Эти задачи бывают 2х видов:
1) Классический: есть определенная фигура, площадь которой нужно вычислить.
2) Сложная площадь: когда внутри одной фигуры есть другая, и площадь вычисляется вычитанием одной площади из другой.
Решение:
S=a*b
1) 5*3=15 (cм2) – площадь большой фигуры
2) 4*2=8 (см2) – площадь малой фигуры
3) 15—8=7 (см2) – площадь заштрихованной фигуры
Ответ: 7 см2
Варианты задач для тренировки:
Решение задач – это важнейшее средство формирования математических знаний, умений, навыков учащихся и одна из основных форм изучения математики, а также средство математического развития ребенка.
В начальных классах ведется работа над группами задач, решение которых основывается на одних и тех же связях между данными и искомым, а отличаются они конкретным содержанием и числовыми данными.
Прорешайте все 38 типов задач и помогите ребенку разобраться в самом термине, что же такое «Задача».
Сформировать навык решения задач не только важно, но и нужно. Надеемся, что благодаря нашим рекомендациям, ваши дети не будут испытывать трудностей в решении задач.
И напоследок, хочу поговорить о главной задаче родителей школьника.
Какова она, главная задача родителей школьника? Может быть следить за тем, чтобы ребенок хорошо учился? Может быть помогать делать уроки? Может быть кормить, отвозить в школу и забирать? Или следить за тем, чтобы ребенок получал знания, столь необходимые для будущей жизни? Тогда как следить? Как не перегнуть палку? Или «недогнуть»?
Исходя из опыта работы в школе, и опыта воспитания своих детей, я считаю, что задач у родителей прежде всего две: первая и вторая.
Первая – помочь ребенку прожить эту безумную школьную жизнь так, чтобы у него было как можно меньше психологических стрессов; чтобы он не потерял себя; чтобы он остался человеком. Живым, настоящим человеком. Что для этого нужно делать?
Говорить с ребенком, жить с ребенком, прислушиваться к нему, помогать ему сделать выбор, поддерживать, упрощать процесс обучения с помощью специальных инструментов (техник эффективного обучения)
Вторая задача: помочь ребенку получить образование; научить его учиться; помочь ему отыскать свое призвание.
Как реализовать эти задачи?
1. Определить способности детей и то, к чему у них есть страсть.
2. Найти желание ребенка, момент, в который оно возникает
3. Заякорить состояние эффективности на учебу, уроки (можно каждый раз включать определенную песню, или делать определенный ритуал перед уроками – попить воды, съесть дольку шоколадки и т.п.)
4. Каждый день себе напоминать, что для ребенка обучение – это первые шаги. То, что нам кажется очевидным, для ребенка может быть совершенно неявным.
5. Определить для себя, как я могу помочь ребенку пережить школьные годы, и остаться здоровым. Как научить ребенка проще делать то, что ему не хочется делать или не нравится. Использовать техники эффективного обучения, помогаторы. Подробнее о техниках эффективного обучения Вы можете узнать из книги «Техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей», автор Рената Кирилина.
Полезно научить ребенка создавать интеллект-карты, запоминать информацию с помощью ассоциаций, использовать в обучении приемы и техники, которые используют разведчики. Всем этим приемам можно научиться еще до начала нового учебного года в тренингах команды «Обучение с удовольствием»
6. Развивать сильные стороны наравне со слабыми.
Прежде всего школа заточена на усреднение и развитие слабых сторон, чтобы работало «хотя бы средне». Это хорошо, но этого недостаточно. Принцип школы понятен: «двойка» – репетитор. А в жизни обычно именно наши сильные стороны являются самым сильным звеном. Так почему бы не нанять репетитора или преподавателя по тому предмету, где у ребенка «пятерка»? И сделать его непобедимым в этой сфере?
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей