Выше головы! (CИ)

Первая серьёзная выходка состоялась в конце злополучного 189-го года, на зимних каникулах. Списали на посттравматический эффект, ведь в марте был «Кальвис». Терапевты трактовали это как «выход из кризиса». Тогда им казалось, что с Фьюром и Тьюром будет проще справиться, чем с пациентами типа того же Оскара. Кстати, именно под воздействием фьюровой шалости юный отшельник вышел к людям. «Хоть какая-то польза!» — шутили школьные психологи. Они не представляли, что их ожидало…

Доплыв до бортика, я остановился, чтобы оглядеться. Часы показывали «15:30» — обеденный промежуток подходил к концу. В бассейне кроме меня по-прежнему никого не было. Я оттолкнулся — и продолжил заплыв по воде и по мыслям.

…Первым же вопросом Оскара в первый школьный день стало «Кто это сделал?»

Вопрос был надёжно зафиксирован, поскольку прозвучал он в зале для общешкольных собраний незадолго до начала мероприятия, а запись там велась на законных основаниях. Разговор же, состоявшийся после собрания, остался в рамках факта — содержание знали лишь его участники. Фьюр и Тьюр неплохо разбирались в Фикс-Инфо, и переговоры вели только в максимально безопасных местах.

Между знакомством с Оскаром и его вовлечением в дела «банды» прошло два месяца, на протяжении которых Оскар старательно учился. Что примечательно, ходил он в класс Тьюра — сам попросил. Потому что жаловался на частичную потерю памяти, особенно в том, что касалось школьной программы. Терапевты ничего не заподозрили: мальчик с «Кальвиса» видел, как «бэшки» убивали его родных и друзей, он чудом выжил — и на год выпал из жизни. Пройти заново четвёртый класс средней школы? Почему бы и нет. В документах это зафиксировали как «оставлен на второй год по медицинским показателям», потому что реальный откат на целых два года мог повлиять на отношение к пареньку.

Но что если его желание повторить курс «Мировая цивилизация» было связано с другими причинами? Что если он хотел, к примеру, плотно изучить те области науки и техники, к которым прежде не относился всерьёз? Раньше-то он не мог похвастаться блестящими оценками…

Подозрения настолько увлекли меня, что я едва не врезался в стенку бортика — прямо в закрытое отверстие системы аварийной откачки. Плотно прижатые лепестки патрубка ждали того момента, который не должен был наступить. Но мог. Если «Тильда-1» встанет, вода в бассейне наделает бед…

Значительная часть жизни на станции была посвящена подготовке к возможной катастрофе. Может быть, это так повлияло на ребят? Взрослые готовились ежедневно, прорабатывали самые разные варианты, а бунт «бэшек» предотвратить не смогли!

«Какая это была дорожка?» Я сбился со счёта, но уже не важно! Я вновь учуял знакомое объяснение — имелась идея, которая преображала несвязанную груду фактов в стройный ряд причин и следствий.

Школьные службы упускали этот нюанс, потому что воспринимали школьников как своих. Всё-таки переходный возраст — опасное время для каждого человека, период важной мировоззренческой ломки, поэтому к подросткам относятся снисходительно. Несмотря на предстоящую комиссию и готовность выслать бунтарей со станции, специалисты видели во Фьюре и Тьюре в первую очередь подростков, страдающих своего рода душевной болезнью. Выпавшие из социума дети с изувеченной психикой — весь прошлый год их пытались вылечить. Однако не смогли.

Когда доктор Окман заявила о некой таинственной «цели», она озвучила мнение меньшинства, пусть даже в это меньшинство входила старший школьный психолог Восточного сектора и сама Глава Станции. Это было также фантастично, как и «они сообщники Мида» от инспектора Хёугэна. Большинство придерживалось той версии, что ребята сломались. В конце концов, существовало правило экономии ресурсов. Некая «цель», которую не смогли выявить ведущие специалисты, слишком уж походила на попытку снять с себя ответственность. Теперь хулиганов признают «заразными» и отделят от «нормальных» тильдийцев, которые вообще-то не обязаны терпеть выходки «бедных сироток».

Месяц назад я бы ни в чём не засомневался, но Просперо Мид пополнил мой опыт новыми точками зрения. Маньяк «Тильды» использовал антиандроидную фобию для того, чтобы замаскировать себя. Подлинные мотивы тоже были не сказать, что здоровые, но имитация фобии сработала. Что если Фьюр точно также прикрывался «переходным возрастом» и «психотравмами»? Школьные психологи рассказывают обо всём таком, учат понимать себя и окружающих… Хватило бы у него ума применить эти знания, чтобы заморочить головы взрослым? Безусловно, но, как и у Мида, кроме ума требовалось кое-что ещё: цель. То, что надо замаскировать.

Тайна — вот что у них было. Нечто настолько значимое, что к ним присоединился и потерянный Оскар, и умница Эмили, и предприимчивая Дана. Кстати, Оскару, скорее всего, предложили перейти в четвёртый класс в качестве испытания. «Хочешь быть с нами — сделай это» — и он сделал. И получил то, что хотел: принадлежность к идее, к выходу из обыденной реальности, в которой его мало что удерживало…