Закрытие открытия (с иллюстрациями)

- Ты того? - спросил ее Мишка и покрутил пальцем возле виска.

- Ничего «не того». - Костик встал на защиту Томки, - Она верно говорит! Выбрасывают не металлы, а л-о-м металлов. Надо ввести слово л-о-м, и всё будет в порядке.

- И отказаться от «валяется», - сказала Ната. - Металл не пьяный, чтобы валяться!

Мишка учел замечания и громко прочитал окончательно отработанное, сокращенное и дополненное определение:

- «Металлоломом называется лом металлов».

- Не придерешься! - восхитился Вовка Трушин. - Читай дальше!

Но дальше читать стратегический план Мишке не пришлось. В класс вошла старшая пионервожатая Тоня. Мы посмотрели на часы: стрелки показывали семнадцать ноль-ноль…

Если вы уже знакомы с бессмертной комедией Н. В. Гоголя «Ревизор», то, наверное, помните, чем она кончается. Там написано: «Немая сцена». У нас тоже была бы немая сцена, но старшая пионервожатая, как вошла, так сразу заговорила. Она говорила с семнадцати ноль-ноль до семнадцати тридцати двух и всё о нашем уровне сознания.

…А вообще-то лом собирать - штука несложная. Увидел во дворе трубу или еще какую-нибудь железку и тащи к школе!

Несовременная бабушка

Однажды Ната Жучкова пришла в школу мрачная и подавленная. Ната - староста класса, человек заметный, с которого мы невольно берем пример, поэтому ее настроение могло, по словам Мишки Сазонова, легко передаться нам, а через нас - нашим родителям, затем ближайшим и дальним родственникам и, в конце концов, охватить всю Москву. Это в лучшем случае. В худшем - распространиться на другие города.

Мишка сказал, что он предвидит именно такую цепную реакцию, и, чтобы ее предотвратить, спросил у Наты, что случилось.

Оказалось, Натины папа и мама уехали отдыхать в Сочи, в санаторий, а присматривать за Натой вызвали из деревни бабушку. Это была добрая, веселая бабушка, но ужасно: несовременная, что Нату огорчало, расстраивало и вызывало подавленное настроение.

- Представляете, - жаловалась нам Ната, - бабушка не знает, что значит коктейль! Молочный! Не слышала такого слова!

- Да ну? - изумился Вовка Трушин. - Как же там, в деревне, школьники без него живут?

- А фламастер называет, думаете, как? Карандашик!

- Не может быть! - не поверила Томка Булкина. - Ведь фламастер - он фламастер и есть!

- Видно, не перевелись еще медвежьи углы, - вздохнул наш отличник Костик Соболев, - куда даже коктейль не заглядывал.

- Этого так оставить нельзя, - сказал Мишка Сазонов после некоторого раздумья. - Предлагаю создать оперативную группу по подтягиванию бабушки до уровня современности. Имеются другие мнения?

Других мнений не имелось.

В оперативную группу вошли Мишка Сазонов, Костик Соболев, я, Вовка Трушин. Это из ребят. Из девчонок - Томка Булкина и Ната Жучкова.

Мы толком не знали, с какими понятиями современного мира Натина бабушка знакома, а с какими нет. Поэтому решено было начать с объяснения самых что ни на есть общих вопросов, с того, например, как устроена Вселенная. Затем оперативная группа думала постепенно перейти к более частным явлениям и вещам, и даже к таким мелким, как коктейль и фламастер.

В ближайшее воскресенье мы отправились к Нате Жучковой. Мишка еще раз всех предупредил, что в глазах бабушки мы должны выглядеть тактичными людьми, понравиться ей и завоевать расположение своим примерным поведением. Работу оперативная группа решила проводить тонко и осторожно, чтобы старушка ни о чем не догадалась и не обиделась.

Дверь нам открыла сама Натина бабушка, к которой, кстати, никак не подходило слово старушка, так она молодо выглядела.

- Ну и ватага! - приветливо воскликнула бабушка. - Ната, к нам гости! Давайте знакомиться. Меня зовут Алевтина Алексеевна. А вас?

- По-разному, - сказал я и понял, что брякнул глупость.

Но Алевтина Алексеевна не обиделась - напротив, развеселилась. Она усадила нас за стол, стала угощать чаем. К чаю подала большую банку меда. Мы оживленно разговаривали, правда ни на секунду при этом не забывали, что должны вести себя достойно, создать впечатление умных и образованных людей.

Честно говоря, производить приятное впечатление нам ужасно мешал мед. Его хотелось есть и есть - так он заманчиво выглядел. Но мы понимали: чем больше съедим этого дара природы, тем труднее нам будет доказать свое примерное поведение.

Напряженная внутренняя борьба всех порядком измотала. Скоро у Вовки Трушина нервы окончательно сдали. Когда Алевтина Алексеевна вышла из комнаты поставить на плиту чайник, Вовка с криком «Ученье - свет, а неученье - тьма!» схватил банку и отпил из нее три основательных глотка. У Вовки банку вырвала Томка Булкина. Она тоже сделала два глотка, каждый из которых был больше трех Вовкиных. Потом мед перекочевал ко мне, к Мишке, к Нате и, наконец, к Костику Соболеву. Он вылил остаток в свою розетку. К сожалению, воспитанность Костика не могла спасти положения. Банка была пуста.

Вернувшаяся из кухни Алевтина Алексеевна сразу заметила происшедшие на столе изменения, но сердиться не стала, взъерошила Мишке волосы:

- Чудесные вы все ребята!

- Очень непосредственные, - осторожно сказал Мишка.