Читаем Архетипы в сказках Х.К. Андерсена полностью

Кай встретил высокую, стройную женщину с ослепительной белой кожей. Это была Снежная королева, ее шуба и шапка были из настоящего снега.

– Прекрасная поездка! – проговорила королева. – Смотрю, ты совсем замерз. Иди ко мне под шубу.

Она посадила мальчика в сани и обернула в свою шубу. Кай почувствовал будто упал в снежный сугроб.

– Еще мерзнешь? – спросила она, поцеловав его.

Дрожал юноша от холода или от волнения, или от возбуждения… не так уж и важно. А что важно? Что он заважничал. Простите за тавтологию. Понятно, что поначалу льстило Каю и расположение дамы, и богатые хоромы, и подарки. Да вот скоро понял он, что игрушка в руках женщины, а попутно и пленник. Пленник не ее, а своих чувств: в первую очередь стыда за высокомерие, проявленное к близким и Герде в том числе. Спасая ее, потерял себя.

И тут тошно, и назад стыдно. Выход? Отключил внутреннюю чувствительность, чтобы не испытывать невыносимую боль и безысходность.

Сколько лет провел он в самозабвении? Явно не один и не два. Но эти годы были так необходимы для взросления Герды.

Она и школу закончила – метафора домика волшебницы-садовницы.

И наставника встретила – метафора ворона.

И какое-то время работала при богатом доме – метафора дворца принца и принцессы.

А потом ушла в большую жизнь себя искать.

В большой жизни научилась брать ответственность за свою жизнь – быть самой себе защитницей – прокачала внутреннюю разбойницу.

Обрела мудрость – встреча с Лапландкой и Финкой.

И стала по-настоящему цельной и взрослой. При этом, что так редко бывает, сохранив внутреннего ребенка. А именно непосредственность, нежность, душевность и веру в чудеса.

У меня не получится сделать ее сильнее, чем она есть. Разве ты не видишь, насколько велика ее сила? Ей подчиняются люди и звери. Она прошла босиком полсвета! Ее сила скрыта в сердце, она прекрасный невинный ребенок.

Во взрослом теле и при этом живом, горячем и любящем сердце Герды живет вера и принятие.

И вот их встреча.

Так и не простивший себя Кай. Кай потерянный. И мудрая, сильная, а главное принимающая Герда. Только она могла увидеть в отмороженном и потерянном, слегка, а может и не слегка, потрепанном мужчине – прекрасного, милого мальчика.

Кай стал синим от холода, начал чернеть, но не понимал этого. Из-за поцелуев Снежной королевы он больше не чувствовал холода, и его сердце превратилось в кусок льда. Он возился с остроконечными льдинами, по-разному укладывая их.

Со стороны казалось, что мальчик совсем замерз и уже не жив.

В это время через огромные ворота вбегает Герда. Перед ней улеглись ветры, и она легко пробралась в ледяную комнату, где был Кай. Девочка сразу же узнала его и подбежала, чтобы обнять.

– Дорогой мой, милый Кай! Вот я и нашла тебя!

Однако Кай так и остался сидеть неподвижно.

Герда залилась слезами, и горячие слезы упали на грудь мальчика и растопили осколок в его груди.

Кай посмотрел на Герду и расплакался так сильно, что из его глаз вышел осколок. Он узнал Герду и с радостью сказал:

Герда, милая, где же ты была так долго? А где был я?

Ему стало очень холодно, и он ближе прижался к Герде, которая смеялась и плакала от радости. Она поцеловала обе щеки Кая, и те снова покраснели, как розы. Поцелуй в глаза сделал его взгляд вновь блестящим. А после поцелуя рук и ног мальчик стал здоровым и бодрым.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука