Читаем Что вызывает эмоции? полностью

Решив проблему с гневом, я на некоторое время успокоился. Мне не приходилось сталкиваться со страхом, и я расслабился. Зачем изучать страх, если в этом нет необходимости? Однако случай подвернулся. Я испытал дикий эмоциональный трепет, суеверное чувство страха просто пронзило все мое существо. Около двух, трех минут мне приходилось решать эту неожиданную головоломку. Памятуя о вреде страха, следовательно, его ненужности, я решил дать себе время успокоиться. А после проанализировать чем оно было вызвано и найти соответствующий рычажок. Спустя час я обнаружил, что эмоция отступила и совсем исчезла, осталось только неприятное ощущение. Выполняя свои обязанности, я начал мысленный эксперимент, который позволил мне выяснить, что же являлось рычажком в этом случае. Раздумывая, я пришел к выводу, что рычажок страха запускается угрозой потери чего-либо ценного. Если вашей жизни угрожает опасность – вы пугаетесь. Если ваши близкие в опасности – вы испытываете страх. Если вы неожиданно обнаруживаете, что сошли с поезда, а вещи ваши остались в уехавшем вагоне – то переживаете те же неприятные эмоции. Страх всегда связан с риском потерять что-то ценное для вас. Именно по этой причине преступники так легко манипулируют людьми. Я имел возможность слышать историю о беспрецедентно наглом ограблении молодой девушки. Все, что потребовалось от грабителя – это навести на бедняжку суеверный ужас. Ее напугали таинственным проклятием, которое должно было бы свалить ее замертво через месяц. Она, находясь под влиянием дикого страха, оказалась во власти преступника и сняла все драгоценности, содержащие в себе, по словам преступника, плохую энергию. На вопрос, - «А вы мне их вернете?». Преступник ответил, - «Они через час сами тебе в сумку прилетят, можешь идти». Девушка ушла. Как только страх прошел, она осознала, что попалась на уловку мошенника.

Итак, мы разобрались с двумя эмоциями – гневом и страхом. Они являются безусловно вредными. С помощью них нами можно крутить, как захочешь. Порой, они сами крутят нами, как захотят, без участия третьих лиц. Зная о том, как они возникают, мне удалось взять под контроль их деятельность. Не скажу, что периодически рубильники не срабатывают сами собой. Однако замечу, что я стал более уравновешенным, а моя жизнь счастливее. Мне не приходится извиняться за вспышки гнева и трястись от страха по пустякам.

Покончив с основными вредными эмоциями, перейдем к полезной эмоции под названием «радость». По роду своей деятельности и из желания видеть близких людей счастливыми, мне приходится искать пути извлечения этой самой радости. Радость так же имеет свой рычажок. И очень важно уметь его включать.

Когда я был маленьким, очень важную роль в моей жизни играл Дедушка. Я частенько захаживал в гости к бабуле и дедуле. И дед мастерил для меня разные игрушки. Это были удивительные подарочки. У других детей я ничего подобного не видел. Осознание того, что мне дарят особые подарки очень воодушевляло. Не знаю как другим. Но мне чрезвычайно важно чувствовать себя особенным, выделяться среди остальных. Так вот, среди подарочков были такие: домик для кошечки с дверцей и ручкой, кораблик на моторчике из резинки, пистолет с затвором из шпингалета, самодельные алюминиевые санки и снасти для рыбалки. Все было сделано дедушкой с любовью к своему внуку. Я искренне радовался этим вещам, мне доставляло удовольствие ими пользоваться. Какой же принцип срабатывал в этом случае? Что запускало эмоцию радости? Проведя анализ, я обнаружил, что у «радости» существует даже два рубильничка поменьше, которые включают ее.

Обратим свои взоры на первый рубильничек радости. Что же его включает? Судя по тому, что я приобретал для себя ценные вещи в виде подарочков, то именно это его и включало. А именно, его включает приобретение ценных для меня вещей. Притом не обязательно вещей, возможно так же приобретение действий других людей, к примеру, выражения благодарности. Вам выражают благодарность или хвалят вашу прическу, а вы испытываете радость по этому поводу. Замечу, что при сильной радости возможны даже слезы. Эти слезы называют – слезами радости или слезами счастья. Вот так выглядит первый рубильничек эмоции «Радости». Он запускается, когда человек приобретает что-то ценное для себя. Это может быть что угодно, главное чтобы это было для него достаточно ценным.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука