Введение в Аюрведу

В Сушрута Самхите описываются качества ученика, способного стать качественным врачом:

Он должен быть рожден в хорошей семье, желательно в возвышенной преемственности и подходить по возрасту.

Потомственные лекари назывались надья. Обучение в потомственной семье гарантировало понимание врачебных канонов и соответствующую практику с раннего детства.

Стаж врача начинался с самого рождения, и такой врач считался наиболее опытным и авторитетным.

Его отдавали в дом учителя (гурукулу) в 5 лет, в 10 лет принималось решение учить его врачебным наукам, а в 25 он выходил уже зрелым человеком с двадцатилетним опытом врачебной деятельности. Причем еще считался начинающим и незрелым помощником врача.

Он должен иметь склонность к обучению, обладать ясным пониманием предмета, хорошей памятью и интеллектом.

Для этого в раннем детстве проводили церемонию нама-караны, в которую входило определение профессиональных наклонностей ребенка.

Для этого астролог располагал на подносе священное писание, золото, нож и коробку с кункумой.

То, что выбирал ребенок, говорило о его склонностях.

Если он выбирает писание, значит, он будет добродетельным и сведущим в писаниях, как брахман.

Если он берется за нож, значит по природе ему характерны доблесть и благородство кшатрия, лидера.

Если он тянется за золотом, значит быть ему богатым предпринимателем - вайшьем.

Если он дотрагивается до кункумы, значит в его жизни не будет больших трудностей и несчастий.

Он должен быть самоудовлетворенным, храбрым, сильным и энергичным.

Он должен контролировать свои побуждения, быть чистым умом и телом.

Качества будущего врача астрологи могли определить и по внешним признакам.

Хорошо сложенное и крепкое тело, большой нос, тонкие пальцы, крепкие и здоровые зубы и губы, большие честные, разумные и здоровые глаза, тонкий, красный и чистый язык и ясный голос, нормально работающие все органы чувств, говорили, что у этого человека подходящая карма, чтобы лечить других.

Он должен быть преданным, покорным, смиренным, простым и дисциплинированным, исполняя все указания своего учителя.

Анекдот.

После смерти св.Петр встречает благочестивого христианина у врат Рая.

Св.Петр говорит: “Вот как у нас заведено. Ты должен набрать 100 очков в зависимости от добра, которое ты сделал в жизни, тогда ты будешь достоин войти сюда”.

“Хорошо” - сказал мужчина. - “Ну, прежде всего я был женат на протяжении 50 лет и верен все это время своей супруге”.

“Отлично” - отвечал св.Петр, - “Считай, что заработал 3 очка”

“Как, всего три?” - удивился мужчина. - “Ладно, я ведь ходил в церковь каждое воскресенье...”

Да, это тянет на два очка...

Ну, не знаю, что еще... Я много читал религиозной литературы и всегда старался помогать бедным...

Считай, что заработал еще одно.

Тогда не знаю. При таком раскладе только чудом Божиим я бы мог сюда попасть...

А вот теперь, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ - радостно приветствовал святой Петр.

Он должен знать санскрит, философию, грамматику и другие возвышенные науки, изучая их в уединении, показывая этим совершенство и свободу своего интеллекта от глупостей и догм.

Современная наука славится догматизмом и круговой порукой. Особенно вредно это сказывается на методах излечения.

По этой причине изучаемые предметы не ограничивались одной аюрведой, а захватывался целый спектр сопутствующих наук, от философии до математики. Это придавало ученику широту и ясность мышления. Способность оценить проблему разносторонне, применяя разные отрасли знания.

История.

Посадили пять обезьян в клетку, поставили лестницу и подвесили сверху банан. Обезьяны сразу полезли за бананом и тут их начали поливать холодной водой из шланга.

Они немножко поостыли, но как только кто-нибудь лез за бананом, всех без исключения поливали холодной водой. Итак, получилось, что как только какая-нибудь обезьяна лезет за бананом, ее тут же другие начинают кусать и бить, потому что никому не хочется быть облитым холодной водой. Все сидят, банан висит, никто его уже не хочет.

Убрали одну обезьяну из клетки, посадили новую. Та, ничего не подозревая, видит банан, ну и соответственно, лезет за ним. Тут ее начинают всячески избивать. В конце концов она успокаивается, и оставляет свои попытки.

Заменили еще одну обезьяну. Новая обезьяна видит банан - лезет и, соответственно, получает взбучку. Причем, что самое интересное, та обезьяна, которую водой не поливали, тоже принимает участие в избиении.

Заменили еще одну обезьяну, еще и еще... и вот что получилось: В клетке сидит пять обезьян, которых водой совсем не поливали, наверху висит банан, но никто его не хочет! Почему? Потому что так заведено!

У ученика должно быть природное благородство, доброта, неспособность совершить подлость, чистота в поступках и привычках.

Ученику следует избегать азартных игр, дневного сна, сплетен, излишним общением с противоположным полом, пением и танцами, игрой на музыкальных инструментах и бесцельными прогулками.

Анекдот.

Отец заметил как его сын с другими детьми о чем-то оживленно разговаривают на ступеньках дома.

Чем вы там занимаетесь, - спрашивает он.