Читаем 10000 вопросов для очень умных полностью

32. Косой Андреевский крест.

33. Орден Железного Полумесяца.

34. Чтобы привлечь на сторону тамплиеров – мусульман и иудеев.

35. Распространение религии (православия).

36. 150 лет своего наследного дворянства. Т. о., он был «ненастоящим» кавалером.

37. Нехристианских подданных.

38. Летящий вниз голубь (традиционно воплощающий Святого Духа в христианской символике).

39. Нет Бога, кроме Аллаха, и Магомет – пророк его. (А что еще могло быть написано в мусульманском государстве.)

40. Святой Марин (в его честь и названа республика).

<p>Деньги</p>

1. Лицевая сторона монеты называется аверс, обратная – реверс, боковая – гурт, а какая сторона называется слепой?

2. На первой русской монете на реверсе изображен трезубец с надписью: «Ярославово сребро». А что было изображено на аверсе?

3. Его название произошло от латинского слова «большой», но у нас он ассоциируется с чем-то очень маленьким, ничтожным. Что это?

4. Если на монете изображен всадник с копьем, то это – копейка, а если всадник с саблей, то... ?

5. Когда менялу уличали в обмане, его скамью и стол ломали. Скажите по-итальянски «сломанная скамья».

6. В XV в. в Европе в обращении находились золотые гульдены, которых со временем стало недостаточно, что послужило причиной к выпуску серебряных гульдинеров. Особо красивые чеканились в Богемии (Чехия) в местечке Иоахимсталь, где были серебряные рудники. Какое название они получили?

7. В 1525 г. талер получил хождение по всей Германии, во Франции эта монета стала известна как экю, Италии – скудо, Испании – песо, Скандинавии – даллар, США – доллар. Какое название она получила в России?

8. Своим названием монета обязана богине Юноне – жене Юпитера, имеющей прозвище Монета (советчица). Почему же именно ей?

9. Занимаясь своим кропотливым трудом в нашей стране, эти люди постоянно имеют перед глазами предупреждение, что этого делать им не следует. Кто они?

10. При императоре Диоклетиане упоминалась весьма уважаемая профессия аргироскопа, специалисты которой освобождались от налогов. Работали они при дворце и при армиях, отправлявшихся в походы, принося значительную пользу государству. Занимались они проверкой. Чего?

11. Нумизмат собирает и изучает деньги, а бонист занимается тем же самым, только имеет дело не со всеми подряд деньгами, а с… Какими?

12. В настоящее время можно с точностью до копейки утверждать, что памятник Тысячелетию Крещения Руси стоит в 20 раз дешевле скульптуры квадриги Большого театра и в 100 раз дешевле памятника Петру I в Санкт-Петербурге. На каком основании это возможно?

13. В качестве платежного средства древние славяне использовали шкурки животных, куски соли и полотна. Каким образом вошла в наш быт последняя форма расчета?

14. Каким образом китайская разменная серебряная монета (таньга) повлияла на наши расчеты?

15. Для чего на пятаке 1724 г. рядом с надписью «5 копеек» были выбиты еще 5 точек?

16. К чему приравнял деньги вымышленный автор издаваемого Б. Франклином альманаха – Р. Сондерс?

17. Как называлась на Руси монета, которая представляла собой продолговатый серебряный слиток, равный половине гривны?

18. В IV в. богатые флорентийцы частенько пользовались «мазью Иоанна Златоуста». С какой целью?

19. Как называется сейчас то, что было сначала головным убором, затем кошельком для денег, в который суеверные римляне вплетали на счастье свои волосы – «капилли»?

20. У рубля раньше было много названий, одно из которых – «целовик», «целковый». Но так называли далеко не всякий рубль, а только… Какой?

21. Это заведение впервые было учреждено в бельгийском городе Брюгге маклерской фирмой «Van de Burs», имевшей герб в виде трех кошельков. Какое название оно получило?

22. Как мы сейчас называем стандарты (статеры), изготовленные впервые в VII в. до н. э. в Лидии?

23. Какую денежную единицу стали выпускать в крупнейшем в мире золотопромышленном бассейне Витватерсранд?

24. Как называлась монета, которую чеканили в 1640– 1675 гг., начав при Людовике XIII?

25. В 1815 г. английский король дал задание семье банкира, жившей в северной Германии, изготовить новые металлические монеты. Назовите фамилию главы этого знаменитого банкирского дома.

26. В XVII в. на гурт монеты стали наносить насечки или надписи. В настоящее время это делается, скорее, для украшения или для различения номинала, а тогда это носило утилитарный характер. С какой целью это делалось?

27. Из какой провинции Италии традиционно выходило наибольшее количество ростовщиков и банкиров?

28. Что впервые сделал Юлий Цезарь, приравняв свою личность к божеству?

29. На большинстве монет мира изображены портреты первых лиц государства. А что принято изображать на монетах стран, исповедующих ислам?

30. Как в XV—XVI вв. называли в Нидерландах распространившуюся по всей Европе флорентийскую монету – флорин?

31. В 1356 г. во время войны французский король Иоанн II был пленен англичанами, которые потребовали за него гигантский выкуп. Для этой цели из всего золотого запаса Франции были напечатаны горы новых монет с изображением всадника. Какое название они получили?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука