Читаем 10000 вопросов для очень умных полностью

32. 240 английских пенсов весят (стоят) 1 фунт, возможно, в память о том, что в старину зачастую деньгами служили ценные товары. Так римский асс приравнивался к 1 фунту. Чего?

33. Какое приспособление придумал для выпуска денег Леонардо да Винчи?

34. В 1152 г. в империи Цинь появились первые «летающие монеты». Из чего они были изготовлены?

35. Шведская крона равняется 100 эре, а чему равняется норвежская крона?

36. После экспедиции Х. Колумба золото рекой потекло в казну испанского короля Фердинанда. Поэтому стали печатать новые монеты, содержащие вдвое больше золота (7,5 г), чем их предшественницы – мораведи. Как их стали называть?

37. Известен он с 1786 г. Нарисовал современное его изображение в виде двух мелькартовых столбов, перевитых лентой и символизирующих выход в неизведанное пространство, в 1930-е гг. русский художник. Под каким названием его знает весь мир?

38. Чеканить монеты на Руси начали в конце X в., а в XI– XII вв. свод законов Древней Руси «Русская Правда» отмечал такие их названия, как куны, резы, мордки, белы. Попробуйте объяснить их происхождение.

39. «Деньги здесь растут на деревьях»,– писали испанские хронисты, прибывшие вместе с конкистадорами в Мексику. Какие денежные знаки их так поразили?

40. В XVIII в. платину стали подмешивать в сплавы вместо серебра и изготовлять из нее монеты. С какой целью?

Ответы

1. Оставшаяся без чеканки (ее гравируют по желанию).

2. Всадник с копьем (копейка).

3. Грош (в результате длительного обращения эта монета истерлась и стала маленькой).

4. Сабляница.

5. «Банко ротто», т. е. банкрот.

6. Талеры (хотя первоначально их называли иоахим-сталерами).

7. Ефимок (сравните с иоахимсталером: весь Запад сократил это слово, оставив окончание, а Россия – его начало).

8. Римские серебряные монеты – динары – с середины I в. до н. э. чеканились на монетном дворе, который располагался в храме Юноны-Монеты.

9. Фальшивомонетчики.

10. Подлинности монет и содержания в них золота.

11. Только с бумажными, вышедшими из употребления.

12. Если учитывать номиналы денежных купюр, на которых есть эти изображения.

13. В форме выражения «платить».

14. От нее произошло название наших денег.

15. Для неграмотных (не мешало бы также позаботиться о наших слепых).

16. Ему принадлежит высказывание: «Время – деньги».

17. Рубль (гривну рубили пополам).

18. С целью подкупа (отсюда и произошло выражение «подмазывать», в то время так называли золотые деньги).

19. Капитал.

20. Тот, который был одной монетой, т. е. целый.

21. Биржа.

22. Деньги.

23. Ранд (сравните с иоахимсталером: опять в названии осталось окончание) – денежная единица ЮАР.

24. Луидор (от сокращенного Людовик – Луи и «оро» – «золото»).

25. Стерлинг.

26. Поскольку монеты были из драгоценного металла, то всегда находились желающие слегка сточить золотишко от каждой монетки, из-за чего те быстро «худели» и теряли свою стоимость. А насечки изобличали обработанные таким образом монеты.

27. Из Ломбардии.

28. Изобразил свой портрет на монете.

29. Вензель инициалов правителя.

30. Гульден.

31. Франки.

32. Меди.

33. Он изобрел первый монетный станок.

34. Из бумаги.

35. 100 эре.

36. Дублоны (от слова «удваивать»).

37. Доллар.

38. От меховых денег: куниц, кусков меха, морд, белок.

39. Какао-бобы, выполняющие там роль денег.

40. Для изготовления фальшивых денег (платина тогда ценилась гораздо дешевле серебра).

<p>Войны и воины</p>

1. Римские легионеры носили перед дальними походами особые сандалии, снимая их только перед походом. В чем была их особенность?

2. Задолго до того как Ч. Дарвин создал свою теорию естественного отбора, в Англии в течение многих десятилетий шла упорная борьба между двумя разновидностями одного из растений. Какими?

3. Для чего древние армии применяли сооружение из трех копий в виде буквы «П», под которым проводили пленников?

4. Как называлась гвардия персидского царя из 10 000 человек, вакансии в которой замещались по мере выбывания воинов?

5. Персидские воины, осадившие Вавилон, не умели брать крепостей. Поэтому они перекрыли русло Евфрата, протекающее через весь город, и в тот же день Вавилон пал. Каким образом им удалось его захватить?

6. Тюркские народы, атаковавшие юг России, шли в бой с оглушительным криком «Бей!». Как этот возглас стал звучать у англичан и французов?

7. Отличившийся в сражении русский полк награждали орденом, который крепили к его знамени. Однако на параде по любому солдату полка можно определить, сколько и каких орденов имеет полк. Каким образом?

8. В сражении у стен Коринфа в 392 г. до н. э. воины Спарты поменялись щитами со своими союзниками – сикионцами. Зачем им это было нужно?

9. Согласно Женевской конвенции, запрещено расстреливать пленных, кроме одного случая. Из-за этого солдаты, вернувшиеся из плена, не направляются более на фронт. В каком случае запрет не действует?

10. В XVII в. на Руси была издана переведенная с одного из европейских языков повесть «Прение живота со смертью» о непобедимом рыцаре, который, однако, испугался смерти и был ею побежден. Как звали этого рыцаря в русском тексте?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей