расположенным центром тяжести (смотри главу 1), маленькие дети стараются делать частые и
короткие шажки, что помогает им не упасть во время хождения.
Интересно, что ребенок, который учится ходить, обычно не способен одновременно
перемещаться и наблюдать за каким-либо предметом. Если что-нибудь отвлекает внимание
ребенка, он останавливается или резко садится, а продолжает свой путь только после
удовлетворения своего любопытства.
У пожилых людей в зависимости от того, насколько сурово возраст обошелся с их телом, тоже
возникают различные проблемы с равновесием. По мере того как позвоночник все больше
искривляется, центр тяжести тела перемещается вперед. Голова тоже тянется вперед, в
результате чего на спине образуется подобие горба. После этого
www.books-shop.com
таз также вынужден сдвинуться вперед, а коленям, как показано на рис. 2.16, приходится
согнуться, чтобы скомпенсировать смещение вперед верхней части тела.
Если пожилой человек имеет такие болезни, как артрит бедра или вырождение головки бедра, он
будет беречь больную сторону и несколько смещать свой вес на здоровую половину. Это
повлечет перемещение таза и плеч в неестественные положения, а со стороны будет казаться, что одна нога стала короче другой. Кроме того, для сохранения равновесия голова тоже должна
наклониться в более нагруженную сторону.
Другие серьезные болезни, травмы и отклонения от нормы также влияют на равновесие тела (см.
рис. 2.17). Одноногий человек должен переместить вес тела на оставшуюся ногу, так как у него
площадь опоры стала значительно меньше. Неестественный изгиб позвоночни ка, или
позвоночника должен сместить свои плечи и таз так, чтобы скомпенсировать отклонение, в
результате чего он начинает прихрамывать.
Использование различных приспособ лений, облегчающих поддержание равновесия, тоже
изменяет положение центра тяжести. Вспомните приведенное в главе 1 описание того, как
дополнитель ный вес влияет на позу тела. Использо вание трости или палки также изменит
баланс, расширяя площадь опоры. В результате человеку с дефектом конечностей будет легче
сохранить равновесие, и это поможет ему поддерживать более естественное положение.
Наконец, надо заметить, что все описанные недуги влияют и на диапазон возможных движений
человека. Восьмидесятилетний старик не может обладать той же гибкостью и ловкостью, что и
двадцатилетний гимнаст!
www.books-shop.com
В следующей главе мы на время оставим человека и перейдем к рассмотрению «братьев наших
меньших». Вам ведь могут заказать модель крадущего ся льва или летящей птицы. Ниже будут
приведены некоторые идеи, которые помогут решать подобные задачи.
www.books-shop.com
В двух первых главах мы рассмотрели анатомию и внешние черты людей. Теперь пришло время
надеть наши надежные пробковые шлемы и отправиться путешествовать в мир животных. Хотя
вопросы анатомии животных выходят далеко за рамки одной главы, мы попытаемся рассмотреть
основные характеристики типичных представителей животного мира, часто используемых в
качестве трехмерных компьютерных персонажей. Когда перед вами встанет необходимость
создания моделей каких-либо специфических существ, не описанных в этой главе, обратитесь за
помощью к литературе, список которой приведен в конце книги, или поговорите с экспертом в
интересующей вас области знаний.
Изучать формы тела и характерные движения животных столь же важно, как и в отношении
человека. Разница лишь в том, что, пытаясь наблюдать за животными, вы скорее всего получите
в ответ меньше свирепых взглядов, чем при наблюдении за людьми. На самом деле при наличии
нехитрого угощения какой-нибудь Шарик или Пушок будет рад сотрудничать с вами с полной
отдачей, в силу своих невеликих способностей. Запомните: ничто не сможет заменить
наблюдения за жизнью животных или хотя бы просмотра фотографий и видеофильмов в деле
приобретения необходимых первичных знаний.