и не выпустить никогда…». Он вспомнил, как однажды вечером, когда в Школе почти никого уже не было, он задержался со своей тренировкой, задумавшись, видимо перепутал коридоры и пошёл каким-то дальним путём к выходу. Пройдя по «воронке», так назывался один из многочисленных коридоров, который в начале имел ширину в три человека, а к концу через него едва проходил один, Волк спустился по винтовой лестнице на один этаж вниз, повернул налево, прошёл ещё коридор до большой квадратной лестницы, между пролётами которой на каждом этаже были растянуты сетки из толстой, прочной проволоки. По этой лестнице он спустился ещё на этаж, снова повернул налево и по широкому коридору направился, как он думал к музейному залу с колоннами, бюстами Деятелей и стеклянными витринами, охранявшими Школьные реликвии. Из этого зала, бывшего проходным, можно уже выходить в нижний вестибюль, а оттуда на улицу в спасительную свободу. Но в конце коридора, за поворотом, музейного зала не оказалось!.. Волк снова очутился перед «воронкой»… Он заметил, что за весь путь не встретил ни одного человека. Так быть не могло. И это вполне определённо как и то, что он хорошо помнил как спускался по винтовой лестнице и по большой квадратной… «Может здесь две «воронки»?» – предположил он и медленнее, внимательно глядя перед собой, пошёл вперёд. Проделав тот же маршрут и оказавшись опять перед «воронкой» Волк остановился и оглянулся. Вокруг никого не было. Это уж точно выглядело ненормально. И, кроме того, стояла какая-то неестественная тишина. «Так! Приехали!.. – подумал Волк. – Что это?». Мысль о собственном внезапном сумасшествии он отверг сразу и ему стало страшно от непонимания происходящего и бессилия человека, попавшего под чьё-то неодолимое руководство… Постояв несколько минут, Волк немного успокоился и, подумав, повернул в обратную сторону. Как он с самого начала вышел на эту злосчастную «воронку» Волк не запомнил. Пойдя обратно, он вышел на большую квадратную лестницу. Там он сообразил, что если спуститься по ней до самого низа, то можно по другим коридорам, но всё равно выйти в нижний вестибюль… Немедленно так и сделав и, к радости, обнаружив внизу длинный полутёмный проход в вестибюль, Волк с облегчением вздохнул и быстрым шагом направился туда… Однако, пройдя его весь, он опять вышел к «воронке»!.. Волк провёл ещё пару экспериментов с маршрутами, иссяк, и в очередной раз увидев уже ненавистную «воронку», обессиленный опустился на пол. «Интересно, – подумал он. – Либо я оказался не в том месте не в то время, либо кто-то на мне, как на крысе, что-то отрабатывает…». Он закрыл глаза и стал просвечивать ближайшее пространство. В высшей степени было странно, что он никого не улавливал. Получалось, что он сидел в этой идиотской «воронке» совершенно один и во всей Школе кроме него никого нет!.. А охрана? Уж, как минимум, один-то человек должен находиться около входа?.. И что за тишина кругом?.. Противная такая… ватная, как будто уши заложило! Ему показалось, что он услыхал какой-то шум. Волк прислушался… Где-то шли занятия… «Ааах… Оооох…», – гудело в отдалении. «Не Музыкальное Воспитание», – определил Волк. – «Скорее всего, Звуковое Воздействие»… Какие-то Ученики хором очень складно выкрикивали стихи… «Молодцы! – восхищённо подумал Волк. – Хорошо получается! Вот бы и мне так уметь! Надо узнать, что это за Группа. Может с ними потренироваться?..». Слаженный шум сменился песней и Волк увидал осторожно подходящих к нему с разных сторон незнакомых Учеников. Они тихонько напевали необыкновенно мелодичную, убаюкивающую песенку. Их было человек десять. Они сомкнулись над ним вкруг и пели… всё тише и тише… Лица их улыбались, а потом вдруг стали плоскими и по ним пошли медленные волны. Они стали растворяться и меркнуть… А песня текла… и текла…

– Так, кто это у нас тут сидит? – как кувалдой ударило громким звуком. Волк вскочил, открывая глаза и оглядываясь. К нему с узкого конца «воронки» подходил охранник.

– Молодой человек, вы же знаете, что ночевать в здании Школы Ученикам строго воспрещается, – произнёс он тоном наставника упирая на каждое слово.

– Да ещё и в коридоре, – добавил он уже по-человечески. – Не понимаю, что за охота тут оставаться? Есть же дом или общежитие!..

Волк тряхнул головой, разгоняя остатки сна:

– Да я, чего-то заблудился!..

– Ну да! Как же! – ухмыльнулся охранник. – Ты, я вижу, не первый день тут учишься, не рассказывай сказки! Пошли, выведу тебя… «на чистую воду»!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии