Читаем Защитите от черных полос жизнь ваших детей полностью

Представьте на секундочку, человек, больной туберкулезом, заходит в детскую комнату и начинает кашлять, «разбрасывая» заразную палочку Коха по всей детской комнате. Как мы такого человека назовем? Преступник. Потому что он точно заразит туберкулезом маленьких детей. А человек, который с унынием на лице и в сердце заходит в детскую комнату, разве он не преступник? Разве зараза уныния менее страшна, чем зараза туберкулеза, гриппа или другой дряни? Я думаю, что бацилла уныния намного страшней, чем многие другие заболевания. Ведь человечество научилось при помощи вакцинации побеждать вирусы, а вот уныние победить пока еще не удалось. Может, мы с Вами будем первым поколением родителей в истории человечества, которые гордо поднимут флаг победителей, и начнется эта великая победа с каждого из нас, с нашей улыбки, с нашего смеха, который навсегда наполнит весь мир, как наполняет его утренний свет, когда восходит солнце.

<p><strong>Глава </strong><emphasis>6</emphasis></p><p><strong>Подготовка </strong><emphasis>к</emphasis><strong> битве</strong></p>

Вы когда-нибудь задавали себе вопрос: «Почему, когда хоронят человека в России, все близкие плачут, рыдают?» При этом их горе безжалостно усиливает душераздирающая музыка, а на Бали все, провожающие в последний путь тело близкого человека, веселятся, смеются, и сама процессия похорон больше напоминает веселую свадьбу или праздник, чем траурную процессию. На Бали люди искренне верят, что если во время похоронной процессии плакать и рыдать, злые духи, негативная энергия, боль и страдание последуют за душой усопшего в загробный мир. Вот поэтому они и веселятся, смеются. Если бы Вы родились на Бали, бесспорно, Вы бы тоже смеялись и веселились на похоронах своих близких.

Обратите внимание, один и тот же печальный повод — прощание с близким человеком, а как по-разному переживают это событие люди, воспитанные в разных культурах! Их модель поведения определяет воспитание и окружающая среда. Совершенно очевидно, что реакция Вашего ребенка на те или другие ситуации зависит полностью от воспитания или «программирования». Ребенок рождается, как чистый лист бумаги, а затем родители, окружение, школа начинают программировать малыша, начинают писать на этом чистом листе бумаги те программы, которые свойственны данной культуре, религии, стране и времени.

К моему огромному сожалению, наше общество, пропитанное негативной ментальностью, неосознанностью, в большинстве случае делает все, чтобы запрограммировать наших детей на негатив. Если бы было по-другому, мы не увидели бы по телевидению столько насилия, пьянства, разврата, бездуховности, бесчестия. На Востоке процесс воспитания, обучения люди представляют как наполнение сосуда. Учитель наполняет пустой сосуд ученика мудростью, силой, осознанностью и разумностью. Давайте и мы с Вами представим кристально чистый, прозрачный, удивительно светлый сосуд, который мы, родители, и окружающий мир наполняем белой и черной ментальностью. Естественно, позитивная ментальность всегда воспринимается как свет, как здоровье, радость, смех и богатство.

Черная, негативная ментальность во всем мире воспринимается как грязь, чернота, холод, боль, страдание, нищета, одиночество, депрессия. Чистая, светлая, ангельская душа ребенка, его чистый разум родителями и обществом наполняется или позитивной, светлой ментальностью или негативной, черной. Уверяю Вас, дорогие родители, если страстно, упорно, самоотверженно не бороться с негативной ментальностью, которая окружает наших малышей, не успеете оглянуться, как чистая душа ребенка будет заполнена страхами, неуверенностью, обидами, злостью, всевозможными комплексами, бездушием, страданием. Почему я в этом уверен? Да потому, что вокруг нас в большей степени мы видим людей неуспешных, озлобленных, завистливых, жестоких, страдающих депрессией.

Такая ситуация не только в России, но и во всем западном материальном мире. По всей видимости, настало время платить за бездуховность. Современное общество напоминает болото серости и скуки, уныния и пессимизма. Возьмите чистый хрустальный графин и опустите в грязное болото. Когда Вы его вытащите, Вы увидите, что он полон грязной, черной, вонючей жижи. Попадая в болото, мы не можем остаться чистыми или сухими. Вся наша одежда и мы сами, хотим мы того или не хотим, испачкаемся в грязи. И наши дети растут в негативной среде, что заставляет нас, родителей, как можно больше наполнять души и разум наших беззащитных детишек позитивной ментальностью, уверенностью, жизнерадостностью, оптимизмом, верой. И никто, кроме нас, этого сделать не сможет, да и никому, по всей видимости, это и не нужно. Кого волнуют чужие дети? Большинство родителей, окружающих нас, не волнуют и свои-то дети. А что говорить о наших? Позитивная, светлая энергия, любовь, позитивная ментальность, которая наполняет сердца наших детей, делает их в будущем непобедимыми. К сожалению, негативная ментальность делает молодых людей слабыми, неуверенными в себе, неконкурентоспособными.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука