Читаем 10000 вопросов для очень умных полностью

3. Это сооружение называлось «иго» и служило символом порабощения.

4. Бессмертная.

5. Они вошли по руслу реки.

6. «Ура!» (переняли через русских).

7. По количеству аксельбантов, цвет каждого шнура которых совпадал с цветом орденской ленты.

8. Чтобы враг их принял за слабых сикионцев и атаковал именно их.

9. В случае если солдат попадает в плен во второй раз.

10. Аника-воин.

11. Чтобы во время боя солдаты не приняли ее за сигнал отступления.

12. «Очертя голову».

13. Нейтралитет.

14. Горшки с деньгами.

15. Чтобы выявить шпионов.

16. Селитра является составной частью пороха.

17. С. М. Буденный (там находились знаменитые шлемы, доставшиеся красным «на халяву»).

18. Вторая мировая (1 сентября 1939 г.– нападение Германии на Польшу, 2 сентября 1945 г.– подписание капитуляции Японии).

19. Полтава и Бородино.

20. Трубачи.

21. Сапа (отсюда родилось выражение: «тихой сапой»).

22. Белая форма русских была отличной мишенью.

23. Трофей.

24. Слонов.

25. Потому что они происходят высоко в горах (на высоте 5—6 тыс. м) и при сильном морозе, что требует специальной техники и экипировки.

26. Чтобы постирать кружевные воротнички.

27. У дверей гостиниц и ресторанов (это – швейцары).

28. Юлий Цезарь (десант был высажен по всем правилам: под прикрытием баллист и катапульт).

29. Фуражки.

30. Стрелец.

31. Гренадеры.

32. Собаки и их проводники (разумеется, кинологи рождаются в другом месте).

33. Потому что это слово – «дедовщина», которая процветает во многих армиях.

34. Солдаты (получили свое название от монеты сольдо).

35. В бою, когда противник мог схватить за волосы (с этой же целью Юлий Цезарь приказал сбривать бороды своим легионерам).

36. В Запорожской Сечи.

37. Беременным женщинам.

38. При ношении ружей «на плечо» предохранять мундир от износа и тело от трения.

39. Родственные государства, не желая приносить в жертву людей, вытаптывали друг у друга картофельные поля.

40. «Победителей не судят».

<p>Оружие</p>

1. В эпоху викингов исламские мечи из дамасской стали в Европу не ввозились – они значительно уступали местным по качеству. Отличную сталь делали в царстве Пулуанди, занимавшем часть современной Турции, Армении, Грузии и Ирана, где с древнейших времен выделывали железо. Скажите по-персидски «сталь».

2. Легендарный праславянский кузнец Сварог, живший в IX—VIII вв. до н. э. и первым из славян научившийся выплавлять из болотной руды железо, стал закапывать его в землю, ожидая, пока ржавчина не съест слабые места. Выкованное из оставшейся стали оружие было намного прочнее, и его предназначали только для вождей и знатных воинов. Как называли мечи из этой побывавшей в земле стали?

3. В одном из предместий Калькутты английские солдаты, надпилив оболочку пули, настолько увеличили ее убойную силу, что Гаагская конвенция в 1899 г. запретила их применение. Как называлось это местечко?

4. В каких единицах измеряется у бомб то, что у снарядов и патронов измеряется в миллиметрах?

5. По одной из версий этот вид оружия, появившийся на вооружении европейских кавалеристов в XV—XVI вв., получил свое название от чешского слова «дудка». Что это за оружие?

6. Какое оружие было установлено внутри гробницы Цинь Шихуанди для поражения тех, кто попытается проникнуть туда?

7. Переведите на французский язык «перевязь для меча».

8. В средневековой Испании дворяне могли иметь так называемые черные и белые шпаги. Для чего предназначались те и другие?

9. На бутылках с горючей смесью, используемых русскими во время Великой Отечественной войны, часто были наклеены этикетки. Что на них было написано?

10. По какой причине китайский нож-бабочка, скопированный с гонконгского, не подходит под категорию холодного оружия?

11. Как называется заряд взрывчатки, заложенный в подземный ход для подрыва минных галерей противника, ведущего подкоп под крепость?

12. В средние века стрелы с трех– и четырехгранными наконечниками предназначались для пробивания брони, плоские наконечники – для легковооруженных воинов. А для чего предназначались стрелы с тупыми наконечниками?

13. Эта однозарядная винтовка, состоявшая на вооружении русской армии в 70—80-х гг. XIX в., была создана конструкторами А. П. Горловым, К. И. Гуниусом. А кто был третьим соавтором?

14. Те, кто в наши дни занимается японским искусством мгновенного обнажения меча – иайдо, знают, что клинок должен покидать ножны только в двух случаях: первый – для занятий и тестов. Назовите второй случай.

15. Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а какое оружие называли «папашей»?

16. Впервые в Европе это оружие было применено в битве при Кресси английскими войсками в 1346 г. и, хотя не оказало решающего влияния на ее исход, повлияло на другие битвы. Каков был принцип его действия?

17. Испанцы изобрели мушкеты в 1521 г., и вскоре возник новый вид войск – мушкетеры. Однако они более известны как отличные фехтовальщики, чем стрелки. Зачем же мушкетерам, обладающим таким грозным оружием, нужны были шпаги?

18. Первый арбалет был изготовлен в 1050 г. во Франции. А какое оружие запретили там же в XII в. как опасное?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей