Архетипы в сказках Х.К. Андерсена

Буду брата защищать. Инструмент его музыкальный таскать – я ж крепкий, а у него спина слабая. Он же целыми днями за учебниками корпит, а ты носишься по улице, как угорелый. Вот и возился со старшим, как с младшим. Хоть как-то похвалу от мамы и одобрение от папы получить. Чтобы заметили, чтобы сказали, и ты наш сын, и ты хороший – ну, когда помогаешь брату.

А что же дальше?

Старший в вуз поступил. Потом аспирантура, кандидатская, докторскую вот пишут. Я не ошиблась в окончании слова, ведь мама до сих пор говорит: МЫ пишем кандидатскую, нам вот аппендицит вырезали. Не женился. Не досуг было, да и достойных (по мнению родителей) кандидаток не нашлось.

И если в детстве старший брат занял все ниши, в которых можно было завладеть любовью и принятием родителей, перекрыв тем самым источники для младшего, то в более старшем возрасте ситуация стала меняться.

Мой клиент пошел учится в техникум. Попутно с ребятами начал заниматься предпринимательской деятельностью. Шаг за шагом и он уже себе квартиру купил. Большой бизнес затеял. Женился на девице – умнице, красавице. И…родителей и брата финансово обеспечивает, проблемы их решает.

Вот он «счастливый шанс»! Наконец-то освободилось поле для проявления себя. Семья, внучка – это реализация того, что недодала мама.

Бизнес – это для папы.

Как так, возможно, спросите вы? Он же недополучил, а реализовал.

Я говорила, что у клиента острый и пытливый ум. Вот он еще в детстве дал себе зарок: докажу, что я достоин! Достоин любви мамы и уважения отца.

Сделаю все наилучшим образом, и они увидят и, возможно, пожалеют и поймут…

К чему приводит жизнь по по принципу «докажу им»?

К чувству пустоты.

Я вроде сделал все, чтобы стать идеальным сыном. А любовь и уважение, нежность и гордость так и не наполнили меня. Причиной всему та самая открытая рана, полученная в детстве. Закрыть ее во взрослом возрасте «об родителей» не получится. Поезд детства давно ушел, и след его простыл.

Незакрытые дефициты, и мы часто говорим в разборах об этом, не позволяют сепарироваться (психологически отделиться от родителей).

Так что же случилось в сказке с ромашкой?

– Давай вырежем дерн для жаворонка здесь! – предложил один мальчик и запустил нож глубоко в землю рядом с ромашкой. Цветок был как раз посередине этого дерна.

– Вырвем цветок! – сказал второй мальчишка. Ромашка задрожала от страха за свою жизнь, ей очень хотелось жить. Но она могла попасть в клетку к пленнику!

– Нет, так красивее. Пусть остается! – сказал мальчик.

Так, ромашка оказалась в клетке с птицей. Бедняга горевал, жаловался на свою судьбу, бился о прутья железной клетки и хотел вырваться на свободу.

Жаворонок (старший брат в клетке) на утеху мальчишкам (родителям). Да и ромашка (младший), которая так стремилась быть так же любимой тоже теперь в клетке.

И если старшему в детстве было приятно купаться в обожании родителей, то он не знал тогда, что платой за вложенное в него будет его свобода.

Мы столько тебе дали – ты наш.

И взрослый мужчина не смеет в своей инфантильности уйти. При этом погибает, задыхается от духоты в клетке. Невыносимо видеть проходящую за прутьями жизнь, пока ты вместе с мамой пишешь докторскую и слышишь, как она хвалится своим подругам твоими достижениями. Раньше было прикольно – теперь до смерти невыносимо.

А тут и младший в клетку прибыл. Добыл себе «счастливый билетик» через заслуги – семья, бизнес.

В сказке Андерсен себе не изменил, финал фатальный.

Другим утром мальчики обнаружили жаворонка мертвым. Они расплакались, им было очень жаль птичку. Они положили ее в красивую красную коробку, вырыли могилку, украсили ее цветами – желали похоронить по-царски! Но вот когда жаворонок был жив, они забывали о нем, и оставили его умирать от жажды и голода, а теперь горько плакали над его могилкой. Несчастная птичка!

О ромашке же совсем не подумали. Дерн с ней бросили на пыльную дорогу, и так никто и не узнал о той, которая больше всех любила и жалела птицу.