Читаем Вопросы о погоде полностью

Когда грунт накрыт полиэтиленовой пленкой, растения развиваются лучше, так как под пленкой создается искусственный микроклимат. Этому способствуют три положительных свойства пленки: она практически полностью преобразует лучистую энергию Солнца, достигающую Земли, в тепловую, что существенно повышает температуру воздуха под пленкой; она уменьшает испарение с поверхности почвы, стабилизирует ее водный баланс; она угнетает рост сорняков, получающих меньше света под пленкой, тогда как культурные растения имеют в этом отношении заметное преимущество – стебли и листья их, развиваясь над пленкой, получают максимум возможного солнечного света.

<p>2.18. Почему под мхом почва всегда холоднее, чем под обычной растительностью?</p>

Мох плохо проводит тепло и в то же время испаряет много влаги, а это влечет за собой дополнительный расход тепла на испарение. Поэтому в северных районах под толстым слоем мха почва летом зачастую оттаивает плохо и только на небольшую глубину. На северо-востоке страны мхи способствуют сохранению многолетней мерзлоты.

<p>2.19. Как влияет температура внешней среды на жизнедеятельность животных с разным тепловым режимом?</p>

Температура внешней среды решающим образом влияет на жизнь всех животных, но возможности активной деятельности при неблагоприятном температурном режиме у высших животных – млекопитающих и птиц – значительно большие, чем у низших. В то же время последние способны переносить, впадая в спячку или в неподвижное, лишенное признаков активности состояние, гораздо более низкие температуры внешней среды, чем высшие классы животных. У некоторых животных при высокой способности к выживанию в неблагоприятных условиях весьма ограниченная активная деятельность, так как она лимитируется узким диапазоном температуры, в пределах которого эта деятельность возможна. Это заставляет многих животных, не обладающих механизмом терморегуляции тела, приспосабливаться к складывающимся условиям внешней среды - перемещаться на освещенные солнцем участки, занимать положение, обеспечивающее наибольший нагрев их тела, а при чрезмерном нагреве земной поверхности солнцем, наоборот, искать укрытия – под ветвями растений, в норах и т. п.

– представитель теплокровных животных. Фото А. Воробьева Впрочем, всем животным присуща способность использовать микроклиматические особенности ландшафта для приближения температуры их тела к оптимальной в условиях неблагоприятного режима температуры внешней среды. Однако животные, обладающие механизмом терморегуляции тела, меньше зависят от термического режима, чем животные, которые таким механизмом не обладают.

2.20. У всех ли животных температура тела приблизительно постоянна?

Нет, далеко не у всех. По тепловому режиму тела животные делятся на две группы: пойкилотермные животные (беспозвоночные, рыбы, пресмыкающиеся, то есть холоднокровные), не обладающие механизмом терморегуляции, который способствует поддержанию температуры тела на некотором относительно постоянном уровне, и гомойотермные

(большинство млекопитающих, птицы, то есть все теплокровные), обладающие таким механизмом. Температура тела пойкилотермных животных колеблется в очень широких пределах, следуя в общем температуре окружающей среды. На температуру тела пойкилотермных животных, кроме внешней среды, значительное влияние оказывают процессы обмена веществ (метаболизма), связанные с выделением тепла. Температура тела таких животных может повышаться под воздействием солнечной радиации и понижаться за счет потерь тепла на испарение с поверхности тела.

<p>НАШЕ САМОЧУВСТВИЕ И ПОГОДА</p>

Природа позаботилась о том, чтобы хорошо приспособить человеческий организм к окружающей среде и колебаниям ее условий – периодическим (например, суточным, сезонным) и эпизодическим (возникающим время от времени без какой-либо строгой закономерности). Каждый человек обладает определенным «запасом прочности», то есть способностью безболезненно переносить до определенных пределов изменения температуры и влажности воздуха, атмосферного давления, интенсивности естественного и искусственного облучения, обдувания воздушным потоком (ветром), газового состава воздуха, которым мы дышим, и т. д.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей