Воспитание без проблем и нервотрепки

Так получилось, что речь в моем повествовании идет как будто чаще о маленьких детях. Это не совсем так. Просто стиль наших с детьми отношений складывался именно с начала их жизни и даже раньше. И как-то менять его с годами нет ни потребности, ни желания. Этот стиль – любовь, искренность и здравый смысл, и вернуться к нему никогда не поздно, сколько бы лет ни было вашему ребенку. Я не оговорилась, сказав «вернуться». Мне кажется, что это отношение к потомству старше нас самих, оно изначально заложено в наши гены природой, как спасительный инстинкт.

С годами убедилась: если отношения с детьми строятся на любви, понимании, уважении – масса проблем отпадает сама собой. Дети не мучают родителей капризами или непослушанием, школьные задания одолевают самостоятельно, переходный возраст переживают без особых проблем, конфликт отцов и детей не возникает вообще…

Поистине, любовь спасает мир, в том числе и в семье.

Казалось бы, всем известная истина, однако реализовать ее бывает нелегко. Но, честное слово, заниматься этим стоит!

5 Играем – сочиняем

Устами младенца

Каждый ребенок – чудо природы. Особенно ваш сын или дочка. Так хочется запечатлеть на фото его милую улыбку смешную младенческую неуклюжесть… Но фотография отражает не все.

Возьмите простую тетрадку и ручку положите где-нибудь недалеко – да хоть на подоконник. И всякий раз, когда улыбнетесь словам своего малыша, не поленитесь, запишите их.

Пройдет пять, десять лет, вы иногда пролистаете эту тетрадку, и ей-богу, она выручит вас во многих сложных ситуациях с подрастающим ребенком. Найдутся нужные слова, и сам собой растает ваш конфликт с этим непослушным, с этим непонятливым, с этим упрямцем… Ведь ваш ребенок – чудо, несмотря ни на что.

Гоша, 2 года

– Квас – это такая пепси-кола.

Шурик, 2 года

– Как живешь, Шурик?

– В доме.

* * *

Объяснили Шурику, что такое нора. У лисы – побольше, у мышки – норка маленькая…

Шурик:

– Потому что у мышки маленькая лопата?

Шурик, 3 года

Гоша собирается в школу. Я говорю:

– Денежки возьми, в школе поешь.

Шурик подходит:

– А разве можно денежки кушать?

* * *

Вечером отключили электричество. Сидим, играем в слова.

Шурик тоже загадывает:

– Восемь букв, на «к» начинается, на «а» кончается.

Мы отгадывали-отгадывали – никак. Родители сдались, Митя говорит:

– Сдаюсь.

Миша говорит:

– Сдаюсь.

Шурик говорит:

– И я сдаюсь.

Гоша, 3 года:

– У кастрюли есть голова – крышка.

* * *

Собрался чихнуть, но сдержался.

– Что же ты не чихнул?

Гоша:

– Из меня тогда вся закаленность выйдет!

* * *

– Бабуля, ты была новая, новая, а потом состарилась…

* * *

– Я хочу учиться быть шофером. Ой, а я же буду музыкантом!

– Можно быть и шофером, и музыкантом.

Гоша:

– Как же я буду – два дяди?

* * *

– Быстро шагать на двух ногах – значит прыгать.

* * *

– Ой, бабушка, смотри: червяк в чашку залезает! (Увидел эмблему медицинской службы.)

Митя, 3 года

Увидел в телевизоре: человек плывет в лодке, гребет одним веслом:

– Зачем дядя воду откапывает?

* * *

Показывает на свой рот:

– Это домик, в нем язык живет!

Миша, 3 года

– Я сказал Шурику: «Умничек!» И по-русски: «Хороший мальчик!»

* * *

Папа подает маме Шурика. Шурик еще грудной, он улыбается, вертит головой и быстро дрыгает ножками. Миша говорит:

– О, как обрадовался от счастья!

* * *

Миша с папой учится различать гласные и согласные, пробуя каждый звук спеть. Дошли до «Ъ», и Миша поет:

– Твердый зна-а-ак!

* * *

На огороде говорю Мише:

– Здесь земля сырая.

Он показывает на другое место:

– А здесь вареная?

Гоша, 4 года

Приходит из детсада:

– У нас полгруппы на больничном: был двадцать один человек, а сейчас только двадцать!

* * *

– Зачем тебе волшебная палочка?

Гоша:

– Ну, что-нибудь заволшебировать…

* * *

– Тебе не холодно в одной футболке?

Гоша:

– Нет, не холодно, если меня холодными руками не трогать.

* * *

– Мышка-нарушка, потому что она все нарушает: грызет, портит…

Конкурс веселых и находчивых родителей

Попробуйте ответить на несколько безобидных детских вопросов.

– Ты отчего смеешься? От хохота?

– Гвозди сами рождаются или их делают?

– Где у меня мотор, в животе?

– Если огромный медведь спрыгнет с высоченного дома, что с ним сделается?

– А можно на лыжах на цыпочках ходить?

– Дождь кто включает? Синоптики?

– День – это природа?

– Луна как делается? Из куска неба?

– В командировке командиры?

– Если сто тыщ микробов сложить в одну кучу, их будет видно?

Теперь подведем итоги.

Если вы нашли ответ в тот же день – вы очень находчивый родитель. Если от смеха не можете отвечать – значит, очень веселый. А если вместо ответа произносите только «М-м-м» – значит, вам надо больше времени проводить со своим ребенком.

Сочиняем игры